重慶市第110中學2022-2023學年物理八下期末達標檢測模擬試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．人呼吸時，肺部變化如圖所示，下列說法正確的是A．a(chǎn)是呼氣，肺部內(nèi)氣壓小于大氣壓B．a(chǎn)是吸氣，肺部內(nèi)氣壓小于大氣壓C．b是吸氣，肺部內(nèi)氣壓小于大氣壓D．b是呼氣，肺部內(nèi)氣壓大于大氣壓2．下列實例中,目的是為了減小壓強的是（）A．安全錘頭部是錐形B．滑雪板面積較大C．切果器刀片很薄D．壓路機碾子很重3．打開自來水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，水流動過程中，A、B、C三處壓強的大小關系是A．A處最小B．B處最小C．一樣大D．無法確定4．一名中學生雙腳站立時對地面的壓強約為A．102Pa B．103PaC．104Pa D．105Pa5．下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A． 把橡皮泥捏成不同造型 B．進站的火車受阻力緩緩停下C． 蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出6．物理學中引入比熱容概念，是為了比較()A．不同質(zhì)量的相同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同。B．相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同。C．不同質(zhì)量的相同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同。D．以上說法都不對。7．一個人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S（如圖所示），該力在這三個過程中所做的功分別為W1、W2、W3，關于它們之間的大小關系說法正確的是（）A．W1＜W2＜W3 B．W1＜W2=W3 C．W1=W2=W3 D．W1=W2＜W38．如圖所示,物體甲放置在水平的地面上,物體乙放置在甲的上表面,用水平向右的力F拉物體乙時,甲、乙兩物體始終保持靜止,則下列分析正確的是（）A．乙物體只受到拉力、重力、甲對乙的支持力的作用B．乙物體只受到拉力、重力、甲對乙的支持力以及摩擦力的作用C．甲物體只受到重力、地面對甲的支持力、乙對甲的壓力以及地面對甲的摩擦力的作用D．把甲、乙兩個物體看成一個物體,則該物體只受到拉力和摩擦力的作用9．下列關于圖中光學現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（）A．圖中，小孔成的是倒立的虛像B．圖中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼C．圖中，白光通過三棱鏡分解成紅、橙等各種色光D．圖中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律10．某同學用一破損的砝碼測量一個物體的質(zhì)量時結(jié)果（）A．所測質(zhì)量比物體的實際質(zhì)量要大B．所測質(zhì)量比物體的實際質(zhì)量要小C．所測質(zhì)量比物體的實際質(zhì)量相等D．因砝碼破損，無法判斷測量值是否等于物體的實際質(zhì)量11．為了提高全民健身意識，增強國民體質(zhì)，居民區(qū)里安裝了圖所示的健身器材．健身器材的下列特點在使用過程中可以減小摩擦的是A．劃船器座椅上的凸起圓點B．背部按摩器上的凸起圓點C．漫步機上的腳踏滾動圓環(huán)D．腿部按摩器上的楞條形花紋12．下列說法中正確的是A．飛機起飛升空時,機翼上方氣流的流速較大,壓強較大B．大氣壓隨高度增加而增大C．船閘和茶壺屬于連通器原理的應用D．潛水艇是靠改變浮力大小來實現(xiàn)上浮或下沉的二、填空題13．地效翼船（如圖所示）是一種經(jīng)濟、安全的飛行器，其工作原理是：在貼近水面或地面飛行時，離地表很近的帶有翼刀或隔斷端板的機翼下方，就會形成氣流的堵塞，空氣流速減小，壓強_____，使機翼上下，表面間形成壓力差，從而產(chǎn)生一個_____（選填“向上”或“向下”）的力。14．如圖甲所示是一臺正在建筑工地作業(yè)的起重機，吊臂上的滑輪組（如圖乙）將質(zhì)量為的重物豎直勻速提高3m，拉力F的大小為8000N，則拉力F做的功為________J，該滑輪組的機械效率為__________。15．某同學用一只彈簧秤做研究彈簧的伸長與拉力關系的實驗，具體記錄數(shù)據(jù)如下表：拉力/N1234567891011彈簧長度/cm6.07.08.09.010.011.012.013.014.3015.6016.20(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，能做一個測量范圍是______的彈簧秤,理由是在這個范圍內(nèi)______.(2)當懸掛某物體時，彈簧長度為9.5cm，問該物體對彈簧的拉力是______N。16．如圖所示，鉗子是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫墓ぞ?。鉗柄上刻有花紋是為了增大_____。剪口較薄，是為了增大_____。使用鉗子剪鐵線時，鐵線靠近鉗子的轉(zhuǎn)動軸，可減小_____力臂，剪斷鐵線更省力。三、實驗題17．（8分）探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．（1）甲、乙、丙實驗中，根據(jù)________來比較壓力的作用效果．（2）通過甲、乙實驗能夠得到的結(jié)論是________（3）由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系，請舉出生活中應用此知識的一個實例________．（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為p丙________p丁(選填“>”“<“或“=”)；（5）實驗中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度不變，由此得出壓力的作用效果與受力面積無關，你認為此探究過程中存在的問題是________．18．（8分）在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干：（1）將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端略下沉，應把杠桿兩端的平衡螺母向_______移動，直到杠桿在水平位置靜止，這樣做的好處是：____________；（2）如圖甲所示，請在杠桿上B點處畫出使杠桿在水平位置平衡時所用的最小的力及其力臂；（_________）（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置靜止，現(xiàn)將彈簧測力計向左傾斜，仍使杠桿保持在水平位置靜止，彈簧測力計的示數(shù)將_____________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。19．（8分）小華在測量滑輪組機被效率的實驗中，所用裝置如圖a，b，c所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如表：實驗次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機械效率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量______拉動彈簧測力計，且在拉動過程中讀數(shù)；（2）第1次實驗測得的機械效率為______；（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用______圖做的：（選填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機械效率。四、作圖題20．（8分）小球靜止在如圖所示位置，請畫出小球所受拉力的示意圖。（______）21．（8分）如圖所示,曲桿AOBC自重不計,O為支點,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲桿在圖示位置平衡,請作出最小的力F的示意圖及其力臂L.（______）五、計算題22．（10分）質(zhì)量為1千克的水溫度升高了20℃，求吸收的熱量Q吸．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．23．（12分）工人用如圖所示裝置將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m，用時10s，拉力為200N，(g取10N/kg)求:（1）貨物的重力（2）有用功（3）拉力做的功（4）拉力的功率（5）滑輪組的機械效率．

