河北省張家口市莘縣垃圾實驗中學(xué)2021-2022學(xué)年高三物理聯(lián)考試題含解析_第1頁
河北省張家口市莘縣垃圾實驗中學(xué)2021-2022學(xué)年高三物理聯(lián)考試題含解析_第2頁
河北省張家口市莘縣垃圾實驗中學(xué)2021-2022學(xué)年高三物理聯(lián)考試題含解析_第3頁
河北省張家口市莘縣垃圾實驗中學(xué)2021-2022學(xué)年高三物理聯(lián)考試題含解析_第4頁
河北省張家口市莘縣垃圾實驗中學(xué)2021-2022學(xué)年高三物理聯(lián)考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

河北省張家口市莘縣垃圾實驗中學(xué)2021-2022學(xué)年高三物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示A、B是帶有等量的同種電荷的兩小球,它們的質(zhì)量都是m,它們的懸線長度是L,懸線上端都固定在同一點O,B球懸線豎直且被固定,A球在力的作用下,偏離B球x的地方靜止平衡,此時A受到繩的拉力為T;現(xiàn)保持其他條件不變,用改變A球質(zhì)量的方法,使A球在距B為處平衡,則A受到繩的拉力為(

A.T

B.2T

C.4T

D.8T參考答案:答案:D2.圖示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧波在t=0.05s時刻的波形圖。已知波的傳播速度v=2m/s,則在s=1.5m處的質(zhì)點振動的函數(shù)表達式及其在此后4.25s內(nèi)通過的路程s分別為

A.,s=5cm

B.,s=5cm

C.,s=85cm

B.,s=85cm參考答案:D3.Pu可由鈾239(U)經(jīng)過n次β衰變而產(chǎn)生,則n為(

)A.2

B.239

C.145

D.92參考答案:A4.關(guān)于α、β、γ射線和X射線以下說法正確的是A.都是波長極短,頻率很高的電磁波B.都是原子內(nèi)層電子受激輻射的C.都是原子核發(fā)生衰變時產(chǎn)生的D.以上說法都不對參考答案:D5.有兩顆人造地球衛(wèi)星A和B繞地球做勻速圓周運動,質(zhì)量分別為m1、m2,運動半徑分別為r1、r2,下面說法正確的是

A.A、B的線速度大小之比為;

B.A、B的角速度大小之比為;

C.A、B的加速度大小之比為;

D.A、B受到的引力大小之比為;參考答案:A二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.如圖所示,實線是一列簡諧橫波在t1時刻的波形圖,虛線是在t2=(t1+0.2)s時刻的波形圖.若波速為35m/s,則質(zhì)點M在t1時刻的振動方向為

;若在t1到t2的時間內(nèi),M通過的路程為1m,則波速為

m/s.參考答案:向下257.用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.①完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容:(i)取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點計時器電源,

(選填“靜止釋放”或“輕推”)小車,讓小車拖著紙帶運動.(ii)如果打出的紙帶如圖(b)所示,則應(yīng)

(選填“增大”或“減小”)木板的傾角,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點跡

,平衡摩擦力才完成.②某同學(xué)實驗時得到如圖(c)所示的a—F圖象,則該同學(xué)驗證的是:在

條件下,

成正比.參考答案:(2)(10分)①(i)輕推(ii)減小,間隔均勻(之間的距離大致相等)②小車質(zhì)量一定,它的加速度與其所受的合力成正比.8.汽車發(fā)動機的功率為50kW,若汽車總質(zhì)量為5×103kg,在水平路面上行駛時,所受阻力大小恒為5×103N,則汽車所能達到的最大速度為________m/s,若汽車以0.5m/s2的加速度由靜止開始做勻加速運動,這一過程能維持的時間為________s。參考答案:10

40/39.在平直的公路上,自行車與同方向行駛的汽車同時經(jīng)過A點。自行車做勻速運動,速度為6m/s.汽車做初速度為10m/s(此即為汽車過A點的速度)、加速度大小為0.5m/s2的勻減速運動.則自行車追上汽車所需時間為

s,自行車追上汽車時,汽車的速度大小為

m/s,自行車追上汽車前,它們的最大距離是

m。參考答案:16;2;1610.(4分)從某高度處水平拋出一物體,著地瞬間的速度方向與水平方向成角,則拋出時物體的動能與重力勢能(以地面為參考平面)之比為

。參考答案:

答案:

11.某集裝箱吊車的交流電動機輸入電壓為380V,則該交流電電壓的最大值為

V。當?shù)踯囈?.1m/s的速度勻速吊起總質(zhì)量為5.7×103kg的集裝箱時,測得電動機的電流為20A,電動機的工作效率為 。(g取10m/s2)參考答案:答案:380,75%解析:輸入電壓380V為有效值,則最大值為380V;電動機對集裝箱做功的功率P=mgv=5.7×103×10×0.1W=5.7×103W,電動機消耗電功率P總=380×20W=7.6×103W,故電動機的工作效率為η==75%。12.圖甲為某一小燈泡的U-I圖線,現(xiàn)將兩個這樣的小燈泡并聯(lián)后再與一個4Ω的定值電阻R串聯(lián),接在內(nèi)阻為1Ω、電動勢為5V的電源兩端,如圖乙所示。則通過每盞小燈泡的電流強度為________A,此時每盞小燈泡的電功率為________W。參考答案:0.3;0.6。13.如圖,足夠長的粗糙絕緣斜面與水平面成θ=37°放置,在斜面上虛線aa′和bb′與斜面底邊平行,在aa′b′b圍成的區(qū)域有垂直斜面向上的有界勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B=1T;現(xiàn)有一質(zhì)量為m=10g、總電阻為R=1Ω、邊長d=0.1m的正方形金屬線圈MNPQ,讓PQ邊與斜面底邊平行,從斜面上端靜止釋放,線圈剛好勻速穿過磁場.已知線圈與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,則線圈釋放時,PQ邊到bb′的距離為1m;整個線圈穿過磁場的過程中,線圈上產(chǎn)生的焦耳熱為4×10﹣3J.參考答案:考點:導(dǎo)體切割磁感線時的感應(yīng)電動勢;焦耳定律.專題:電磁感應(yīng)與電路結(jié)合.分析:線圈勻速穿過磁場,受力平衡,根據(jù)平衡條件列式求解;根據(jù)安培力公式F安=BId、E=Bvd、I=得到安培力與速度的關(guān)系式,即可求得速度,從而得出距離,線圈上產(chǎn)生的焦耳熱等于克服安培力做功.解答:解:對線圈受力分析,根據(jù)平衡條件得:F安+μmgcosθ=mgsinθ代入數(shù)據(jù)解得:F安=mgsinθ﹣μmgcosθ=(0.01×10×0.6﹣0.5×0.01×10×0.8)N=2×10﹣2N;

F安=BId、E=Bvd、I=解得:F安=代入數(shù)據(jù)解得:v==m/s=2m/s線圈進入磁場前做勻加速運動,根據(jù)牛頓第二定律得:

a==gsinθ﹣μgcosθ=(10×0.6﹣0.5×10×0.80)m/s2=2m/s2線圈釋放時,PQ邊到bb的距離L==m=1m;由于線圈剛好勻速穿過磁場,則磁場寬度等于d=0.1m,

Q=W安=F安?2d代入數(shù)據(jù)解得:Q=2×10﹣2×2×0.1J=4×10﹣3J;故答案:1

4×10﹣3點評:解決本題的關(guān)鍵是推導(dǎo)安培力與速度的關(guān)系式,求熱量時,要注意線框進入和穿出磁場兩個過程都要產(chǎn)生焦耳熱.三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(1)某同學(xué)用螺旋測微器測量一段粗細均勻的金屬絲的直徑,如圖所示,直徑d為

mm。(2)該同學(xué)用多用電表測量其電阻阻值約為5Ω,現(xiàn)用伏安法進一步精確測量其電阻,備有以下器材:直流電源E:電動勢約4.5V,內(nèi)阻很??;直流電流表A1:量程0~3A,內(nèi)阻約0.025Ω;直流電流表A2:量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.125Ω;直流電壓表V:量程0~3V,內(nèi)阻約3kΩ;滑動變阻器R1:最大阻值50Ω;電鍵、導(dǎo)線若干。①在可選擇的器材中應(yīng)選用的電流表是

。(填A(yù)1或A2)②僅從實驗原理上看實驗電路電阻的測量值

真實值。(填“大于”、“小于”、“等于”)③如圖所示實物連接圖,還有兩根導(dǎo)線沒有連接,請補充完整。參考答案:(1)螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)4mm,可動刻度讀數(shù)為0.01×48.7=0.487mm,所以最終讀數(shù)為:固定刻度讀數(shù)+可動刻度讀數(shù)=4mm+0.487mm=4.487mm.(2)由于電源電動勢約4.5V,待測電阻約5Ω,故應(yīng)選量程為0~0.6A的電流表,待測電阻阻值較小,電流表應(yīng)外接,故測量值偏小。15.如圖所示,一端帶有滑輪的粗糙長木板,1、2是固定在木板上的兩個光電門,中心間的距離為L.質(zhì)量為M的滑塊A上固定一寬度為d的遮光條,在質(zhì)量為m的重物B牽引下從木板的頂端由靜止滑下,光電門1、2記錄遮光時間分別為△t1和△t2.(1)用此裝置驗證牛頓第二定律,且認為A受到外力的合力等于B的重力,除平衡摩擦力外,還必須滿足

