我的好媽媽教案

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我的好媽媽教案篇1

活動目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡約特征。

活動預(yù)備：

1、事先讓幼兒回家觀測媽媽

2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

重點(diǎn)難點(diǎn)：

能用語言表達(dá)媽媽的簡約特征

活動地點(diǎn)：

活動室

活動形式：

集體活動

活動過程：

1、介紹節(jié)日老師用清晰簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、提問幼兒：你回家觀測媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。

3、引導(dǎo)幼兒講解并描述自己媽媽的.工作及職業(yè)。

4、組織爭論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，特別辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)懷媽媽。引導(dǎo)幼兒援助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

愛心提示：請幼兒認(rèn)真觀測媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？可以講給爸爸聽，請他幫忙記錄下來。

活動反思：

這個活動我主要是結(jié)合三八國際婦女節(jié)，讓幼兒知道是媽媽的節(jié)日，讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上，請幼兒自己用動作進(jìn)行創(chuàng)編加表演并體驗(yàn)游戲樂趣，從而激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

在活動開始之前，我請幼兒回家觀測媽媽在家里做家務(wù)的情形，對媽媽的辛苦有肯定的了解，進(jìn)而加深對媽媽的愛，更加的愛媽媽。

在活動的最末，我請幼兒，想一句感謝媽媽的話，在媽媽來接的時候講給媽媽聽。整個活動，幼兒的積極性很高，愛好很濃，而且對媽媽的感情更加深了。

我的好媽媽教案篇2

活動目標(biāo)

1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦，知道要關(guān)懷、喜愛媽媽。

2、學(xué)習(xí)用親切的語調(diào)唱歌，嘗試用動作表現(xiàn)歌曲。

3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。

4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。

5、喜愛參與音樂活動，體驗(yàn)音樂游戲的歡樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

能夠獨(dú)立歌頌歌曲《我的好媽媽》

活動預(yù)備

茶杯一只

活動過程

一、復(fù)習(xí)律動：聽音樂節(jié)律，做動作。

二、學(xué)習(xí)歌曲：我的好媽媽。

1、介紹歌曲名稱。

老師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。

2、老師一邊表演，一邊進(jìn)行范唱。

3、提問：媽媽下班回家，她的孩子對媽媽說什么？

他為媽媽做什么事？

4、按歌曲節(jié)奏學(xué)念歌詞。

5、幼兒學(xué)習(xí)歌曲3-4遍。

每一句歌詞可以用什么動作來表示呢？你們來試試。

提示幼兒留意聽琴聲演唱歌曲。

三、音樂游戲：找小貓。

教學(xué)反思

《我的好媽媽》是一首大家特別熟識的金典兒歌。在班級里開展此次教學(xué)活動時，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動的感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入，親切、自然，這樣快速的吸引了幼兒的留意力，使幼兒在開心的氣氛中，主動專注地參加課堂學(xué)習(xí)。接下來的各個環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，使音樂的表現(xiàn)與制造在平日教學(xué)中緊密相連，是孩子們較喜愛的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的'想象力和制造力，并和生活聯(lián)系緊密。同時，還熬煉了幼兒的語言表達(dá)技能，使音樂教學(xué)滲透到其它學(xué)科，成為一整體。本堂課，幼兒在認(rèn)知水平、藝術(shù)實(shí)踐技能及情感三個方面都得到了進(jìn)展。但少部分幼兒的參加意識還不夠，導(dǎo)致課堂氣氛不夠激烈，在以后的音樂教學(xué)活動中有待加強(qiáng)。

小百科：“媽媽”是母親的口語?！皨尅睆脑熳稚峡?，媽是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。

我的好媽媽教案篇3

目標(biāo)：

1.知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日，并知道哪一天是母親節(jié)。

2.能簡約說出媽媽在家里陪自己做什么。

3.理解媽媽對自己的愛，并能表達(dá)對媽媽的愛。

4.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的歡樂。

5.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

預(yù)備：歌曲

過程：

1談話，老師介紹母親節(jié)是哪一天?幾號，星期幾?

