2023見習(xí)期年終優(yōu)秀工作總結(jié)（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?見習(xí)期年?終優(yōu)秀工?作總結(jié)?一、持續(xù)?學(xué)習(xí)，盡?快適應(yīng)角?色轉(zhuǎn)變，?更好的融?入企業(yè)?“積小流?終成江河?”，通過?近幾個(gè)月?的持續(xù)學(xué)?習(xí)和熟悉?企業(yè)，我?逐漸完成?了角色的?轉(zhuǎn)換，逐?步的融入?了企業(yè)的?這個(gè)大家?庭。二?、認(rèn)真履?行職責(zé)，?做好本職?工作，不?斷提高綜?合素質(zhì)?隨著時(shí)代?的發(fā)展，?當(dāng)今社會(huì)?無疑是產(chǎn)?品質(zhì)量，?服務(wù)態(tài)度?的競(jìng)爭(zhēng)，?說到底是?人才的競(jìng)?爭(zhēng)，更是?一個(gè)企業(yè)?整體素質(zhì)?的競(jìng)爭(zhēng)。?熟悉企業(yè)?發(fā)展歷史?和概況以?及生產(chǎn)經(jīng)?營(yíng)形式，?特別是掌?握基層人?力資源管?理工作的?程序，做?到心中有?底，提高?工作的針?對(duì)性，更?好的為公?司培養(yǎng)、?輸送人才?，是我們?行政人事?部肩負(fù)的?責(zé)任與使?命。雖然?在這些人?事管理的?繁瑣工作?中，我也?遇到了不?少困難，?但是從中?的確鍛煉?了我處理?事情的應(yīng)?變能力。?例如：當(dāng)?為基層員?工辦理工?資卡發(fā)放?工資上，?時(shí)常遇到?他們對(duì)我?們工作的?不合作、?不支持。?往往這個(gè)?時(shí)候就需?要我們的?耐心，通?過和他們?的溝通與?交流，讓?他們理解?我們的工?作，從而?更好的配?合我們完?成指標(biāo)。?對(duì)于基層?員工相對(duì)?流通性比?較大的問?題，我則?通過計(jì)算?機(jī)及相關(guān)?人事軟件?，對(duì)人事?資料的錄?入，采用?科學(xué)有序?的方法進(jìn)?行管理。?并對(duì)應(yīng)聘?員工的登?記信息進(jìn)?行審查，?按照工作?崗位的要?求，將員?工安排到?合適的崗?位，從而?實(shí)現(xiàn)人力?資源合理?配置。同?時(shí)還把基?層員工的?紙質(zhì)資料?按照他們?所從事的?項(xiàng)目劃分?，統(tǒng)一裝?訂成冊(cè)、?備案，作?為日后查?尋與管理?的一份依?據(jù)。三?、規(guī)范制?度，剛?cè)?并濟(jì)，樹?立良好的?風(fēng)向標(biāo)?俗話說：?“不以規(guī)?矩，不成?方圓”。?作為行政?人事部的?六大模塊?之一的績(jī)?效考核與?績(jī)效管理?。我們秉?持著以人?為本的管?理方式，?運(yùn)用剛?cè)?并濟(jì)的管?理模式，?制定一套?符合企業(yè)?自身的管?理制度，?考勤方案?及工資結(jié)?算方式。?更加透明?化的對(duì)公?司員工的?工作進(jìn)行?考核和滿?意度的調(diào)?查。研究?工作績(jī)效?考核系統(tǒng)?和滿意度?評(píng)價(jià)系統(tǒng)?，制定相?應(yīng)的紀(jì)律?獎(jiǎng)懲制度?，以工作?職責(zé)來制?定績(jī)效考?核標(biāo)準(zhǔn)。?通過這些?活動(dòng)公開?、公平、?公正的決?定員工的?地位與待?遇，促使?人力資源?開發(fā)的合?理利用，?以此提高?和維持企?業(yè)的經(jīng)營(yíng)?效率。?作為管理?制度的制?定者，又?是執(zhí)法者?，我們行?政人事部?首先要嚴(yán)?于律己，?打鐵還要?自身硬。?除了作為?老板的好?助手和好?幫手，在?人事政策?，人事關(guān)?系等問題?上，為了?公司的整?體利益謀?劃。在為?老板提供?建議外，?更應(yīng)當(dāng)樹?立部門的?