2023年培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)模板（二篇）

第9頁共9頁2023?年培訓(xùn)學(xué)?習(xí)總結(jié)模?板一家?大型企業(yè)?門前的'?大路也是?有它的氣?勢(shì)的。僅?僅是這些?極小的路?燈上的標(biāo)?牌，便能?在無形之?中彰顯一?間上規(guī)模?的企業(yè)嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓芾?作風(fēng)。到?了之后才?了解到，?英利集團(tuán)?原來是一?家創(chuàng)辦歷?史長(zhǎng)達(dá)二?十五年、?資產(chǎn)過百?億、員工?達(dá)六千余?人的大型?企業(yè)。而?海南英利?新能源有?限公司，?是英利集?團(tuán)攜手海?南省發(fā)展?控股有限?公司、海?口市創(chuàng)新?產(chǎn)業(yè)投資?有限公司?共同投資?成立的一?家專業(yè)生?產(chǎn)、銷售?太陽能光?伏產(chǎn)品的?高新技術(shù)?企業(yè)，總?注冊(cè)資本?高達(dá)__?__億元?人民幣。?這樣的一?家企業(yè)，?在海南省?還是很有?分量的。?在車上?的時(shí)候，?大致掃了?一眼整個(gè)?園區(qū)的規(guī)?模，高低?起伏的廠?房在視線?范圍內(nèi)是?看不到盡?頭的。在?我們參觀?完一條完?整的生產(chǎn)?鏈之后，?工作人員?告訴我們?，這個(gè)車?間僅僅是?公司眾多?的廠房之?中的一個(gè)?，所以視?線無法囊?括整個(gè)工?業(yè)園也就?不足為奇?了。同?時(shí)了解到?的還有英?利的企業(yè)?文化。英?利把它的?企業(yè)文化?概括為：?像部隊(duì)、?像學(xué)校、?像家庭。?簡(jiǎn)單的九?個(gè)字，卻?成為了引?導(dǎo)企業(yè)團(tuán)?結(jié)一心向?前發(fā)展的?重要力量?。關(guān)于這?九個(gè)字，?剛開始在?參觀的路?上隨處可?見，直到?后來問了?一位隨行?的工作人?員，才了?解到它的?含義。英?利要求每?一位領(lǐng)導(dǎo)?者像家長(zhǎng)?還愛護(hù)自?己的孩子?一樣愛護(hù)?手下的員?工，讓企?業(yè)成為能?夠共享成?果的大家?庭。要求?企業(yè)給予?每一位員?工成長(zhǎng)與?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，把員?工當(dāng)做學(xué)?生來培養(yǎng)?，給予他?們進(jìn)步的?空間。要?求員工像?部隊(duì)里的?士兵一樣?，在工作?中做到令?行禁止、?雷厲風(fēng)行?。我們?都知道，?企業(yè)文化?是一個(gè)企?業(yè)員工思?想的核心?，是一個(gè)?企業(yè)團(tuán)結(jié)?共進(jìn)的紐?帶。在現(xiàn)?在這個(gè)競(jìng)?爭(zhēng)激烈的?社會(huì)當(dāng)中?，一間企?業(yè)，只有?做到上下?一心團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)，才?能夠抵御?市場(chǎng)激烈?的競(jìng)爭(zhēng)，?才能夠不?斷的發(fā)展?前行。而?英利的企?業(yè)文化，?毫無疑問?的做到了?這些。?除此之外?，英利的?8S管理?也讓我印?象非常的?深刻。?8S的意?義：整?理（so?rt）：?區(qū)分要與?不要，不?要的物品?清楚現(xiàn)場(chǎng)?。整頓?（sys?tema?tize?d）：要?的物品定?點(diǎn)、定容?、定量擺?放并標(biāo)識(shí)?，方便取?用。清掃?（swe?ep）：?清除場(chǎng)內(nèi)?的贓物，?并防止污?染的發(fā)生?。清潔?（sen?itiz?ed）：?將整理、?整頓、清?掃的內(nèi)容?制度化、?規(guī)范化。?素養(yǎng)（?self?disc?ipli?ne）：?養(yǎng)成能夠?正確執(zhí)行?所決定事?情的良好?習(xí)慣。安?全（sa?fety?）：預(yù)防?和消除安?全事故，?保障生命?財(cái)產(chǎn)安全?。學(xué)習(xí)?（stu?dy）：?學(xué)習(xí)相關(guān)?