提示：開場可以鼓舞每一個孩子，鼓舞他們每天來幼兒園，鼓舞他們獨(dú)立性，比如會自己吃飯，會自己喝水，每天高興奮興來幼兒園，。避開提到媽媽話題引發(fā)幼兒分別心情。

2請幼兒說說，媽媽每天都陪你做什么?先讓孩子說，假如說不出來，可以老師列舉，讓孩子再說，比如：陪你玩玩具了嗎?給你講故事了嗎?等等。

3.讓孩子說說，喜愛你的.媽媽嗎?怎么表示對媽媽的愛?

4.唱歌：《我的好媽媽》

5.家庭任務(wù)：我?guī)蛬寢屪黾隆＜议L群里發(fā)信息，請家長協(xié)作，并拍照片微信發(fā)給老師。

教學(xué)反思：

隨著主題活動的進(jìn)行，我的感受良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛惜，要說報答的話，我們永久也報答不完，但我們肯定要體諒母親的辛苦，學(xué)會關(guān)愛母親、體諒母親。平常，我們肯定要記住媽媽的叮囑，讓媽媽放心!在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“感謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是掃掃地，洗洗衣，做做飯……都能代表我們?nèi)男⑿模磉_(dá)我們的感恩之心。

我的好媽媽教案篇4

中班美術(shù)教案：我的好媽媽

活動目標(biāo)：

1.在觀測和回憶的基礎(chǔ)上畫媽媽。

2.進(jìn)展幼兒的觀測力。

3.培育幼兒和媽媽的親情，使幼兒懂得從小關(guān)懷喜愛媽媽。

活動預(yù)備：

1.活動前要求幼兒觀測媽媽的特征。

2.水彩筆、油畫棒、繪畫紙。

活動過程：

通過提問，了解媽媽的特征。

〔1〕小伙伴們，你們喜愛你們的媽媽嗎？

〔2〕那誰來告知我，你的媽媽長得是什么樣子的呢？她的臉蛋是圓圓的還是尖尖的.？她的頭發(fā)是怎樣的？還有她的眼睛嘴巴是什么樣子的？媽媽平常喜愛穿什么樣的衣服？還有什么跟別的媽媽不一樣的地方嗎？〔有些媽媽戴眼鏡〕

2．激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

“三八婦女節(jié)也是媽媽們的節(jié)日，讓我們一起為自己的媽媽畫一幅畫，送給她當(dāng)做節(jié)日禮物吧！”

3.幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒抓住媽媽的特征畫。

4.評價和展覽。

表揚(yáng)作畫仔細(xì)以及畫得好的小伙伴，把作品展覽出來供大家觀賞和學(xué)習(xí)。

我的好媽媽教案篇5

活動目標(biāo)：

1、喜愛演唱歌曲，并能用動作進(jìn)行表演。

2、知道三八節(jié)是婦女們的節(jié)日，有關(guān)愛老師、媽媽、奶奶、外婆的意愿。

活動預(yù)備：

音樂磁帶亮分牌

活動過程：

一、問題引出：

你們知道今日是什么日子嗎？三八節(jié)是哪些人過的日子？

二、觀賞歌曲：

1、你聽到了什么？用歌曲里的話念出來。師把孩子說的內(nèi)容唱一遍。

2、幼兒輕聲跟著音樂哼唱。

3、爭論：

你認(rèn)為歌曲里的孩子的.表現(xiàn)如何，為什么？你平常是怎樣關(guān)愛老師、媽媽、奶奶、外婆、阿姨等人的？〔幼兒可以把自己平常的表現(xiàn)說出來。〕

