我終于戰(zhàn)勝了作文

PAGEPAGE1我終于戰(zhàn)勝了作文第一篇：我終于戰(zhàn)勝了作文我終于戰(zhàn)勝了作文我終于戰(zhàn)勝了作文——吹號(hào)少年老師推薦100分，滿分老師：當(dāng)你喜歡上了文字，喜歡用文字抒寫自己的生活，不管給你啥題目，你都可以真實(shí)的抒寫人生。作文本有法，那是對(duì)初學(xué)者而言，當(dāng)你信手拈來，你已經(jīng)成了張三豐，你對(duì)作文的把握有如張三豐運(yùn)用太極，借力打力，有法中無法，那就是隨心所欲。其實(shí)我最欣賞你的孩是你讀書讀的多，破萬卷，當(dāng)然如有神了。今天，我在與媽媽一起收拾我用過的廢本，竟然發(fā)現(xiàn)了我在初一時(shí)寫的作文，看著這稚嫩的手筆，再看我現(xiàn)在成熟的作文，我的心蕩起了陣陣水波，這讓我想起了初一剛開學(xué)時(shí)的第一篇作文。（比喻修辭，倒序開始）今天是開學(xué)的第一周，本周的作文是“我”這篇作文的意思是，希望同學(xué)們通過作文介紹自己，而讓我記住你們。當(dāng)時(shí)我聽完老師的解釋之后，為了顯示自己很有才，就從作文書上抄了一段，“天地間走來了胖胖的我，胖胖的我”可別怪我亂改歌詞，因?yàn)槲遗职?，胖啊，還會(huì)是小小的我嗎？“愛美之心，人皆有之,。我這胖，當(dāng)然苦惱啦”，當(dāng)我把這篇抄的瀟瀟灑灑，借鑒的五花八門，自認(rèn)為能得高分的作文交給老師，卻無情的得了零分，老師下的批注是，“作文源于生活，源于積累，”借鑒過于嚴(yán)重，重寫。我只能馬馬虎虎的重寫了一片“雜柔”的交給老師，可喜的是逃過這一關(guān)。（雜柔，抄的瀟瀟灑灑，借鑒的五花八門看出了作者很不擅長寫作文，為下文戰(zhàn)勝作文做鋪墊）后來老師留了一篇議論文，是關(guān)于理想的，回到家是絞盡腦汁也想不出如何進(jìn)行開頭，又翻作文書，揮筆開始抄，“理想是人們希望達(dá)到人生目標(biāo)和追求向往的奮斗前景，理想是石，敲出星星之火，理想是點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮了夜行的路，理想是路，引你走向光明”像這樣的抄襲占了全文的三分之二，老師讀完之后就問我“你寫的有多少”我用手劃出來一塊，老師嚴(yán)厲的對(duì)我說“重寫”，“重寫”這兩個(gè)大字壓在我心里透不過氣，我只能用茍延殘喘之力把蒼白的文字交給老師，可算是勉強(qiáng)過關(guān)了！在放假期間，我與父母親發(fā)生了一些矛盾，而這些矛盾并沒有化解，我?guī)е@些矛盾，升入了初二上學(xué)期，而初二上學(xué)期的作文，我仍是照抄照搬，但一篇現(xiàn)代文改變了我寫作文之后的道路，和我的寫作目地。這篇文章是《父親》看到文中的父親不讓他的女兒干活，只是讓她努力學(xué)習(xí)，把最好的，最大的桃子留給他女兒，即使家庭再困難也要供女兒念書，（契機(jī)）看著文中的父親，我想起了自己的父親，父親不也是把最好的東西留給我了嗎！自己扎的是幾塊錢的腰帶，卻給我買八九十的腰帶，自己一年都不買一件衣服，卻為我買一件又一件的牌子，而這些小事，我竟然忽略了，我拿起來那飽含深情的筆，寫了《這段歲月，這段愛》在文中我寫到“看著父親臉上的皺紋從眼角爬到太陽穴，我心里想一定要好好學(xué)習(xí)回報(bào)父親，父親老了，我們年輕了，父親為我們付出了他所能付出的全部，他是父親，一位偉大而樸實(shí)的農(nóng)村父親，是啊，作文要的就是真實(shí)，真實(shí)才最美，“作文是源于生活的”老師這句話有一次在耳邊響起，隨后幾天我又寫出《這段歲月，這段愛》的姊妹篇《深夜的懊悔》。