人教版三年級語文下冊《在金色的海灘上》評課稿

人教版三年級語文下冊《在金色的海灘上》評課稿1.教材簡介《在金色的海灘上》是人教版三年級語文下冊的一篇課文，該課文是一篇敘事散文，作者是晏殊，文中主要記敘了一個農(nóng)民在海邊撿到金子后帶著全家人追逐財富夢想，最終卻因失去家庭團(tuán)聚的幸福而悔恨的故事。該篇課文有著鮮明的主題和深刻的寓意，具有以下幾個方面的教育價值：感知自然美感，讓學(xué)生了解海浪、沙灘、海鷗等海洋風(fēng)光。引導(dǎo)學(xué)生體驗家庭團(tuán)聚的美好和幸福，反思財富追逐的盲目性和危險性。培養(yǎng)學(xué)生對美好生活的向往和珍惜，并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何平衡追求物質(zhì)幸福和家庭幸福。2.教學(xué)目標(biāo)了解故事情節(jié)，掌握課文中的重點詞匯，理解句子的結(jié)構(gòu)和意義。理解故事主旨、主題，體會家庭幸福與財富追逐之間的沖突和平衡。培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，感受自然之美，開闊思維，積累語言素材。3.教學(xué)過程3.1風(fēng)景版面（5分鐘）教師適當(dāng)放松氣氛，先讓學(xué)生觀察海邊風(fēng)景圖片，感受自然之美，領(lǐng)略大自然的生命力和力量。3.2導(dǎo)入課文（5分鐘）教師呈現(xiàn)課文標(biāo)題，引導(dǎo)學(xué)生猜想課文講述的內(nèi)容，并向?qū)W生詢問和引導(dǎo)學(xué)生回憶好聽、悲傷故事的經(jīng)驗。3.3錄音朗讀（15分鐘）教師播放課文音頻文件，讓學(xué)生跟讀或閉目聆聽，體會語言韻律、語音語調(diào)。多次聽讀課文，并讓學(xué)生領(lǐng)讀，讓學(xué)生掌握課文重難點和生詞。3.4生字詞學(xué)習(xí)（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生針對課文中的生字學(xué)習(xí)，通過讓學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們更好的掌握單詞發(fā)音和寫法。3.5課文解讀（15分鐘）教師讓學(xué)生重復(fù)朗讀課文，然后將學(xué)生分組，請分組學(xué)生們一起討論故事的情節(jié)、主題、教育意義等方面的問題，加深學(xué)生們對課文主旨和主題的理解。3.6語言運用（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生點撥和分析課文中的典型語言運用，比如說課文的修辭、比喻、象征、對比等等手法。3.7思維拓展（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生討論故事的意義和寓意，并分組或個人完成課后題目。4.教學(xué)反思本節(jié)課主要針對人教版三年級語文下冊中的《在金色的海灘上》進(jìn)行了教學(xué)過程展示和講解。此節(jié)課從學(xué)生自然美感、故事主旨、主題、語言運用等方面全面展示了課文特點。此節(jié)課讓學(xué)生在語言實踐中掌握了新單詞、了解了新課