三、表演歌曲：

提問：假如你們要把這首歌曲獻(xiàn)給家里的婦女們，那我們來試著表演出來好嗎？

要求：

1、商討這個表演需要的人數(shù)、動作、道具。

2、幼兒自由結(jié)伴表演。

3、最末分小組競賽，哪一組最棒。

四、小結(jié)：

我們的媽媽、奶奶、老師、阿姨、外婆等為了我們付出了很多辛勤的勞動，流了很多汗水。我們要關(guān)懷她們，愛惜她們，體諒她們。

我的好媽媽教案篇6

一、設(shè)計(jì)思想：

〔1〕教材分析：

歌曲《我的好媽媽》是一首活潑、歡快的中國兒童歌曲，歌曲描寫了小伙伴體恤媽媽勞動一天回家后的場景，意在表達(dá)孩子愛媽媽，關(guān)懷媽媽的溫馨情景、由于歌曲旋律線并不繁復(fù)，所以本課的教學(xué)目標(biāo)是訓(xùn)練孩子的歌曲與節(jié)奏的協(xié)作技能，脫離了以往枯燥的2/4拍每小節(jié)拍兩下手的節(jié)奏形式。雖然這組節(jié)奏并不難，但是與歌曲協(xié)作卻不是一件簡單的事情，尤其對一班級的小伙伴來說，演唱的同時還要拍打與歌曲時值并不相同的節(jié)奏，考驗(yàn)小伙伴的思維和口手協(xié)作的技能。

〔2〕同學(xué)狀況分析：

一班級同學(xué)同學(xué)還沒有肯定的基本知識和基本樂器演奏技能。理解力和判斷力也處于最基本的狀態(tài)。對于作品情感的把握全靠老師的逐步引導(dǎo)。與此同時，一班級的同學(xué)學(xué)習(xí)的求知欲、新奇心特別劇烈。在音樂學(xué)習(xí)過程中團(tuán)結(jié)合作技能，互助技能也會漸漸加強(qiáng)。

二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：

〔1〕、知識與技能：能完整的并能有感情的演唱歌曲《我的好媽媽》，體會歌曲的情感，體驗(yàn)精美抒情的音樂心情。感受音樂色調(diào)的改變。

〔2〕、過程與方法：依據(jù)一班級同學(xué)的身心特點(diǎn)，從音樂基本要素入手，通過旋律模唱、樂器合奏、歌曲表現(xiàn)等多種活動激發(fā)并培育同學(xué)的音樂表現(xiàn)力和制造力；在小組學(xué)習(xí)的活動中培育同學(xué)合作精神；在實(shí)踐體驗(yàn)過程中，發(fā)揮同學(xué)的主體地位。

〔3〕、情感立場價值觀：通過學(xué)唱歌曲，教育同學(xué)從小關(guān)懷他人，關(guān)愛父母，體恤父母勞動的辛苦，并為主動為他們著想，為父母做力所能及的事情。

三、教學(xué)重點(diǎn)：感受體驗(yàn)音樂心情，并能依據(jù)自己的理解進(jìn)行音樂表現(xiàn)。全體同學(xué)都能夠邊打這組節(jié)奏邊演唱。

四、教學(xué)難點(diǎn)：最末一句“我的好媽媽”協(xié)作節(jié)奏演唱

五、教學(xué)預(yù)備

資源收集

錄音機(jī)響鈴歌曲磁帶音像資料

六、教學(xué)過程：

〔一〕、組織教學(xué)

〔二〕、課前律動

1、播放《小雨沙沙》，師生共同做動作表演，活躍課堂氣氛。

2、聽辨節(jié)奏：老師在黑板上出示兩條節(jié)奏，讓同學(xué)聽老師彈的是哪一條？〔這一環(huán)節(jié)是最初的節(jié)奏訓(xùn)練，引出本課的知識點(diǎn)〕并用這條節(jié)奏引出之前學(xué)過的歌曲《放牛歌》〔嫻熟節(jié)奏的應(yīng)用〕