母親是這世間最了解我們的人，母親的嘮叨是對(duì)我的愛，故在文中這樣寫道“胃疼好沒好，沒有錢從老師借，飯不愛吃，出去買，這嘮叨在我心里溫暖著我，望著這些關(guān)心，我卻不知道回答什么”是啊!作文是源于真實(shí)感受，只有這樣才能寫出好作文。其實(shí)，能寫好中文還有第二個(gè)因素——老師的鼓勵(lì)，我的語文老師在《讓作文活起來》中這樣評(píng)價(jià)我“顏瑩博博覽群書，知曉“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”的境界，所以我覺得他“知渠”：顏瑩博又非常關(guān)注社會(huì)，尤其關(guān)注自己的村子，有杜甫一樣的愛民心，所以我從“子美”中取一個(gè)“子”字，我希望他的文章像蘭花一樣沁人心脾，所以著一“蘭”字看老師的評(píng)語，我被震撼了，原來我在老師心中是那么厲害，我有一次拿起了筆寫了可比魏巍的《你是我的老師》在文中我這樣寫到“我?guī)缀跻獙⑦@個(gè)夢想吃下去時(shí)，您的一句話激勵(lì)了我“燕雀安知鴻鵠之志哉”并說我是一個(gè)將來有大作為的人，是干大事的，您的話就像泉水滋潤著我的心田，使我一直為這目標(biāo)努力，從未放棄過我的奮斗”，今天我仍然要說一聲“謝謝您老師”沒有您當(dāng)時(shí)的一句話，就不能有現(xiàn)在的顏瑩博。老師在我作文的評(píng)語中這樣寫的，“期待你的針砭時(shí)事的文章，希望你成為問題小說家”看著老師對(duì)我的希望，我的心像被石頭壓得喘不過氣，不能讓老師失望。但是終于我寫成一篇諷刺社會(huì)的文章《交圈》，在文中我這樣寫到“生活里，有無數(shù)落馬的官員，他們都為自己的一舉私利，為了包庇親朋好友，為袒護(hù)下屬來顯示自己的權(quán)利”看著這些文中我被我自己震驚了，我問我自己是什么讓我有無盡的文采，于是我在《棋王讀后感》中寫到“只要你癡迷，你的夢想就能生出翅膀，振翅高飛，你的生命也有了強(qiáng)有力的支柱，你也可以成為一種“王”哪怕是自己的“王”。歲月可以灰暗，青春可以貧乏，甚至我們的生命可以干枯，但唯有精神那一點(diǎn)小小的追求，確實(shí)為生命最寶貴的財(cái)富和驕傲，文中的夢想也許這是對(duì)我的自夸，但它同樣對(duì)無數(shù)有志朋友的激勵(lì)和勸勉?？粗毅渡窈芫茫瑡寢屳p輕的拍了我一下，驚擾了我的沉思。我看著日益成熟的文字，我想與一年前那個(gè)蒼白的少年揮一揮手，做一個(gè)再見，并大喊一聲“我終于戰(zhàn)勝了作文”，也許未來的我可能由今天的寫家變不成明天的作家，但我已經(jīng)不再懼怕作文，其實(shí)作文很簡單，就是用筆抒寫真實(shí)的生活！第二篇：我終于戰(zhàn)勝了寫作訓(xùn)練《我終于戰(zhàn)勝了》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、鍛煉寫作能力，學(xué)會(huì)結(jié)合實(shí)際作文，拓展思維空間２、正確對(duì)待成長過程中的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道它們對(duì)個(gè)人成長的作用，努力完善自己導(dǎo)學(xué)過程：一、進(jìn)入課題：同學(xué)們，我們每個(gè)人自身都會(huì)存在著這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、惰性、嬌氣??等，而我們中學(xué)生正處在青少年時(shí)期，這些問題或許更為明顯，不過我們不正是通過克服這些弱點(diǎn)，或改正自己的缺點(diǎn)才一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步的嗎？