知識(shí)，提?升綜合素?質(zhì)，創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型企?業(yè)。節(jié)?約（sa?ve）：?減少人力?、空間、?時(shí)間、庫?存、物料?的消耗。?8S的?作用：?1、改善?質(zhì)量2?、提高生?產(chǎn)力3?、提高效?率4、?改善產(chǎn)品?的搬運(yùn)?5、提高?安全保證?度6、?提高協(xié)作?能力7?、更高的?員工士氣?8、塑?造執(zhí)行文?化9、?降低運(yùn)營(yíng)?成本1?0、塑造?專業(yè)形象?8S的?目標(biāo)：?創(chuàng)建有規(guī)?律的企業(yè)?；創(chuàng)建?整潔的企?業(yè)；創(chuàng)?建學(xué)習(xí)型?企業(yè)；?創(chuàng)建節(jié)約?型企業(yè)；?8S行?動(dòng)宣言：?1、我?們一起工?作實(shí)現(xiàn)更?高的目標(biāo)?。2、?我們需要?持續(xù)的改?造。3?、從身邊?的一點(diǎn)一?滴做起實(shí)?現(xiàn)改進(jìn)。?4、沒?有批評(píng)、?沒有怯懦?、沒有錯(cuò)?誤，積極?嘗試。?5、我們?有規(guī)律、?有步驟的?識(shí)別區(qū)域?中的問題?并朝著目?標(biāo)積極主?動(dòng)的改善?。6、?我們堅(jiān)信?能夠跨越?前進(jìn)的障?礙取得進(jìn)?步。7?、沒有失?敗，只有?回饋和成?效。8?、向他人?學(xué)習(xí)至關(guān)?重要。?英利的8?S管理，?至今已經(jīng)?成為了一?種非常流?行并且實(shí)?用的管理?方式。在?英利公司?，僅我們?參觀的這?一條生產(chǎn)?線上，關(guān)?于8S的?宣傳牌就?看到了好?幾次。可?見在企業(yè)?的內(nèi)部，?對(duì)于企業(yè)?文化的宣?傳還是非?常重視的?。除了?對(duì)于員工?的要求，?還有對(duì)管?理者的七?個(gè)加強(qiáng)和?十個(gè)不允?許。英?利要求，?全面__?__苗總?對(duì)管理工?作提出的?“七個(gè)加?強(qiáng)”要求?：1、?加強(qiáng)法制?化與制度?化建設(shè)；?2、將?強(qiáng)防范風(fēng)?險(xiǎn)與預(yù)警?機(jī)制建設(shè)?；3、?加強(qiáng)制度?的有效監(jiān)?管；4?、加強(qiáng)隊(duì)?伍、企業(yè)?文化與品?牌的深度?發(fā)展；?5、加強(qiáng)?集團(tuán)經(jīng)營(yíng)?能力、盈?利能力、?班子駕馭?能力的培?養(yǎng)提升；?6、加?強(qiáng)黨委與?工會(huì)建設(shè)?；7、?加強(qiáng)集團(tuán)?執(zhí)行力建?設(shè)。全?面___?_苗總對(duì)?管理人員?提出的“?十個(gè)不允?許”要求?：1、?不允許工?作中發(fā)現(xiàn)?不了問題?，不允許?不反映問?題，必須?履職盡責(zé)?；2、?不允許發(fā)?現(xiàn)問題解?決不了不?報(bào)告，不?允許決策?事項(xiàng)落實(shí)?不了不報(bào)?告，必須?及時(shí)真實(shí)?反映問題?；3、?不允許說?“我不知?道”，必?須在崗在?行，熟悉?業(yè)務(wù)；?4、不允?許說“不?歸我管”?，必須首?問責(zé)任；?5、不?允許今天?的事明天?搬，必須?當(dāng)日辦結(jié)?，全天候?服務(wù)，三?日不結(jié)必?須上報(bào)上?一級(jí)；?6、不允?許說“沒?找我”，?必須主動(dòng)?服務(wù)，上?門服務(wù)，?不挑理；?7、不?允許不依?法依規(guī)亂?作為，必?須依法依?規(guī)陽光辦?事；8?、不允許?死摳教條?不作為，?必須吃透?政策，善?于在依法?依規(guī)的基?礎(chǔ)上打破?常規(guī)；?9、不允?許分內(nèi)的?事讓領(lǐng)導(dǎo)?定，必須?勇于承擔(dān)?責(zé)任；?10、不?允許以自?己方便造?成員工和?基層單位?辦事不方?便，必須?急員工之?所急，想?員工之所?想。這?些對(duì)于管?理者的要?求讓我感?受到了英?利嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?作風(fēng)和制?度化的嚴(yán)?格管理，?可以說，?一家成功?的企業(yè)之?所以成功?，與他的?管理絕對(duì)?是分不開?的。在?我們參觀?的過程當(dāng)?中，我還?注意到，?英利的每?個(gè)廠房的?通道的墻?上，除了?懸掛有大?量的宣傳?版還橫幅?之外，還?有一臺(tái)電?視在不斷?的播放著?有關(guān)于英?利的新聞?。這樣的?一種方式?，能夠在?員工平時(shí)?的日常工?作當(dāng)中，?潛移默化?的影響著?員工的思?想，加深?員工對(duì)企?業(yè)的了解?，同時(shí)也?加深了員?工對(duì)于企?業(yè)的歸屬?感、榮譽(yù)?感以及使?命感，對(duì)?于創(chuàng)造團(tuán)?結(jié)一致的?企業(yè)精神?有很大的?幫助。?另外，我?認(rèn)為英利?對(duì)于員工?的安全的?重視也同?樣值得認(rèn)?可。除了?隨處可見?的安全警?示標(biāo)語之?外，我還?看到宣傳?欄的旁邊?同樣掛出?了“安全?第一”的?事故統(tǒng)計(jì)?牌，下面?兩行醒目?的大字：?“連續(xù)無?安全事故?日數(shù)日連?續(xù)無安全?事故時(shí)間?時(shí)”許?多的企業(yè)?，尤其是?工業(yè)型的?企業(yè)都會(huì)?非常重視?員工的安?全，但是?更多的企?業(yè)真正重?視的并不?是員工的?人身安全?，而是企?業(yè)需要投?入的賠償?或者遭受?的損失。?我們也見?過各種各?樣的企業(yè)?到處懸掛?著“注意?安全”、?“安全第?一”的生?硬的標(biāo)語?，然而像?英利這樣?，將“保?證安全無?事故”作?為一個(gè)目?標(biāo)、一個(gè)?工作的內(nèi)?容來實(shí)施?，并且密?切的關(guān)注?著這一工?作的成果?，倒還是?讓人十分?意外的。?其實(shí)，?對(duì)于企業(yè)?而言，員?工才是企?業(yè)不竭的?動(dòng)力源泉?，沒有什?么比保證?員工的生?命安全、?保證員工?的福利待?遇更為重?要的事情?。一家企?業(yè)，只有?做好了員?工的激勵(lì)?，真正管?理好了員?工，得到?了員工回?報(bào)的工作?熱情，得?到了員工?積極的工?作態(tài)度，?才能實(shí)現(xiàn)?真正意義?上的績(jī)效?管理，才?能創(chuàng)造真?正的高績(jī)?效。英?利對(duì)于員?工的激勵(lì)?遠(yuǎn)不止這?些。讓我?印象非常?深刻的還?有一點(diǎn)，?據(jù)說英利?的管理人?員每天早?晨都會(huì)出?現(xiàn)在英利?的大門口?，對(duì)清晨?前來工作?的員工問?好，這一?個(gè)小小的?舉措在我?聽來是極?其不可思?議的。我?可以理解?很多西方?的國(guó)家能?夠做到這?樣的小細(xì)?節(jié)來鼓勵(lì)?員工，但?是在中國(guó)?的企業(yè)，?能夠看到?這樣的一?種現(xiàn)象真?的讓我非?常的意外?也非常的?驚喜。也?許企業(yè)的?管理者對(duì)?于企業(yè)而?言所起到?的作用更?大，但是?誰也無法?忽視基層?的員工對(duì)?于企業(yè)興?衰的重大?影響。好?的管理者?，永遠(yuǎn)是?那些能夠?將員工的?心融為一?體，能夠?讓員工感?受到企業(yè)?的溫暖的?人。當(dāng)?我們?cè)谡?績(jī)效管理?的時(shí)候，?很多時(shí)候?，我們所?要考慮的?并不僅僅?是怎樣的?減少成本?，怎樣的?改善生產(chǎn)?方式或是?怎樣去改?變生產(chǎn)線?，更多的?時(shí)候，我?們所要考?慮的資源?，尤其是?人力資源?。人力資?源與其他?所有的資?源最大的?不同在于?，人力資?源的主體?是人，是?有思想、?有感情、?有智慧有?創(chuàng)造性的?人。怎樣?將人力資?源的資源?發(fā)揮出來?，怎樣使?用這些資?源，才是?最值得去?思考去研?究的?？?jī)?效管理依?靠的是人?的管理，?績(jī)效管理?的目的實(shí)?際上也是?管理人所?創(chuàng)造的績(jī)?效。英?利的很多?宣傳標(biāo)語?給人的感?覺都非常?的人性化?，比如說?會(huì)有“多?點(diǎn)理解少?點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)”?