〔三〕、新課導(dǎo)入：

1.誰是大家心目中最愛自己最關(guān)懷自己的人，引出要學(xué)到的歌曲，播放《我的好媽媽》

2.補(bǔ)充歌詞：“勞動了一天”這句讓同學(xué)來補(bǔ)充完整，目的是提高同學(xué)的留意力。

3.引出本課的節(jié)奏后把這組節(jié)奏加到歌曲中，老師范唱，學(xué)士用為歌曲伴奏。

4.學(xué)唱歌曲：跟琴聲與老師學(xué)唱，邊唱邊打節(jié)奏，學(xué)會后完整演唱兩遍，給幾分鐘讓同學(xué)協(xié)作節(jié)奏演唱。老師實(shí)時指導(dǎo)練習(xí)中涌現(xiàn)的問題。

5.師生接龍：跟著伴奏師生互動來接龍，〔這一環(huán)節(jié)可以提高同學(xué)的留意力，以游戲的形式又不會讓同學(xué)感覺枯燥和乏味〕接著將打擊樂器發(fā)給節(jié)奏打的精確的同學(xué)。

6.配打擊樂：以音樂會的形式，下面的同學(xué)演唱，臺下的同學(xué)用打擊樂器為歌曲伴奏，音樂會開始之前請強(qiáng)調(diào)歌曲應(yīng)當(dāng)用怎樣的表情：〔出示自制的笑臉和哀傷的表情〕將笑臉嘉獎給表情最好的同學(xué)。

7.創(chuàng)編：依據(jù)歌曲編成各個不同的動作，邊唱邊表演并加入道具〔找2組同學(xué)〕

8.新課拓展：提問：同學(xué)們，除了我們今日學(xué)習(xí)的歌曲《我的'好媽媽》，還有誰知道有關(guān)于媽媽的歌曲？請舉例說一說。

播放有關(guān)媽媽的歌曲的資料《媽媽和我》

〔四〕總結(jié)

同學(xué)們，當(dāng)你們從呱呱落地的那一刻起就給家庭帶來了快樂、生氣和盼望，同時也帶來了媽媽對你們的牽掛和惦記。媽媽在我們的成長過程中付出了愛和艱辛。雖然我們的音樂課就要結(jié)束了，但是我們對媽媽的愛卻是無止境的，讓我們用一顆感恩的心去回報我們的母親吧！〔要求同學(xué)回家后唱歌給自己的媽媽聽，并通過今日的學(xué)習(xí)更愛自己的媽媽，做一個更加懂事，聽話的好孩子。〕

七、在歌聲中結(jié)束本課

八、教學(xué)反思

本課教學(xué)，主要是以貫徹歌曲的關(guān)愛之情來讓同學(xué)體驗(yàn)情感的表達(dá)。以基本的音樂旋律為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)通過聽、唱、奏等不同的表現(xiàn)形式體驗(yàn)音樂的旋律改變，更好的表現(xiàn)歌曲意義。充分發(fā)揮同學(xué)的潛質(zhì)，使同學(xué)能夠依據(jù)自己的技能學(xué)習(xí)不同的情感表達(dá)方式。使每一位同學(xué)都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

我的好媽媽教案篇7

活動目標(biāo)

培育幼兒繪畫技能。

初步感受歌曲中親切的心情，用親切的語調(diào)唱歌。

知道關(guān)懷、喜愛媽媽，能完整的對媽媽說一句話，培育語言表達(dá)技能。

學(xué)會歌頌本首歌曲。

體驗(yàn)歌頌活動帶來的愉悅。

活動預(yù)備

幼兒預(yù)備媽媽的.照片

油畫棒、圖畫紙。

活動過程

１、幼兒聽音樂做動作，要求動作自然、協(xié)調(diào)。發(fā)生練習(xí)。

２、老師出示自己媽媽的照片，示范介紹自己的媽媽。

３、老師指導(dǎo)幼兒分別介紹自己的媽媽。

４、引導(dǎo)幼兒大膽說一說，媽媽每天上班很辛苦，小伙伴要關(guān)懷媽媽，愛媽媽，能幫媽媽做一些力所能及的事?！惨竺棵變簳f“媽媽我愛你！您辛苦了！”〕