我想同學(xué)們肯定有這樣的親身經(jīng)歷，所以我們今天的作文課題目就是《我終于戰(zhàn)勝了》二、分析理解（細(xì)看下面的例子，真正理解弱點(diǎn)的含義）可能學(xué)生在說自己的弱點(diǎn)時(shí)，心里還在發(fā)愁呢？弱點(diǎn)有什么好說的呢？又不是什么光彩的事，即使有同學(xué)想說，又怕別人笑話，說你太小兒科，其實(shí)大家知道嗎？許多的名人名家在他們成長的過程中，也都曾有弱點(diǎn)和戰(zhàn)勝弱點(diǎn)的過程1、大家可能想不到中央電視臺(tái)著名主持人白巖松上大學(xué)期間就非常自卑，特別是很害怕在同學(xué)們面前說話，可是現(xiàn)在呢？好多大型的晚會(huì)，都邀請(qǐng)他來主持。2、瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽的英語口語水平可以說是一流的，但他以前卻是個(gè)結(jié)巴，而且口吃的特別厲害。問題：上面談到的兩個(gè)名人以前有什么樣的弱點(diǎn)呢？他們進(jìn)步了嗎？上學(xué)了，模樣平平，個(gè)頭矮小的我，從不敢與同學(xué)們往來。在別人開心地玩鬧時(shí)，我在一旁不言不笑，總以為歡樂屬于別人，我只配擁有孤寂；總以為自己太差勁了，沒有人肯接受我，然而一件小事，使我擺脫了自卑，充滿了自信。那是一節(jié)作文課，老師對(duì)我們說：“上周的作文是《我的理想》，同學(xué)們有的想當(dāng)科學(xué)家，工程師，有的想當(dāng)醫(yī)師，教師，這些當(dāng)然都很好”，她停頓了一下，把溫暖的目光轉(zhuǎn)向了我，“只有一位同學(xué)的理想是當(dāng)一名清潔工人?！庇袔孜煌瑢W(xué)哄笑起來，我恨不能找個(gè)地逢鉆進(jìn)去“笑什么笑？”老師嚴(yán)肅起來，“我們還是先聽聽她寫的作文吧?！崩蠋熛蛉嗤瑢W(xué)念我的作文！我簡直不敢相信同學(xué)們不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆聲，念完后，老師說：“這位同學(xué)的作文寫得很好，看來把同學(xué)們都感動(dòng)了，她要成為一名城市的美容師，為人們創(chuàng)造一個(gè)美麗舒適的環(huán)境，同樣是一種崇高的理想！”老師的話，像一道閃電，驅(qū)走了我心中的陰影，我的性格從此變得開朗，我的生活不再是索然無趣，而是充滿陽光。我在告別自卑的同時(shí)，找到了通往快樂之門的鑰匙——自信。我盡情地展示我的才華：學(xué)校里舉辦軟筆書法比賽，我的作品被掛在上面；我制作的昆蟲標(biāo)本，被同學(xué)們爭相傳看??同學(xué)們開始對(duì)我刮目相看了。擺脫自卑的陰影，走出自我封閉的怪圈，我才發(fā)現(xiàn)過去的想法多么荒唐可笑，是可惡的自卑在作怪。讓它見鬼去吧，不是“再見”，而是永遠(yuǎn)的告別！我終于戰(zhàn)勝了粗心粗心能使人在成功中就差那么一小步，粗心就使我吃了幾次虧。望著粗心給我?guī)淼暮蠊?，真是看在眼里、急在心上。望著試卷上?8分，心里真羞愧，因?yàn)樽约壕筒钅敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)就能和100分握手成為好朋友了，這全都是粗心的緣故，因?yàn)榘褦?shù)學(xué)題中的小數(shù)點(diǎn)、括號(hào)忘掉了。唉！就只能眼睜睜地看著100分從自己的身邊溜走，真是后悔莫及，所以決定要與粗心決一死戰(zhàn)。