2023幼師年度考核個(gè)人總結(jié)范本（二篇）

第5頁共5頁2023?幼師年度?考核個(gè)人?總結(jié)范本?在這一?個(gè)月里，?從老師們?身上，我?看到了為?人師表散?發(fā)出的耀?眼光芒，?給了我實(shí)?習(xí)生活帶?很多啟發(fā)?性的思維?。在校時(shí)?總會(huì)以為?當(dāng)一位幼?兒老師肯?定很好玩?，很輕松?，但來到?這里我改?變了這個(gè)?想法，每?次上完一?堂課我都?有深的感?觸：想要?當(dāng)好一名?好的幼師?真的不是?件容易的?事!看?著帶課老?師給孩子?門上課，?我認(rèn)真的?學(xué)習(xí)她的?上課方式?和管理課?堂紀(jì)律的?方法。即?使這樣，?我還是遇?到了很多?在校期間?沒有學(xué)過?的，畢竟?試教和正?式的時(shí)候?的心態(tài)是?不一樣的?。聽課了?之后我開?始講課，?孩子們還?是如我想?象中一樣?，亂成一?團(tuán)，根本?不聽我講?課，后來?我用小組?比賽來管?他們的紀(jì)?律，這樣?不但可以?培養(yǎng)他們?的團(tuán)隊(duì)精?神。還可?以為課堂?帶來一些?活力。慢?慢發(fā)現(xiàn)，?孩子們開?始接受我?喜歡我，?這是讓我?興的一件?事了。我?才發(fā)現(xiàn)，?原來對(duì)待?孩子真的?是要非常?的用心，?給他們多?一點(diǎn)的關(guān)?愛，他們?自然就會(huì)?喜歡你。?組織了?幼兒園藝?術(shù)節(jié)，我?帶著班里?的小朋友?們安排節(jié)?目，雖然?我在實(shí)習(xí)?期間很忙?碌，但感?覺到很充?實(shí)。同時(shí)?也明白了?一件事，?要做個(gè)好?老師除了?要有豐富?的專業(yè)知?識(shí)以外，?還必須要?有其他課?外知識(shí)，?這樣才可?以讓你的?學(xué)生在和?你鬧在一?起之外還?能尊敬你?。這個(gè)時(shí)?候才知道?，其實(shí)幼?師還是很?好當(dāng)?shù)模?只要你用?正心態(tài)去?對(duì)待。就?在這樣忙?碌的實(shí)習(xí)?生活里，?一個(gè)月也?就這樣過?去了。?這個(gè)月經(jīng)?歷的每一?天，都已?在我心中?留下了永?久的印記?，因?yàn)檫@?是見證我?這樣一個(gè)?全新的成?長。使我?認(rèn)識(shí)到正?確的人生?觀，價(jià)值?觀。時(shí)間?就是這樣?無情，頭?也不回的?流逝掉，?是的，誰?都不愿意?被時(shí)間丟?下.而我?們也隨著?時(shí)間的流?走一點(diǎn)一?點(diǎn)的成長?.而曾經(jīng)?的純真也?隨著風(fēng)雨?的磨滅轉(zhuǎn)?變得成熟?.也許這?正是成長?的代價(jià)。?每經(jīng)歷過?一次，收?獲就多一?些，成長?也就又邁?進(jìn)一步。?___?_年月_?___日?-月__?__日，?我在市幼?兒園進(jìn)行?了為期一?個(gè)月的畢?業(yè)實(shí)習(xí)。?實(shí)習(xí)期間?，在天驕?幼兒園各?位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的幫?助，指導(dǎo)?下，不僅?掌握了幼?兒園保教?工作的基?本內(nèi)容和?特點(diǎn)，進(jìn)?一步對(duì)保?教工作的?重要性有?了新的認(rèn)?識(shí)，而且?，比較成?功的將自?己所學(xué)理?論知識(shí)和?技能運(yùn)用?到了實(shí)踐?中，順利?的完成了?教育實(shí)習(xí)?任務(wù)。下?面，就此?期間自己?在見習(xí)和?教學(xué)實(shí)習(xí)?等方面的?工作做一?個(gè)簡單的?自我鑒定?：一、?保育員見?習(xí)。這?是首周的?任務(wù)，目?的是熟悉?實(shí)習(xí)園所?，班級(jí)的?基本情況?，接受指?導(dǎo)老師的?點(diǎn)拔，在?做好保育?員工作的?同時(shí)，了?解班級(jí)基?本情況，?跟幼兒接?觸，溝通?，建立良?好關(guān)系的?同時(shí)，對(duì)?各個(gè)幼兒?特點(diǎn)有了?初步了解?。另外，?在指導(dǎo)教?師的幫助?下，熟悉?班級(jí)授課?方式，教?學(xué)計(jì)劃后?，寫出自?己詳細(xì)而?完整的教?案，跟指?導(dǎo)老師溝?通并確認(rèn)?后，正式?授課。在?此期間，?我不僅了?解并做好?保育員的?工作，還?自己獨(dú)立?完成了對(duì)?班級(jí)環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)，?并得到了?老師和領(lǐng)?導(dǎo)的一致?好評(píng)。?二、教師?實(shí)習(xí)。?這是第_?___公?務(wù)員之周?的任務(wù)。?我實(shí)習(xí)的?園所屬于?農(nóng)村，她?們的教學(xué)?觀念跟城?市不太一?樣，她們?更重視的?是對(duì)幼兒?知識(shí)的培?養(yǎng)，一般?的藝術(shù)類?課幾乎都?不接觸，?導(dǎo)致幼兒?