５、引出歌曲：《我的好媽媽》。

〔１〕老師示范唱歌，幼兒仔細(xì)聽，提問：媽媽下班回到家，幫媽媽做了什么事？

〔２〕老師按節(jié)奏教幼兒歌詞。

〔３〕幼兒跟隨老師反復(fù)唱幾遍歌曲《我的好媽媽》?！擦粢庥變和伦职l(fā)音〕

〔４〕幼兒邊唱邊加入動作，有感情的表演唱。

６、畫線團(tuán)

〔１〕媽媽要織毛衣，請小伙伴幫媽媽繞線團(tuán)，線要一圈一圈的繞。〔幼兒隨老師空繞線團(tuán)〕。

〔２〕老師在畫紙上示范畫線團(tuán)。

〔３〕指導(dǎo)幼兒畫線團(tuán)。

活動延伸

幼兒回家給媽媽唱歌，并親親媽媽。會說：媽媽我愛你！您辛苦了！

我的好媽媽教案篇8

活動目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、能大膽地在集體中介紹自己媽媽的1—2項(xiàng)本事，并為媽媽感到驕傲。

3、能用一句好聽的話表達(dá)對媽媽的情感。

活動預(yù)備：

1、邀請班上幼兒的媽媽參與活動〔可帶媽媽的照片和作品來園〕。幼兒親自做好禮物一件。

2、請幾位媽媽做好預(yù)備，在活動中向幼兒介紹自己的工作或展示自己的作品。

3、活動前安排幼兒完成幼兒用書《我的好媽媽》上的調(diào)查。

活動過程：

1、讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)。

老師：今日有很多媽媽來參與我們的活動，你們知道這是為什么嗎？

老師：今日是媽媽的`節(jié)日，也叫“三八”婦女節(jié)，除了我們的媽媽還有哪些人過節(jié)？

老師〔請媽媽站到面前〕：今日媽媽過節(jié)，看，媽媽們多美麗，笑得多快樂，讓我們一起祝媽媽節(jié)日歡樂！

2、夸夸好媽媽。

老師：我們都有一個能干的好媽媽，媽媽們有些什么本事呢？

媽媽代表給幼兒講講自己的工作，展示自己的作品〔如編織的毛衣、繡的作品等〕

老師：你的媽媽有些什么本事，誰來給我們大家介紹一下？〔利用幼兒用書上的調(diào)查，并結(jié)合帶來的照片或作品進(jìn)行介紹〕

3、禮物送給好媽媽。

老師：小伙伴的媽媽真能干，不但能做出香噴噴的飯菜，給小伙伴們編織毛衣，還能把工作做得很棒，真了不得！我們都愛自己的好媽媽，我們可以怎樣愛媽媽呢？

老師組織幼兒爭論：我們?nèi)绾螑蹕寢尅?/p>

請幼兒到自己媽媽的面前，將自己制作的禮物送給媽媽，并說一句祝愿的話。

4、歌表演《媽媽，不再煩你啦》、《我的好媽媽》。

老師：我們學(xué)了歌表演《媽媽，不再煩你啦》，現(xiàn)在我們表演給媽媽們看，讓媽媽觀賞我們的節(jié)目，好嗎？

每一位幼兒找到自己的媽媽，為媽媽表演歌曲《我的好媽媽》。

我的好媽媽教案篇9

設(shè)計(jì)背景

孩子們度過了一個開心的寒假，與爸爸媽媽親切地相處了一個多月，新學(xué)期，剛?cè)雽W(xué)，媽媽的影像一貫在幼兒的腦海，媽媽在孩子的眼中是個什么樣？讓孩子們畫一畫，快樂的說一說。

