《我讓雞蛋撞地球》（教案）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動三年級下冊

我讓雞蛋撞地球一、活動目的本次活動旨在通過設(shè)計并制作宇宙飛船，讓學(xué)生在體驗自主探索創(chuàng)造的樂趣的同時，掌握物理知識，如力和運動，以及數(shù)學(xué)知識，如數(shù)據(jù)的收集和分析。同時，通過團(tuán)隊合作和溝通，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。二、活動對象本次活動適用于三年級下冊學(xué)生。三、活動時間本次活動建議在學(xué)年綜合實踐活動中進(jìn)行，時間為兩天，每天4課時。四、活動內(nèi)容1.思維激活通過闡述“我讓雞蛋撞地球”這個情境，讓學(xué)生自己提出如何讓雞蛋安全到達(dá)地球的想法，思考自己的想法的實際可行性和缺陷。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維敏銳性。2.群體討論學(xué)生分組進(jìn)行討論，共同制定宇宙飛船的原型設(shè)計，討論飛船的形狀、大小、材料等問題，思考如何保護(hù)雞蛋，保證雞蛋的安全運送到地球上。3.實踐操作學(xué)生根據(jù)原型設(shè)計制作宇宙飛船，進(jìn)行實踐操作，如使用材料制作，進(jìn)行試飛等實踐操作。4.數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析學(xué)生將飛船的試飛數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理和分析，例如飛船的速度、高度、飛行時間、飛行距離等信息。通過數(shù)據(jù)的分析，總結(jié)出如何讓雞蛋安全到達(dá)地球的最佳方案。5.表現(xiàn)展示每個團(tuán)隊將自己的宇宙飛船進(jìn)行展示，分享團(tuán)隊的合作過程和所取得的成果。每個團(tuán)隊將分享一個最佳的方案，展示他們的設(shè)計和學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)方法1.項目驅(qū)動式教學(xué)法以“我讓雞蛋撞地球”這個故事情境為背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，使學(xué)生更快樂地學(xué)習(xí)物理知識。2.合作學(xué)習(xí)法學(xué)生在小組中進(jìn)行討論、分工、合作等環(huán)節(jié)，不僅提高學(xué)生之間的互動和溝通，也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊精神，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識。3.任務(wù)型學(xué)習(xí)法通過讓學(xué)生制定設(shè)計方案、制作宇宙飛船、進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析等任務(wù)，使學(xué)生在實踐中學(xué)會掌握物理知識和數(shù)學(xué)知識，并運用所學(xué)知識解決實際問題。六、教學(xué)步驟第一天引入活動情境，激活學(xué)生思維，讓學(xué)生自主提出怎樣讓雞蛋安全到達(dá)地球的想法。分為小組，討論如何設(shè)計一款讓雞蛋安全到達(dá)地球的宇宙飛船，確定各自的分工與合作計劃。制作宇宙飛船，每個小組根據(jù)自己的設(shè)計方案，制作自己的宇宙飛船。第二天進(jìn)行實踐操作，讓學(xué)生通過試飛測試，檢驗設(shè)計方案的可行性。收集實測數(shù)據(jù)，包括飛行的距離、時間、速度等參數(shù)。分析實測數(shù)據(jù)，找出最佳的方案，討論如何改進(jìn)程序和提高準(zhǔn)確度。組織學(xué)生總結(jié)討論，并展示自己的成果。七、教學(xué)評估本次活動不僅能夠讓學(xué)生在互動性、創(chuàng)造力和實踐操作中獲得成長，而且還能為學(xué)生提供評估的機(jī)會。教師可根據(jù)以下指標(biāo)進(jìn)行總結(jié)評估：學(xué)生的思維敏銳性：學(xué)生是否能依據(jù)場景中提供的信息，創(chuàng)造出令人驚嘆的設(shè)計方案？團(tuán)隊合作精神：學(xué)生是否能積極地參與組內(nèi)分工，與隊友進(jìn)行良好的溝通和合作，實現(xiàn)宇宙飛船的高效制造？實踐操作能力：學(xué)生是否能夠在實踐操作中應(yīng)用所學(xué)知識，完成實驗，并收集、整理和分析實際數(shù)據(jù)？學(xué)習(xí)成果：團(tuán)隊是否完成了所設(shè)定的目標(biāo)，并能夠依據(jù)實測數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析完善其設(shè)計方案？八、教師實施提示本次活動中，教師應(yīng)該給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，特別是在制作宇宙飛船的制造過程中，上并不能完全獨立完成。在討論的過程中，教師也應(yīng)該積極提供專業(yè)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好