小荷作文網(wǎng)有了決心，就要以實(shí)際行動(dòng)去做，所以請(qǐng)來了爸爸做監(jiān)督。小荷作文網(wǎng)行動(dòng)開始了，做作業(yè)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，做完后還要一遍一遍地檢查。剛開始，信心是十足的。但過幾天后，粗心的毛病又出現(xiàn)了。一次數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，把那個(gè)重要的小數(shù)點(diǎn)給忘了。哎，真是出師不利呀！這時(shí)，監(jiān)察官爸爸來到我面前，語重心長地對(duì)我說：“這幾天，我看你是認(rèn)認(rèn)真真地做了作業(yè)，但是你還要注意仔細(xì)。做數(shù)學(xué)作業(yè)還要特別注意小數(shù)點(diǎn)和括號(hào)?！甭犃税职值脑?，我找回了信心，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我已不再粗心了。在一次數(shù)學(xué)考試中終于獲得了滿分。那次數(shù)學(xué)考試，題目不算很難，我不一會(huì)兒就做完了。我不再像以前那樣搞小動(dòng)作了，也不再像以前那樣檢查了一遍就出教室了，而是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍又一遍。這次數(shù)學(xué)考試我堅(jiān)持到了最后一分鐘，并且在只剩下幾分鐘的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的一道題做錯(cuò)了，我及時(shí)地把它改正了過來。發(fā)試卷時(shí)候，老師說：“同學(xué)們，你們這次做這么容易的試卷只有一個(gè)人得滿分，這都是因?yàn)槟銈兇中拇笠猓敲?，這個(gè)人是誰呢？”同學(xué)們都猜不出，當(dāng)老師說出我的名字的時(shí)候，同學(xué)們都不敢相信是我，因?yàn)槲乙郧皩?shí)在是太粗心了。望著這100分，我高興得無與倫比。改正自己粗心這一弱點(diǎn)使我懂得：每個(gè)人自身都有這樣或那樣的弱點(diǎn)，可怕的不是弱點(diǎn)，而是有沒有一顆自信的心去戰(zhàn)勝弱點(diǎn)。三、展示講解（大膽說出自己的經(jīng)歷，就是一種勝利?。?、在成長的過程中，你有過哪些弱點(diǎn)？它們發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，發(fā)生的原因等。2、這些弱點(diǎn)曾帶給你什么樣的困擾？3、有沒有改正過的缺點(diǎn)或戰(zhàn)勝過的弱點(diǎn)？4、改正后你們覺得進(jìn)步了嗎？有哪些收獲？四、范文導(dǎo)航讓請(qǐng)同學(xué)們欣賞范文，說說自己讀后的感受，對(duì)自己寫作帶來什么體會(huì)。我終于戰(zhàn)勝了自卑從前我不大愛說話，在父母前不說話，在外人面前也不愛說話。有人說，沉默代表抑郁，是自卑的象征。我的自卑源于內(nèi)心的孤獨(dú)與封閉。沒上學(xué)之前，父母整天忙于工作，沒時(shí)間陪我，管我，更沒時(shí)間領(lǐng)我玩，我與奶奶住在一起，小叔和姑姑都讀中學(xué)，他們都不陪我玩，也不準(zhǔn)我碰他們的東西，我常常靜坐在角落里，羨慕地看著他們?cè)谝黄鸢察o地看書做作業(yè)，痛快地玩耍。有一回，姑姑的心情特別好，叫我和她一起做紙模型玩。我小心翼翼地剪著，生怕剪壞了，誰知越怕越出事，眼尖的小叔瞥見我剪下的紙片，大叫起來：“看，她全沿著虛線剪！”