活動目標(biāo)

一、利用自己的畫作來介紹自己眼中的媽媽，表達(dá)母子親情。

二、積極地與同伴溝通、共享。

三、選擇自己喜愛的方式記錄媽媽的生日、喜好以及對自己的最大心愿等。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：敢于說出心中的媽媽。難點(diǎn)：感受媽媽的愛，表達(dá)出對媽媽的愛。

活動預(yù)備

一、幼兒寫生畫我的媽媽。

二、記錄用的紙、筆人手一份。

三、每個幼兒利用廢舊紙盒裝飾制作“親親媽媽愛心盒”。

活動過程

1、激發(fā)幼兒介紹自己媽媽的熱忱。

師：老師知道你們都有一個別出心裁的好媽媽。現(xiàn)在就請你們來介紹一下你們的媽媽，比如你的媽媽長什么樣，在什么地方工作，平常最喜愛干什么，生日是哪一天．媽媽對你的最大心愿是什么，等等。

2、幼兒分組溝通“我的好媽媽”。

3、幼兒集中溝通。

師：誰情愿向大家介紹一下你的媽媽?

幼：這是我畫的媽媽，她有著大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的頭發(fā)。媽媽每天下班都要親親我。你們看，我把媽媽最大的心愿記錄下來了，她盼望我將來有出息，所以我畫了好多好多獎狀。

幼：這是我的媽媽，皮膚白白的，臉蛋圓圓的，總喜愛看著我笑。我媽媽最大的心愿是，我能吃飯多一點(diǎn)，將來長得高一點(diǎn)。我愛我的媽媽。

4、為“親親媽媽愛心盒”添加“愛”。

師：這個“親親媽媽愛心盒”是用來收集習(xí)這些表達(dá)對媽媽的`愛的物品的。你們想在里面放些什么呢?(與媽媽的合影，媽媽的畫像，媽媽喜愛讀的書，等等。)

師：你們的想法都很好?，F(xiàn)在我提議每個人將媽媽的心愿、生目、喜好等用圖畫或符號記錄下來．再把它們和其他材料一起放進(jìn)“親親媽媽愛心盒”里，好嗎?

教學(xué)反思

活動預(yù)備過程比較完備，幼兒利用上繪畫課的時候畫一張媽媽的像，上課的時候展示出畫，說一說心中的媽媽。活動過程中小伙伴都能大膽的說一說，老師邊引導(dǎo)補(bǔ)充鼓舞，較好?！坝H親媽媽愛心盒”這一環(huán)節(jié)幼兒也能踴躍的參與。我覺得應(yīng)當(dāng)再做好后續(xù)的活動：“三八”節(jié)到了，小伙伴們怎樣表示對媽媽節(jié)日的慶賀？