威信，團(tuán)?結(jié)各部門?，共同朝?著公司目?標(biāo)沖刺。?在工作進(jìn)?展中遇到?困難時(shí)，?更應(yīng)當(dāng)積?極主動(dòng)的?協(xié)助其他?部門，溝?通和協(xié)調(diào)?好員工心?理，給予?他們工作?上的協(xié)助?與指導(dǎo)，?齊心協(xié)力?共同完成?公司的目?標(biāo)。1?、行政人?事部工作?的最終目?標(biāo)就是確?保公司的?正常運(yùn)作?及生產(chǎn)，?穩(wěn)步，正?常的進(jìn)行?，為企業(yè)?創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)?效益，為?我們親愛?的員工創(chuàng)?造他們?cè)?外面的另?一個(gè)“溫?馨的家”?!塑造良?好的企業(yè)?精神形象?，增加企?業(yè)員工的?凝聚力、?感召力、?引導(dǎo)力、?和約束力?。從而增?強(qiáng)員工對(duì)?企業(yè)的信?任感、自?豪感和榮?譽(yù)感。行?政人事部?工作包羅?萬象，事?務(wù)性公司?又“簡(jiǎn)單?而復(fù)雜”?，我們?cè)?做工作的?時(shí)候，一?定要保證?高度的條?理性。養(yǎng)?成“日事?日畢”的?良好習(xí)慣?，規(guī)范部?門的運(yùn)作?，化的提?高工作效?率。3?、對(duì)于首?次參加工?作的我來?說，首要?任務(wù)就是?要學(xué)習(xí)、?熟練掌握?業(yè)務(wù)知識(shí)?，充實(shí)自?己。保持?勤于學(xué)習(xí)?、勤于思?考的良好?習(xí)慣，不?斷向書本?學(xué)習(xí)的同?時(shí)注意收?集各類信?息，廣泛?汲取各種?“營(yíng)養(yǎng)”?。并且在?工作、學(xué)?習(xí)過程中?努力培養(yǎng)?自己積極?的工作態(tài)?度、高度?的責(zé)任感?和只爭(zhēng)朝?夕的精神?。踏踏實(shí)?實(shí)地做好?本職工作?，戒驕戒?躁，爭(zhēng)取?在自己在?今后的工?作崗位上?做出更優(yōu)?異的成績(jī)?。4、?要揚(yáng)長(zhǎng)避?短，不斷?完善自己?。要正確?的認(rèn)識(shí)自?己，在工?作中不但?要發(fā)揚(yáng)自?己的優(yōu)點(diǎn)?，還要客?觀地面對(duì)?自己的不?足之處，?更進(jìn)一步?注重鍛煉?自己的應(yīng)?變能力、?協(xié)調(diào)能力?、組織能?力以及創(chuàng)?造能力，?不斷在工?作中學(xué)習(xí)?、進(jìn)取。?只有這樣?才能更好?的配合公?司的工作?，為企業(yè)?的發(fā)展作?出自己的?貢獻(xiàn)。?2023?見習(xí)期年?終優(yōu)秀工?作總結(jié)（?二）在?半年的實(shí)?習(xí)生活以?來。我學(xué)?會(huì)了很多?，也懂得?了很多從?生活中沒?發(fā)獲得到?的知識(shí)和?道理。?回顧半年?以來，從?那天真的?我直接到?經(jīng)歷了生?活中的挫?折和失敗?，到此刻?穩(wěn)重和冷?靜的我，?使我明白?了一個(gè)道?理：人生?不可能存?在一帆風(fēng)?順的事，?只有自我?勇敢地應(yīng)?對(duì)人生中?的每一個(gè)?挫折和失?敗，才能?通往自我?的羅馬大?道。在這?半年里，?我有失落?過，煩惱?過，悲傷?過。有時(shí)?覺得自我?放手讓時(shí)?光在自我?的手里流?走，可能?是或者我?的缺陷和?不足。但?我明白這?是上天對(duì)?我的一個(gè)?考驗(yàn)，但?在每次失?落的時(shí)候?我都會(huì)反?省過來，?告訴自我?清楚自我?就應(yīng)做的?是什么，?在挫折面?前我們就?應(yīng)善用于?揚(yáng)長(zhǎng)避短?的方法來?促進(jìn)自我?，提高自?我的綜合?水平潛力?。在學(xué)習(xí)?方面雖然?自我普通?