姑姑奪過我手中的剪刀，狠狠地瞪了我一眼：“真笨！”我不安地走回屬于自己的角落，悄悄地流淚。那時(shí)，我除了哭，大概什么也不懂。我終于戰(zhàn)勝了自卑我難以忘記鄰班女孩J看我的眼神，那種傲慢與自信讓我無法接受。但面對(duì)一次次的成績，我竟然無言以對(duì)。J憑著她靈秀和聰慧幾次登上第一的寶座。為了和她一樣自信，我早起晚睡，瘋狂的上各種補(bǔ)習(xí)班，刻苦勤奮，但終究無濟(jì)于事。我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，懷疑自己的智力是否真的不如J?學(xué)校要開藝術(shù)節(jié)了，主管政教的老師要我參加一個(gè)鋼琴演出，埋身題海的我無心參加，本想擺脫掉。但因?yàn)槁犝f演出之后要發(fā)紀(jì)念品，想想不如彈一段。藝術(shù)節(jié)開幕那天，校園里熱鬧非凡，不大的禮堂坐滿了人，燈光閃爍。我面無表情地坐在后臺(tái)，依然想著上午做的一道化學(xué)題：“氯化鋇，沉淀??”“該你了!”我一驚，連忙收起思緒夾著譜子上臺(tái)了。燈光射在了我的臉上、身上，在大家的掌聲中，我毫無知覺的，坐到了鋼琴前。但在手指觸鍵的一剎那，我飛入了另一個(gè)世界。宮廷的典雅，肖邦的音樂精華，躍動(dòng)的音符，飛舞的手指，我的心沸騰了。憑借著扎實(shí)的基本功和對(duì)肖邦鋼琴音樂的理解，雖然沒有精心準(zhǔn)備，我還是圓滿的完成了任務(wù)。當(dāng)最后的一個(gè)音符靜止的時(shí)候，全場掌聲雷動(dòng)，我的眼睛濕潤了。模糊中，我看到一個(gè)女孩跑上臺(tái)來，捧著一束嬌人的香檳玫瑰。我感到周圍的空氣都凝固了，我能聽見自己的心跳。天哪，那不是J嗎?她微笑著：“我一直很佩服你，你真的很優(yōu)秀。祝賀你!”我激動(dòng)極了，沖上前和她擁抱在一起。全場掌聲更熱烈了，我感到世界都在為我喝彩。我不知道那天是怎樣下臺(tái)的，又是怎樣回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悅之中。其實(shí)每個(gè)人都有自己擅長和不擅長的地方，選取一個(gè)方面和別人比較終究是不公平的。當(dāng)鮮花掌聲給予我的瞬間，我猛然感受到自己的價(jià)值。一個(gè)人，應(yīng)該樂觀、自信地面對(duì)自己的生活。也許J一直都對(duì)我很好吧，或許我的自卑看高了她?無論如何，當(dāng)我調(diào)整了自己，再和J擦肩而過的時(shí)候，她眼中的傲慢蕩然無存，我甚至感受到了她的真誠和可愛。J成了我的朋友，我終于戰(zhàn)勝了自卑。點(diǎn)評(píng)：自卑：輕視自己，認(rèn)為自己不如別人。題意明確。開篇用平實(shí)的語言介紹鄰班女孩J在“我”心中的形象。如果再簡潔點(diǎn)，做到開篇點(diǎn)題，那樣效果會(huì)更好。在矛盾(心理自卑)的情況下，引出故事——“我”沒有準(zhǔn)備就參加了藝術(shù)節(jié)的鋼琴演出。這一段描寫得很精彩。還可以寫得再具體一些。文章的高潮部分。其實(shí)J對(duì)“我”一直很佩服，“我”在她的眼里很優(yōu)秀。其實(shí)，你不是不優(yōu)秀，而是你在心底一直認(rèn)為自己不優(yōu)秀!這就是自卑。好在你戰(zhàn)勝了自卑。篇末點(diǎn)題——“我”終于戰(zhàn)勝了自卑。小時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ髅r(shí)常出差。我清楚地記得弱小的我站在門檻上遙望遠(yuǎn)處，企盼他們回來的情景。