我的好媽媽教案篇10

活動內(nèi)容：歌曲――我的好媽媽

活動目標(biāo)：

1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦，知道要關(guān)懷、喜愛媽媽。

2、學(xué)習(xí)用親切的語調(diào)唱歌，嘗試用動作表現(xiàn)歌曲。

3、聽完琴聲的`前奏再演唱歌曲。

活動預(yù)備：茶杯一只

活動過程：

一、復(fù)習(xí)律動：敲鑼打鼓放鞭炮

聽音樂節(jié)律，做動作。

二、學(xué)習(xí)歌曲：我的好媽媽。

1、介紹歌曲名稱。老師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。

2、老師一邊表演，一邊進(jìn)行范唱。

3、提問：媽媽下班回家，她的孩子對媽媽說什么？他為媽媽做什么事？

4、按歌曲節(jié)奏學(xué)念歌詞。

5、幼兒學(xué)習(xí)歌曲3-4遍。

每一句歌詞可以用什么動作來表示呢？你們來試試。

提示幼兒留意聽琴聲演唱歌曲。

三、音樂游戲：找小貓。

我的好媽媽教案篇11

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師好！

今日我給大家演說的題目是中班音樂活動《我的好媽媽》。下一步我就開始我的演說，首先：

第一、設(shè)計(jì)意圖：

家是幼兒最熟識的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境，父母及家人是幼兒最為親切的人，也是給幼兒最多體驗(yàn)的人，而幼兒最為依靠的是媽媽。但是現(xiàn)在的孩子由于父母的寵愛，而只知道索取，而不懂得付出，設(shè)計(jì)本次活動就是為了培育幼兒愛媽媽、愛家人的情感。

第二、教學(xué)目標(biāo)：

①學(xué)唱歌曲，感受歌曲精美、連貫的旋律。

②讓幼兒知道媽媽辛苦，從而萌發(fā)對媽媽的愛。

第三、教學(xué)重點(diǎn)：

媽媽在我們每個人的心中都是最偉大的人，她們?yōu)槲覀兊某砷L付出了很多辛苦，所以我們得讓孩子們通過本次活動內(nèi)容感恩媽媽對我們的情感。

第四、說教學(xué)難點(diǎn)：

①最末一句“我的好媽媽”中附點(diǎn)和節(jié)奏的協(xié)作。

②用連貫、溫柔的聲音演唱，去表達(dá)自己的內(nèi)心情感。

第五、教學(xué)預(yù)備：

教學(xué)音樂及歌曲相關(guān)圖片、幼兒用書、課件《好媽媽》。

第六、說教、學(xué)法：

緊緊更隨教學(xué)目標(biāo)，讓幼兒學(xué)會這首歌曲，并且對媽媽萌發(fā)一種愛之情感；在教學(xué)中鼓舞幼兒依據(jù)歌詞自由創(chuàng)編肢體動作。

第七、教學(xué)過程：

①與幼兒爭論關(guān)于媽媽的事情，讓幼兒進(jìn)一步了解自己的媽媽。

②老師清唱歌曲，請幼兒認(rèn)真傾聽；再以提問方式，讓幼兒了解歌詞里的畫面。

③老師重復(fù)演唱歌曲，引導(dǎo)會唱的小伙伴跟著老師一起輕輕地唱出來。

④讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲，指導(dǎo)幼兒用最美最好聽的聲音演唱《我的好媽媽》。

⑤鼓舞幼兒邊唱歌邊做動作，目的引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作。

提取幼兒創(chuàng)編較好的動作，帶領(lǐng)全班幼兒共同練習(xí)。

⑥讓幼兒集體演唱歌曲《我的好媽媽》，用連貫的聲音將歌曲演唱，感染幼兒的情感，讓幼兒萌發(fā)對媽媽的愛。

小結(jié)：

通過本課的學(xué)習(xí)使幼兒通過表演等形式激發(fā)學(xué)習(xí)音樂的愛好，并在愉悅的課堂氛圍中完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到情感教育的目的。同樣，通過此次活動，幼兒也會感受到媽媽的愛，并且學(xué)會感恩媽媽的這份愛。

活動反思：

《我的好媽媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，增進(jìn)關(guān)懷媽媽、愛的情感，并感受歌曲精美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始，我首先出示了幾張圖片，讓幼兒看著圖片來初步感知故事的內(nèi)容。然后老師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒了解歌曲的`內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒回想自己幫媽媽所做過的事情，讓幼兒知道的平常工作的辛苦。最末，我讓幼兒表演歌曲的內(nèi)容，進(jìn)一步加深歌曲的內(nèi)容。在整堂課進(jìn)行到表演的階段的時候，小伙伴顯得特別的主動，都很情愿來參加表演活動?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，集寵愛于一身，不會感恩、不會關(guān)懷、不會去愛，因此，我借學(xué)習(xí)歌曲《我的好媽媽》，激發(fā)孩子愛的情感，并讓孩子在歡樂的活動氛圍中感受關(guān)愛他人的歡樂?；顒忧拔液陀變哼M(jìn)行談話，讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)是的節(jié)日?；顒又形依谜n件、游戲、布偶操作等手段，讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上，請幼兒自己用動作進(jìn)行創(chuàng)編加表演來體驗(yàn)活動樂趣，從而激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。活動后我又和幼兒談話，了解幼兒心中的體驗(yàn)。整節(jié)活動幼兒積極、主動，完成了目標(biāo)。