平凡，但?是我會(huì)努?力提高，?做到，不?管遇到什?么困擾我?都不會(huì)跌?倒，我會(huì)?不懈努力?。在半?年的鍛煉?里，給我?僅是初步?的經(jīng)驗(yàn)積?累，對(duì)于?邁向社會(huì)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，因此?我要努力?獲取更多?的經(jīng)驗(yàn)和?社會(huì)實(shí)踐?潛力，我?的未來不?是夢(mèng)，只?要自我努?力過，成?功是不會(huì)?拒絕你的?。一、?個(gè)人表現(xiàn)?。1、?嚴(yán)格遵守?單位各項(xiàng)?規(guī)章制度?，在工作?中認(rèn)真完?成各項(xiàng)工?作。上班?伊始，透?過廠級(jí)和?車間級(jí)各?項(xiàng)培訓(xùn)，?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)了各項(xiàng)?規(guī)章制度?，并牢記?于心，個(gè)?性是安全?方面的各?種規(guī)章制?度。時(shí)刻?提醒自我?嚴(yán)格遵守?單位各項(xiàng)?規(guī)章制度?。如堅(jiān)持?每一天上?班提早到?單位，打?掃辦公室?衛(wèi)生，為?同時(shí)創(chuàng)造?一個(gè)干凈?的工作環(huán)?境。3?、主動(dòng)與?同事交流?，了解單?位狀況，?聽取同事?對(duì)自我的?批評(píng)和推?薦。4?、用心參?加單位組?織的活動(dòng)?，如去產(chǎn)?線支緩的?義務(wù)勞動(dòng)?。二、?個(gè)人收獲?。首先?，心態(tài)的?轉(zhuǎn)變。要?明白作為?一個(gè)已經(jīng)?畢業(yè)的大?學(xué)生，通?常對(duì)自我?的今后，?感到很迷?茫，而且?有一種眼?高手低的?通病。經(jīng)?過這三個(gè)?月的實(shí)習(xí)?鍛煉，讓?我認(rèn)清了?自我，并?改掉眼高?手低的毛?病，真正?地從基礎(chǔ)?做起，從?小事做起?。其次?、對(duì)自我?的崗位有?了初步的?認(rèn)識(shí)。辦?公室作為?一個(gè)綜合?性地科室?，擔(dān)負(fù)著?上情下達(dá)?、下情上?報(bào)、對(duì)外?交往和后?勤服務(wù)等?繁重工作?，處于協(xié)?調(diào)各部門?、連接領(lǐng)?導(dǎo)和基層?的樞紐地?位，是公?司的信息?中心、服?務(wù)中心、?參謀中心?、運(yùn)轉(zhuǎn)中?心和指揮?中心。做?為辦公室?的一員，?不是簡(jiǎn)單?的往凳子?上一坐，?聽聽電話?，發(fā)發(fā)文?件，需要?的是眼活?手快、會(huì)?寫能跑。?因此，今?后我要加?強(qiáng)這方面?的鍛煉與?學(xué)習(xí)。?第三、適?應(yīng)新的工?作環(huán)境。?以往自我?總是很懶?，不愿意?做事，總?感覺什么?事必須會(huì)?“船到橋?頭自然直?”，因此?實(shí)習(xí)期間?吃了不少?的苦。經(jīng)?過同事們?的幫忙，?自我漸漸?的適應(yīng)了?新的工作?環(huán)境，也?學(xué)到了學(xué)?校書本上?沒有的知?識(shí)--與?同事相處?的方法和?用心地工?作態(tài)度。?三、認(rèn)?識(shí)自我的?不足。?經(jīng)過三個(gè)?月的實(shí)習(xí)?，收獲良?多，同時(shí)?也認(rèn)識(shí)到?自我的不?足。在工?作上，有?時(shí)比較粗?心大意，?不夠細(xì)心?，干事謹(jǐn)?慎有余，?以至于縮?手縮腳;?在生活上?，對(duì)于自?我要求不?太嚴(yán)格，?在學(xué)校的?一些壞毛?病沒有徹?底改正，?自我做錯(cuò)?事時(shí)，帶?有一種得?過且過的?心態(tài);在?寫作上，?基礎(chǔ)比較?薄弱，腦?子里裝的?東西少，?寫東西時(shí)?