人教三年級(jí)英語下冊(cè)2011版三年級(jí)英語下冊(cè)《Lesson4》說課稿

人教三年級(jí)英語下冊(cè)2011版三年級(jí)英語下冊(cè)《Lesson4》說課稿一、教材分析《Lesson4》是人教三年級(jí)英語下冊(cè)2011版的一篇教材，適用于三年級(jí)的學(xué)生。本課時(shí)主要以“熟悉數(shù)字1-10，并掌握這些數(shù)字的正確書寫和發(fā)音”為主要目標(biāo)，通過數(shù)學(xué)游戲和聽力訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字認(rèn)知和英語聽力能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并熟練書寫數(shù)字1-10學(xué)生能夠準(zhǔn)確發(fā)音數(shù)字1-10能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過聽力理解并回答與數(shù)字1-10相關(guān)的問題情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字1-10的正確書寫和發(fā)音通過聽力訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)字1-10的聽辨能力教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)數(shù)字1-10的發(fā)音的準(zhǔn)確性學(xué)生對(duì)聽力材料的理解能力四、教學(xué)準(zhǔn)備課件：包括數(shù)字1-10的圖片和動(dòng)畫黑板、粉筆、橡皮數(shù)字卡片：1-10音樂設(shè)備：播放數(shù)字歌謠的音頻五、教學(xué)過程1.Warmingup利用數(shù)字歌謠的音頻，播放數(shù)字1-10的歌謠，引起學(xué)生的興趣，使學(xué)生初步了解數(shù)字1-10的讀音。2.Presentation向?qū)W生展示數(shù)字1-10的卡片，有序地介紹每個(gè)數(shù)字，并幫助學(xué)生正確書寫每個(gè)數(shù)字。在黑板上畫出每個(gè)數(shù)字的形狀。強(qiáng)調(diào)每個(gè)數(shù)字的發(fā)音，指導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音，并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。3.Practice進(jìn)行數(shù)字比賽游戲：將學(xué)生分為若干小組，每組派一名代表上臺(tái)，其他學(xué)生齊聲喊出一個(gè)數(shù)字，代表要迅速將對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片拿到。每次游戲結(jié)束后，加分比較勝利的小組。使用數(shù)字卡片，讓學(xué)生按照順序排列數(shù)字，并進(jìn)行聽讀練習(xí)。當(dāng)老師說一個(gè)數(shù)字時(shí)，學(xué)生要準(zhǔn)確把數(shù)字卡片放在正確的位置上，并讀出該數(shù)字。4.Listening播放數(shù)字聽力材料，讓學(xué)生聽并回答相關(guān)問題。逐漸提高難度，增強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練及理解能力。5.Consolidation讓學(xué)生分角色表演對(duì)話：其中一個(gè)學(xué)生假裝是老師，其他學(xué)生是學(xué)生。老師可以問學(xué)生一些有關(guān)數(shù)字的問題，學(xué)生要準(zhǔn)確回答。6.SummarizeandHomework總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以進(jìn)行口頭測(cè)試，簡(jiǎn)單問答回顧數(shù)字1-10。布置家庭作業(yè)：要求學(xué)生用英語寫數(shù)字1-10，然后每個(gè)學(xué)生將自己寫的數(shù)字帶回家并黏貼在明顯的地方，提醒他們?cè)谌粘Ｉ钪卸嗉泳毩?xí)。六、板書設(shè)計(jì)數(shù)字1-10：

-1

-2

-3

-4

-5

-6

-7

-8

-9

-10七、教學(xué)反思本節(jié)課通過數(shù)字游戲、聽力訓(xùn)練和角色扮演等多種教學(xué)方法，全方位培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字認(rèn)知和英語聽力能力。在教學(xué)過程中，學(xué)生的積極性很高，尤其是在數(shù)字比賽游戲中，他們展示了合作和競(jìng)爭(zhēng)的精神。不過，有部分學(xué)生在數(shù)字發(fā)音上仍