;實驗測得的加速度為

(用上述字母表示);(2)若考慮到d不是遠小于L,則加速度測量值比真實值

(填“大”或“小”);(3)如果已經(jīng)平衡了摩擦力,

(填“能”或“不能”)用此裝置驗證A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒,理由是

.參考答案:(1)M>>m,(2)大(3)不能,摩擦力做功,沒有滿足只有重力做功,故機械能不守恒【考點】驗證機械能守恒定律.【分析】為了認為A所受的外力合力等于B的重力,首先需要平衡摩擦力,其次是重物的質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量.根據(jù)極短時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度求出滑塊通過光電門1、2的瞬時速度,結(jié)合速度位移公式求出加速度.系統(tǒng)機械能守恒的條件是只有重力做功,根據(jù)條件進行判斷.【解答】解:(1)根據(jù)牛頓第二定律,對整體有:a=,則繩子的拉力F=Ma=,當M>>m,重物的總重力等于繩子的拉力,等于滑塊的合力.滑塊通過光電門1的瞬時速度,通過光電門2的瞬時速度,根據(jù),解得a=.(2)若考慮到d不是遠小于L,兩個中間時刻的實際距離大于L,而測量值為L,所以加速度的測量值比真實值大.(3)已經(jīng)平衡了摩擦力,對A、B組成的系統(tǒng),該裝置不能驗證系統(tǒng)機械能守恒,因為摩擦力做功,沒有滿足只有重力做功,故機械能不守恒.故答案為:(1)M>>m,(2)大(3)不能,摩擦力做功,沒有滿足只有重力做功,故機械能不守恒四、計算題:本題共3小題,共計47分16.(13分)風(fēng)壓就是垂直于氣流方向上單位面積所受到的風(fēng)的壓力。某工科大學(xué)的學(xué)生研究小組進行了風(fēng)洞實驗,研究風(fēng)速和風(fēng)壓之間的關(guān)系,得到的實驗數(shù)據(jù)見下表:風(fēng)速(m/s)2481216202432風(fēng)壓(N/m2)2.5104090160250360640

(1)試通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,歸納出風(fēng)速v與風(fēng)壓p之間的定量關(guān)系;(2)2007年2月28日凌晨1時55分左右,從烏魯木齊駛往阿克蘇的5806次列車遭遇特大沙塵暴,列車從第1節(jié)車廂到第11節(jié)車廂相繼被吹翻。據(jù)鐵路部門設(shè)在沿線的測風(fēng)儀紀錄,2月28日2時前后的平均風(fēng)速為32m/s,瞬時風(fēng)速為43.4m/s。已知每一節(jié)車廂重G=2′105N,車廂的高度為h=3m,長度L=25m,寬度d=1.5m,試計算當時的大風(fēng)對一節(jié)車廂施加的最大水平推力有多大?(3)上述大風(fēng)能將列車吹翻嗎?如果能吹翻,試說明你作出判斷的依據(jù)是什么?如果不能吹翻,也同樣說明理由,并猜測可能是什么因素使列車發(fā)生翻轉(zhuǎn)的?在緊急情況下,你能否提出應(yīng)急措施并作簡要說明。參考答案:解析:(1)P=(3分)(2)F=PS=×3×25=88292N(2分)(3)MF=F=1.3×105Nm(2分),MG=G=2×105×0.75=1.5×105Nm(2分)因為MF<MG,所以不會吹翻(1分)大量被大風(fēng)卷起的黃沙顆粒對火車的側(cè)壁的撞擊產(chǎn)生一水平推力(1分)緊急打開火車兩邊的車窗(2分)、或火車上的乘客移動到大風(fēng)吹過來的那邊17.2008年9月,神舟七號載人航天飛行獲得了圓滿成功,我國航天員首次成功實施空間出艙活動、飛船首次成功實施釋放小伴星的實驗,實現(xiàn)了我國空間技術(shù)發(fā)展的重大跨越.已知飛船在地球上空的圓軌道上運行時離地面的高度為h.地球半徑為R,地球表面的重力加速度為g.求飛船在該圓軌道上運行時速度v的大小和周期T.參考答案:(11分)(1)用M表示地球質(zhì)量,m表示飛船質(zhì)量,由萬有引力定律和牛頓定律得

①(3分)

地球表面質(zhì)量為m0的物體,有

②(2分)

解得飛船在圓軌道上運行時速度

③(2分)飛船在運行的周期

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論