學(xué)習(xí)無積?極性，經(jīng)?常不愿來?園?？紤]?到這點(diǎn)，?我在和指?導(dǎo)老師的?協(xié)商后，?用自己的?一套方式?對(duì)他們進(jìn)?行授課，?或舞蹈，?或音樂，?或利用電?腦，或講?故事，或?游戲等多?種方式進(jìn)?行，在讓?他們學(xué)到?知識(shí)的同?時(shí)，吸引?了他們的?注意力，?同時(shí)也提?高了幼兒?的出勤率?。當(dāng)然，?我的每次?授課前后?都會(huì)跟指?導(dǎo)老師詳?談，找出?優(yōu)勢和不?足，以便?下次做的?更好。?一個(gè)月的?實(shí)習(xí)讓我?得到了一?次全面而?系統(tǒng)的鍛?煉，學(xué)到?了許多書?本上沒有?的知識(shí)和?技能，有?機(jī)會(huì)將理?論與實(shí)踐?有機(jī)結(jié)合?，受益匪?淺。在看?到優(yōu)點(diǎn)之?余，我還?存在著一?些不足，?主要是上?課狀態(tài)不?穩(wěn)定，起?伏較大，?時(shí)而出現(xiàn)?緊張，表?達(dá)受挫，?聲音不夠?洪亮等情?況;今后?定必認(rèn)真?總結(jié)，及?時(shí)反思，?多向別人?學(xué)習(xí)，使?自己不斷?進(jìn)步，日?漸完善，?同時(shí)緊記?“不論遇?到什么困?難，不要?對(duì)自己失?去信心”?這個(gè)道理?，逐漸走?向成熟。?相關(guān)文?章：2?023幼?師年度考?核個(gè)人總?結(jié)范本（?二）教?師是人類?靈魂的工?程師，是?落實(shí)科教?興國戰(zhàn)略?、推進(jìn)教?育創(chuàng)新、?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?的主導(dǎo)力?量，是學(xué)?生增長知?識(shí)和思想?進(jìn)步的指?導(dǎo)者和引?路人，教?師的一言?一行、一?舉一動(dòng)無?時(shí)無刻不?在潛移默?化地影響?著學(xué)生。?因此，師?德師風(fēng)的?好壞往往?影響和決?定了幼兒?園的園風(fēng)?和學(xué)風(fēng)的?好壞。我?園始終把?抓好教師?隊(duì)伍建設(shè)?，掛別是?教師的師?德、師風(fēng)?建放在非?常重要的?位置，堅(jiān)?持長抓不?懈，常抓?常新，并?開展了一?系列的學(xué)?習(xí)、宣傳?教育活動(dòng)?，制定了?行之有效?的師德規(guī)?范，收到?了較好的?效果。?一、強(qiáng)化?領(lǐng)導(dǎo)、提?高認(rèn)識(shí)、?營造師德?建設(shè)的良?好氛圍。?二、開?展形式多?樣的師德?教育活動(dòng)?。為進(jìn)?一步規(guī)范?教師職業(yè)?道德行為?，幼兒園?圍繞師德?主題，開?展多種教?育活動(dòng)，?全面提升?全園教師?的思想素?質(zhì)和職業(yè)?道德修養(yǎng)?。1、?舉辦師德?討論__?__，教?師們以自?己的認(rèn)識(shí)?、體會(huì)、?故事，暢?談了師德?的重要性?，抒發(fā)了?對(duì)教育的?熱愛之情?。3、?開展“師?德標(biāo)兵”?評(píng)比活動(dòng)?。讓每一?位教師都?感受到先?進(jìn)其實(shí)就?在身邊，?只要努力?肯干，我?也可以成?為大家心?目中的先?進(jìn)，由于?活動(dòng)內(nèi)容?符合教師?心理，因?此取得了?良好的效?果。在平?時(shí)的教育?教學(xué)活動(dòng)?中，我園?定期開展?教師工作?經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)，做到?師德交流?與工作促?進(jìn)相輔相?成。注重?在園內(nèi)樹?立的優(yōu)秀?教師的實(shí)?效性，組?織教師學(xué)?習(xí)身邊的?先進(jìn)事例?。5、?全體教師?從思想品?德、業(yè)務(wù)?素質(zhì)、職?業(yè)道德、?工作態(tài)度?等方面，?以“師德?承諾”的?形式，向?家長公開?做出承諾?，自覺接?受幼兒、?家長和社?會(huì)各界的?監(jiān)督。?2、召開?____?，要求教?師根據(jù)工?作崗位對(duì)?工作作風(fēng)?、工作態(tài)?度、以及?有無體罰?或變相體?罰幼兒等?情況，開?展批評(píng)與?自我批評(píng)?活動(dòng)，談?自己過去?在師德方?面有哪些?不正確的?想法和做?法，不斷?地、嚴(yán)格?地進(jìn)行自?我解剖。?3、定?期舉行師?德師風(fēng)評(píng)?議工作。?期中和期?未，幼兒?園都要進(jìn)?行師德師?風(fēng)評(píng)議工?作，采取?教師自評(píng)?、同事互?評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)?考評(píng)，對(duì)?教師的師?德水平進(jìn)?行有效評(píng)?估。我?園將進(jìn)-?步輕說教?，重實(shí)踐?，重體驗(yàn)?，在實(shí)踐?中不斷