每當(dāng)華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母一起玩耍的時(shí)候，我小小的心靈被深深地刺痛著。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己不愛說話，也不愛和別人接觸，直到那天??開學(xué)不久的一堂英語課上，一位年輕漂亮的女老師出現(xiàn)在我們的面前。長長的頭發(fā)，明亮而有神的雙眸，流露出一種自信與誠懇。因?yàn)樗某霈F(xiàn)，坐在小角落里的我也逐漸抬起頭，認(rèn)真聽講了。今天我們做口語練習(xí)，老師讓同學(xué)們自由結(jié)組，一分鐘后進(jìn)行表演。這是同學(xué)們最喜歡的英語練習(xí)，可對(duì)于我來說卻像世界末日?？粗渌瑢W(xué)都找到了自己的小伙伴，而我卻獨(dú)自一人，我傷心極了。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，說：“我們兩個(gè)練，怎么樣?”我驚呆了，老師怎么??我緩緩地起身，然后吃力地讀著單詞。但我從老師的眼中看到了希望，看到了鼓勵(lì)?！澳阕x得很好!”老師帶頭鼓掌，然后全班響起一陣熱烈的掌聲。這是我平生第一次在眾人面前展示自己，也是令我最激動(dòng)的一次。我得到了大家的肯定和鼓勵(lì)，激動(dòng)地流下了熱淚??下課后，老師把我叫到辦公室，從書架上拿出一本書，書皮上赫然寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》，然后親切和藹地說：“懦弱不是你，你應(yīng)該有屬于自己的驕傲。其實(shí)大家都很關(guān)心你。這本書送給你。答應(yīng)我：不再懦弱，我希望能看到最優(yōu)秀的你!”老師的話如同滾滾熱浪涌上心頭，又如甘甜的泉水，滋潤著我干涸的心田?！袄蠋熚視?huì)的!”我堅(jiān)定而勇敢地說。如今在校園里，時(shí)?？梢月牭轿宜实男β?。英語課上也有我精彩的口語表演。我終于走出了生活的陰影，踏上了嶄新的人生之路。我感謝老師，感謝她無私的幫助。相信今后的我，會(huì)更加自信，更加快樂!因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了懦弱。這是一篇比較典型的記敘文，采用了倒敘的寫作手法，回憶了在英語老師的幫助下，“我終于戰(zhàn)勝了懦弱”的經(jīng)過，實(shí)際上是通過這件事，贊美了老師的無私關(guān)愛以及“我”對(duì)老師的感激之情。文章層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng)，詳寫部分是老師對(duì)“我”的鼓勵(lì)，以一個(gè)比喻來表現(xiàn)這份鼓勵(lì)的價(jià)值，恰到好處地突出了“我”的內(nèi)心感受。全文語言簡潔，文筆生動(dòng)細(xì)膩。我終于戰(zhàn)勝了懦弱轉(zhuǎn)眼間，生命的年輪已轉(zhuǎn)過15圈。我細(xì)細(xì)品嘗著其中的酸、甜、苦、辣；品嘗著我的人生足跡。其中，令我最高興最欣慰的是，我終于戰(zhàn)勝了懦弱。五、作文訓(xùn)練每位同學(xué)自身都會(huì)存在這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、惰性、嬌氣??請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，把題目“我終于戰(zhàn)勝了”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。