2020年吉林省中考化學試卷-答案

7/72020年吉林省初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試化學答案解析一、1.【答案】C【解析】稀有氣體通電時會發(fā)出有色光，所以制造五光十色的霓虹燈的氣體是稀有氣體。故選：C。2.【答案】B【解析】原子的核內質子數(shù)決定元素的種類；故選：B。3.【答案】D【解析】A、水銀制溫度計，是利用水銀受熱膨脹遇冷冷縮的性質，屬于物理性質，故A錯誤；B、石墨制鉛筆芯，是利用了石墨質軟具有深灰色，屬于物理性質，故B錯誤；C、干冰作制冷劑是利用了干冰升華吸熱，升華屬于物理變化，故C錯誤；D、天然氣作燃料，是利用了天然氣的可燃性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故D正確。故選：D。4.【答案】D【解析】A、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作正確。B、鐵絲在氧氣中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙，圖中所示裝置正確。C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確。D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。故選：D。5.【答案】A【解析】生鐵和鋼都是鐵的合金，它們是由鐵和其它物質組成的物質，屬于混合物。故選：A。6.【答案】B【解析】A、汽油揮發(fā)，是因為汽油分子不斷地運動，而不是分子體積變大，故選項解釋錯誤。B、花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。C、冰雪融化，是因為分子間的間隔變小的緣故，故選項解釋錯誤。D、氧氣液化，因為分子間的間隔變小的緣故，故選項解釋錯誤。故選：B。7.【答案】B【解析】A.生活污水不能隨意排放，以防造成水體污染，應集中處理和排放，選項說法正確；B.過濾操作只能除去水中的難溶性雜質，不能除去所有雜質，選項說法錯誤；C.由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少，軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多，可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，選項說法正確；D.活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，選項說法正確。故選：B。8.【答案】C【解析】A、一氧化碳難溶于水，煤爐上放一盆水可防止中毒，故選項說法錯誤。B、能使紫色石蕊溶液變紅，不是因為顯酸性，二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故選項說法錯誤。C、和化學性質不同，是因為分子的構成不同，不同種的分子性質不同，故選項說法正確。D、墨中含有炭黑，主要成分是碳，碳在常溫下化學性質不活潑，故用墨繪制的古畫經(jīng)久不變色，故選項說法錯誤。故選：C。9.【答案】A【解析】A、向溶液中加入，二氧化錳作催化劑，反應前后質量不變，充分反應后的質量仍為，故選項說法正確。B、將溶解在水中，得到溶液中的質量分數(shù)為，故選項說法錯誤。C、在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，粗鹽中含有泥沙，粗鹽提純后，不可能得到精鹽，故選項說法錯誤。D、使完全燃燒后，鎂與氧氣反應生成氧化鎂，生成物的質量應大于，故選項說法錯誤。故選：A。10.【答案】C【解析】A、氫氧化鎂難溶于水，不能與溶液反應，能與稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，根據(jù)是否溶解，可鑒別稀鹽酸和溶液，故選項說法正確。B、固體溶于水放熱，使溫度升高，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項說法正確。C、溶液與溶液和溶液反應，分別生成氫氧化鎂沉淀、硫酸鋇沉淀，不能鑒別，故選項說法錯誤。D、分別加入熟石灰粉末研磨，根據(jù)是否產(chǎn)生氨味，產(chǎn)生氨味的是固體，可以鑒別，故選項說法正確。故選：C。二、11.【答案】（1）（2）（3）【解析】（1）溶劑是水，其化學式為。（2）圖中陰離子是氫氧根離子，其離子符號為。（3）中氧元素的化合價為顯價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故中氧元素的化合價為顯價可表示為：。故答案為：（1）；（2）；（3）。12.【答案】（1）雞蛋（2）鈣（3）3（4）合成材料【解析】（1）雞蛋富含蛋白質，西紅柿富含維生素，菜子油富含油脂，故填：雞蛋。