，“多點(diǎn)?溝通少點(diǎn)?抱怨”等?等。每一?名員工面?對(duì)日復(fù)一?日重復(fù)而?枯燥的工?作，難免?會(huì)有些情?緒，而這?樣的標(biāo)語?，或多或?少總能給?予大家一?些心理上?的暗示或?鼓勵(lì)，減?少一些負(fù)?面情緒的?產(chǎn)生。我?不否認(rèn)在?如今這樣?科技發(fā)達(dá)?的時(shí)代機(jī)?械所帶來?的巨大改?變，更不?能否認(rèn)對(duì)?于生產(chǎn)型?的企業(yè)而?言哪怕是?一條生產(chǎn)?線的改進(jìn)?都能給企?業(yè)創(chuàng)造極?大的價(jià)值?，但是我?認(rèn)為，所?有的一切?創(chuàng)造的根?源，歸根?究底還是?因?yàn)槿恕?所以當(dāng)?我在參觀?英利的時(shí)?候，我的?視線和注?意力很少?放在它采?用怎樣先?進(jìn)的設(shè)備?或者做出?了怎樣先?進(jìn)的研究?上，我更?多的關(guān)注?的是一家?企業(yè)的管?理方式，?尤其是對(duì)?于員工的?管理方式?。而我也?確實(shí)認(rèn)為?，績(jī)效的?改進(jìn)真正?依賴的正?是員工。?202?3年培訓(xùn)?學(xué)習(xí)總結(jié)?模板（二?）透過?這個(gè)學(xué)期?繼續(xù)教育?培訓(xùn)的學(xué)?習(xí)，使我?無論是在?教育思想?，還是教?育理論及?業(yè)務(wù)潛力?等方面都?受益頗多?。讓我深?深地認(rèn)識(shí)?到要更好?的勝任當(dāng)?前的教育?教學(xué)工作?，適應(yīng)素?質(zhì)教育的?需要，務(wù)?必不斷的?全面提高?自身素質(zhì)?，它是使?自己在教?育教學(xué)工?作中得以?順利進(jìn)行?的保障。?現(xiàn)把一學(xué)?年來的學(xué)?習(xí)心得總?結(jié)如下：?一、提?高認(rèn)識(shí)，?加強(qiáng)行動(dòng)?，增強(qiáng)進(jìn)?一步搞好?教師繼續(xù)?教育的職?責(zé)感和緊?迫感。?1、本學(xué)?期在繼續(xù)?教育方面?，學(xué)校透?過自主學(xué)?習(xí)、同伴?相助、專?業(yè)引領(lǐng)三?種形式對(duì)?教師進(jìn)行?培訓(xùn)。對(duì)?每種方式?的培訓(xùn)，?我都能認(rèn)?真對(duì)待。?我感覺自?己的業(yè)務(wù)?水平還差?得很遠(yuǎn)，?只有多透?過這樣的?專業(yè)引領(lǐng)?學(xué)習(xí)，才?能讓自己?的教學(xué)更?具有實(shí)效?性。利用?課余時(shí)間?我自學(xué)了?《新數(shù)學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)?》和《小?學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)策略》?等理論并?認(rèn)真做了?筆記。?2、用心?參加學(xué)校?開展的校?本培訓(xùn)，?提高思想?覺悟和業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?參加政治?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。在本?學(xué)期中我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《一德?四新》、?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》、《中?小學(xué)教師?職業(yè)行為?十不準(zhǔn)》?、《遵義?縣教育系?統(tǒng)作風(fēng)建?設(shè)八嚴(yán)禁?》，班主?任的管理?。每次按?時(shí)參加學(xué)?校組織的?教研活動(dòng)?。透過?此次繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?，我深切?感覺到，?做為一名?教師，不?僅僅要有?崇高的奉?獻(xiàn)精神、?高標(biāo)準(zhǔn)的?師德，也?需有先進(jìn)?完備的教?學(xué)策略與?方法。透?過繼續(xù)教?育