要求：（1）通過一件事或幾件事的記敘來表現(xiàn)中心；（2）不少于600字。第三篇：作文我終于戰(zhàn)勝了[作文我終于戰(zhàn)勝了]難以忘記鄰班女孩j看我的眼神，那種傲慢與自信讓我無法接受，作文我終于戰(zhàn)勝了。但面對(duì)一次次的成績，我竟然無言以對(duì)。j憑著她靈秀和聰慧幾次登上第一的寶座。為了和她一樣自信，我早起晚睡，瘋狂的上各種補(bǔ)習(xí)班，刻苦勤奮，但終究無濟(jì)于事。我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，懷疑自己的智力是否真的不如j?學(xué)校要開藝術(shù)節(jié)了，主管政教的老師要我參加一個(gè)鋼琴演出，埋身題海的我無心參加，本想擺脫掉。但因?yàn)槁犝f演出之后要發(fā)紀(jì)念品，想想不如彈一段。藝術(shù)節(jié)開幕那天，校園里熱鬧非凡，不大的禮堂坐滿了人，燈光閃爍。我面無表情地坐在后臺(tái)，依然想著上午做的一道化學(xué)題：氯化鋇，沉淀&&該你了!我一驚，連忙收起思緒夾著譜子上臺(tái)了。燈光射在了我的臉上、身上，在大家的掌聲中，我毫無知覺的，坐到了鋼琴前。但在手指觸鍵的一剎那，我飛入了另一個(gè)世界。宮廷的典雅，肖邦的音樂精華，躍動(dòng)的音符，飛舞的手指，我的心沸騰了。憑借著扎實(shí)的基本功和對(duì)肖邦鋼琴音樂的理解，雖然沒有精心準(zhǔn)備，我還是圓滿的完成了任務(wù)。當(dāng)最后的一個(gè)音符靜止的時(shí)候，全場掌聲雷動(dòng)，我的眼睛濕潤了。模糊中，我看到一個(gè)女孩跑上臺(tái)來，捧著一束嬌人的香檳玫瑰。我感到周圍的空氣都凝固了，我能聽見自己的心跳。天哪，那不是j嗎?她微笑著：我一直很佩服你，你真的很優(yōu)秀。祝賀你!我激動(dòng)極了，沖上前和她擁抱在一起。全場掌聲更熱烈了，我感到世界都在為我喝彩。我不知道那天是怎樣下臺(tái)的，又是怎樣回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悅之中。其實(shí)每個(gè)人都有自己擅長和不擅長的地方，選取一個(gè)方面和別人比較終究是不公平的。當(dāng)鮮花掌聲給予我的瞬間，我猛然感受到自己的價(jià)值。一個(gè)人，應(yīng)該樂觀、自信地面對(duì)自己的生活。也許j一直都對(duì)我很好吧，或許我的自卑看高了她?無論如何，當(dāng)我調(diào)整了自己，再和j擦肩而過的時(shí)候，她眼中的傲慢蕩然無存，我甚至感受到了她的真誠和可愛，中學(xué)生作文《作文我終于戰(zhàn)勝了》。j成了我的朋友，我終于戰(zhàn)勝了自卑。我終于戰(zhàn)勝了懦弱轉(zhuǎn)眼間，生命的年輪已轉(zhuǎn)過15圈。我細(xì)細(xì)品嘗著其中的酸、甜、苦、辣；品嘗著我的人生足跡。其中，令我最高興最欣慰的是，我終于戰(zhàn)勝了懦弱。小時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ髅r(shí)常出差。我清楚地記得弱小的我站在門檻上遙望遠(yuǎn)處，企盼他們回來的情景。每當(dāng)華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母一起玩耍的時(shí)候，我小小的心靈被深深地刺痛著。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己不愛說話，也不愛和別人接觸，直到那天&&電腦，是一個(gè)非常奇妙的東西，閃閃發(fā)光的屏幕卻有著巨大的吸引力，那強(qiáng)大的吸引力似乎比地球的吸引力強(qiáng)100倍、1000倍、甚至10000倍。