（2）為預防骨質疏松、佝僂病，日常飲食中應攝入足量的鈣元素，故填：鈣。（3）乙醇（）中共含有碳、氫、氧三種元素，故填：3。（4）聚丙烯屬于合成材料，故填：合成材料。13.【答案】（1）（2）增加溶質或蒸發(fā)溶劑等（3）蒸發(fā)【解析】（1）由溶解度曲線可知：時，和中溶解度較大的是硝酸鉀；故答案為：；（2）時，不飽和的溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤旱姆椒ㄊ牵涸黾尤苜|、蒸發(fā)溶劑等；故答案為：增加溶質或蒸發(fā)溶劑等；（3）為了使溶液中的溶質全部析出，應采用的方法是蒸發(fā)結晶，把水蒸發(fā)掉，就只剩下溶質了；故答案為：蒸發(fā)；三、14.【答案】（1）（2）（3）化合反應【解析】根據(jù)工業(yè)制取氨氣反應的微觀示意圖可知，該反應的方程式為：。（1）由物質的構成可知，A物質的化學式為：。（2）由方程式的意義可知，反應中B、C的分子個數(shù)比及氫氣和氨氣的分子個數(shù)比是：。（3）該反應由兩種物質生成了一種物質，基本反應類型是化合反應。15.【答案】（1）使溫度達到可燃物的著火點（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積【解析】（1）燃燒必須同時滿足的三個條件是：①可燃物；②溫度需達到可燃物的著火點；③與氧氣接觸。在實驗室中，用酒精燈點燃木炭，從燃燒條件分析，酒精燈的作用是：使溫度達到可燃物的著火點。（2）將機制木炭制成空心管狀，可使其燃燒更加充分，原因是增大可燃物與氧氣的接觸面積。16.【答案】（1）氧氣（2）導電性（3）碳原子的排列方式不同【解析】（1）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果，承載基站的鐵塔表面涂漆，是為了隔絕氧氣和水，從而防止銹蝕。（2）導線中的材料應具有良好的導電性，基站供電系統(tǒng)的導線多為銅線，使用銅是因為它具有延展性和導電性。（3）金剛石與石墨物理性質有明顯差異，原因是碳原子的排列方式不同。故答案為：（1）氧氣；（2）導電性；（3）碳原子的排列方式不同。17.【答案】（1）藍（2）鐵（3）【解析】（1）氫氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，會得到藍色溶液。（2）若想實現(xiàn)③，得到淺綠色溶液，鐵能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，則可選用的單質是鐵。（3）若選用溶液實現(xiàn)⑤，氯化鋇能與稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，反應的化學方程式為。故答案為：（1）藍；（2）鐵；（3）。四、18.【答案】（1）試管（2）C（3）將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明已集滿【解析】（1）儀器a名稱是試管。（2）用加熱的方法制取，屬于固體加熱型制取氣體，試管口要放有一團棉花，可以選用的發(fā)生裝置是C.高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是。（3）檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明已集滿。故答案為：（1）試管；（2）C；；（3）將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明已集滿。19.【答案】酚酞氣泡堿產(chǎn)生白色沉淀AB【解析】【互動探究】探究一：堿性溶液加入酚酞變紅色，所以加入指示劑為酚酞；故答案為：酚酞。探究二：潔廁靈含有鹽酸，鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸與碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，都生成氣體二氧化碳，所以可看到氣泡生成；故答案為：氣泡。探究三：氫氧化鈣屬于堿，碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，書寫化學方程式注意配平及沉淀符號，所以該反應的化學方程式應該為；故答案為：堿；。探究四：（2）加入氯化鈣溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此可以看到白色沉淀產(chǎn)生；故答案為：產(chǎn)生白色沉淀?！就卣寡由臁緼、探究一種混合后有碳酸鈉存在，加入探究二中，若存在鹽酸，則有氣泡，若不存在鹽酸，則沒有氣泡，所以通過觀察氣泡可以判斷鹽酸是否過量，因此得出潔廁靈是否過量，選項A正確；B、二氧化碳是植物光合作用的原料，適當增加二氧化碳可以提高光合作用效果，選項B正確；C、探究三生成