人教版新教材高中數(shù)數(shù)集合間的基本關(guān)系_第1頁
人教版新教材高中數(shù)數(shù)集合間的基本關(guān)系_第2頁
人教版新教材高中數(shù)數(shù)集合間的基本關(guān)系_第3頁
人教版新教材高中數(shù)數(shù)集合間的基本關(guān)系_第4頁
人教版新教材高中數(shù)數(shù)集合間的基本關(guān)系_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.2集合間的基本關(guān)系

新高考新教材高中數(shù)第一冊第一章集合與常用邏輯用語復(fù)習(xí)引入1.集合、元素2.集合元素的特性:確定性、互異性,無序性3.集合的表示方法:列舉法、描述法4.常用數(shù)集:觀察以下幾組集合,并指出它們元素間的關(guān)系:(1)A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};(2)C為立德中學(xué)高一(2)班全體女生組成的集合,

D為這個(gè)班全體學(xué)生組成的集合(3)E={x|x是兩邊相等的三角形},

F={x|x是等腰三角形}.(1)中,集合A的任何一個(gè)元素都是集合B的元素。我們說集合A包含于集合B,或集合B包含集合A(2)中的集合C與集合D也有這種關(guān)系

定義:一般地,對于兩個(gè)集合A與B,如果集合A中的任何一個(gè)元素都是集合B的元素,就稱集合A為集合B的子集(subset)記作AB(或BA)讀作“A含于B”,或“B包含A”.BABA用Venn圖表示

BA圖中A是否為B的子集?(1)BA(2)

在(3)中,由于“兩條邊相等的三角形”即等腰三角形,即集合E中任何一個(gè)元素都是集合F中的元素,集合F中任何一個(gè)元素也都是集合E中的元素。集合E的元素與集合F的元素是一樣的。(3)E={x|x是兩邊相等的三角形},

F={x|x是等腰三角形}.

一般地,對于兩個(gè)集合A與B,如果集合A中的任何一個(gè)元素都是集合B的元素,同時(shí)集合B中的任何一個(gè)元素都是集合A的元素,則稱集合A等于集合B,記作

A=B定義:若AB且BA,則A=B;反之,亦然.

如果集合A?B,但存在元素x∈B,且x?A,就稱集合A是集合B的真子集,記作:讀作:A真包含于B(或B真包含A)AB(或BA)定義Venn圖為AB思考:子集與真子集的區(qū)別?定義:我們把不含任何元素的集合叫做空集(emptyset),記為,規(guī)定:空集是任何集合的子集??占侨魏畏强占系恼孀蛹M瓿烧n本第8頁的思考

幾個(gè)結(jié)論①空集是任何集合的子集ΦA(chǔ)②空集是任何非空集合的真子集ΦA(chǔ)

③任何一個(gè)集合是它本身的子集,即

AA④對于集合A,B,C,如果

AB,且BC,則AC

注意易混符號

①“∈”與“”:元素與集合之間是屬于關(guān)系;集合與集合之間是包含關(guān)系如ΦR,{1}{1,2,3}②{0}與Φ:{0}是含有一個(gè)元素0的集合,Φ是不含任何元素的集合如Φ{0}不能寫成Φ={0},Φ∈{0}例1、判斷下列各題中集合A是否為集合B的子集,并說明理由練習(xí):1、寫出集合{a,}的所有子集,并指出它的真子集2、寫出集合{a,b,c}的所有子集,并指出它的真子集重要結(jié)論結(jié)論:含n個(gè)元素的集合的所有子集的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論