我，自然而然地愛上了這位萬能的博士。每次路過書房，我都要情不自禁地往電腦那兒瞥一眼。閑著的時(shí)候，我的手都癢癢的，我是多么想再一次和鼠標(biāo)握握手啊！上個(gè)星期六，我溜冰回來，路過書房，又忍不住朝電腦那個(gè)方向張望，沒人。此時(shí)此刻，我有一種渴望而又不可及的感覺，同時(shí)也沉浸在過去玩電腦的美好回憶當(dāng)中。清醒過來，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，事與愿違，爸爸媽媽也曾n次地制止我，恐嚇我。我大喊一聲：爸爸媽媽！沒有回答。耶！爸爸媽媽不在家！我慶幸著，歡呼著。我仿佛感覺有一種強(qiáng)大的力量在推著我前進(jìn)，理智也曾告訴過我：你下一步應(yīng)該去打開電源。我一步步逼近電腦，那種欲望也越來越大。就在食指將要接觸到電源時(shí)，我又突然縮回了手。不！我已經(jīng)六年級(jí)了，不能夠沉迷于電腦，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)！可是，又一種感覺出現(xiàn)了：玩一會(huì)兒，就玩這么一小會(huì)兒，也妨礙不了什么。好，可是爸爸媽媽不是禁止我玩嗎？但他們也不在家??！我在那兒猶豫不決，忐忑不安，到底該怎么辦呢？終于，我做出了一個(gè)令自己吃驚的決定：放棄電腦！那一瞬間，我覺得自己好偉大，我戰(zhàn)勝了自己我居然能戰(zhàn)勝自己！我不再為自己所做的決定而后悔。我想，以后再遇到諸如此類的情況時(shí)，我會(huì)拿出來告誡自己，既然當(dāng)時(shí)能做到，今后也一定能做得到！第四篇：我終于戰(zhàn)勝了困難作文我終于戰(zhàn)勝了困難作文我終于戰(zhàn)勝了困難蔡?hào)|寶我是一條中華鱘，自幼便游歷在長江之中，我與伙伴有一片充滿著美好回憶的天堂，它是在長江的一個(gè)支流，可我們已經(jīng)很久沒有去過那里了，因?yàn)橹澳抢锝艘粋€(gè)工廠，人們把工業(yè)廢水都排進(jìn)了那里，導(dǎo)致水變黑變臭，這一天，我與伙伴商議要在去那里看看，隨后我們便出發(fā)了，在離那里不遠(yuǎn)處便可聞到一股臭味，當(dāng)我走近時(shí)發(fā)現(xiàn)水比以前更黑了，正當(dāng)我們準(zhǔn)備離開時(shí)，一艘巨輪突然向我們沖了過來，我們奮力逃脫，可還是被捕了我被關(guān)在了一個(gè)沒有陽光的地方，過了幾天，我被放了出來，已經(jīng)沒了伙伴們的蹤影，我已經(jīng)處在了一片陌生的海域。那里沒有親人，沒有伙伴，一切都顯得格外滄桑，我只能默默祈求能找到伙伴們，可陸續(xù)找了幾天，卻沒有一絲音訊，我絕望的抬起頭望著天空那輪皎潔的明月，留下了熱淚。當(dāng)太陽徐徐升起時(shí)，我決定振作精神重返家園，終于我出發(fā)了下定決心要回到祖國的懷抱，我不停地向前游去，也時(shí)刻防范著隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，也不知過了多少天，我已經(jīng)沒有了力氣，準(zhǔn)備在此停息，卻不知危險(xiǎn)正在悄悄降臨，我誤打誤撞闖入了鯊魚的領(lǐng)域，沒過多久，兩只兇猛的鯊魚迅速的向我沖了過來，我急忙逃走，可他們卻窮追不舍，我使出了渾身力氣。拼命向遠(yuǎn)方游去，我靈機(jī)一動(dòng)躲進(jìn)里一片水草中，就這樣，我消失在了他們的視線之中，過了一會(huì)，他們只好無功而返，我僥幸逃過一劫而后便離開了，幾天后，當(dāng)我在前行時(shí)發(fā)現(xiàn)前方布滿了漁網(wǎng)，且縫隙極