我的好媽媽教案篇12

活動目標(biāo)：

1．學(xué)唱歌曲，掌控附點(diǎn)音符的演唱方法。

2．能用自然的聲音演唱歌曲，能跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行表演。

3．知道媽媽工作很辛苦，情愿用自己力所能及的方式表達(dá)對媽媽的關(guān)懷。

4．培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5．愿意參與音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的歡樂。

活動預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：布置家的簡約情境：茶杯、凳子、媽媽的手提包等；音樂磁帶《我的好媽媽》、圖譜。

閱歷預(yù)備：幼兒提前熟識并獲得為媽媽倒水、親親媽媽的閱歷

活動建議：

一、情境導(dǎo)人，激發(fā)幼兒活動愛好。

老師引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活閱歷說一說媽媽回家后的表情、動作和平常有什么不一樣。鼓舞幼兒說說看到媽媽下班后勞累的`神態(tài)，

小結(jié)：我們都有一個好媽媽

師：在學(xué)習(xí)這首歌之前，我們先來做一下發(fā)聲練習(xí)，讓我們把更好聽的歌頌給媽媽聽吧。，可是媽媽上班勞動了一天很辛苦，我們要給媽媽倒水、捶背，讓媽媽好好休息。今日，老師就帶來了一首好聽的歌曲送給媽媽《我的好媽媽》。

二、彈琴，進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。

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三、學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容。

1．配樂觀賞歌曲，初步理解歌曲內(nèi)容。

提問：歌曲中媽媽回家后，寶寶做了哪些事?

2．出示圖譜，引導(dǎo)幼兒按圖譜念歌詞，著重練習(xí)歌詞“|媽媽媽媽|快坐下|”的節(jié)奏。

3．老師結(jié)合圖譜清唱歌曲1遍，幼兒傾聽。

4．老師邊彈邊唱，幼兒小聲跟唱歌曲，反復(fù)幾遍。幼兒熟識歌曲后請幼兒嘗試唱唱自己喜愛的一句歌。

四、通過集體唱、分組唱、表演唱等形式，進(jìn)一步熟識歌曲。

分別組織集體唱、分組唱、表演唱和分角色演唱等形式，請兩個或幾個幼兒用提供的道具扮演媽媽和寶寶，援助幼兒進(jìn)一步熟識歌曲。

活動延伸：

師：現(xiàn)在大家都學(xué)會了這首歌，回家之后可以唱給媽媽聽，家里除了媽媽上班之外其他人上班也是很累的，我們也可以改改歌詞唱給他們聽。

我的好媽媽教案篇13

活動目標(biāo)：

1．知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2．能大膽在集體中介紹自己的媽媽的1~2項(xiàng)本事，并為媽媽感到驕傲。

3．學(xué)說一句祝愿或贊美媽媽的話。

活動預(yù)備：

1．活動前學(xué)會歌曲《我的好媽媽》。

2．活動前完成調(diào)查表?！惨姴僮鞑牧稀?/p>

活動重點(diǎn)：

知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

活動難點(diǎn)：

活動前充分收集媽媽的1~2項(xiàng)本事，能在同伴面前大膽講解并描述。

審美元素：

母愛是世界上最偉大，無私的愛，媽媽總是無條件的愛著孩子，那孩子們了解自己的媽媽嗎？在三八婦女節(jié)來臨的時候，我們通過節(jié)日教育，援助幼兒