參考答案一、選擇題1、C【解析】

AB．a(chǎn)是呼氣，肺部內(nèi)氣壓大于外界氣壓，氣體從肺內(nèi)呼出，故AB錯誤；CD．b是吸氣，肺部內(nèi)氣壓小于大氣壓，氣體從外界進入肺內(nèi)，故C正確，D錯誤。2、B【解析】

A．安全錘頭部是錐形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A不符合題意．B．滑雪板面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B符合題意．C．切果器刀片很薄，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C不符合題意．D．壓路機上的碾子很重，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故D不符合題意．3、B【解析】

水是流體，流體的壓強跟流速有關，流速越大，壓強越小，在相等的時間內(nèi)通過粗管和細管的流量相同，流速不同，通過比較流速來比較壓強．【詳解】在相等的時間內(nèi)通過粗管和細管的流量相同，通過粗管A.

C的流速小，壓強大；通過細管B的流速大，壓強小，故B正確．故選B.4、C【解析】

中學生平均體重約為500N,兩腳的總面積約為0.05m2，則他對地面的壓強為：p====104Pa.5、A【解析】試題分析：把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生了變化，A選項說明力可以改變物體的形狀；進站的火車受阻力緩緩停下，速度逐漸減小，B選項說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來越快，C選項說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；用力把鉛球推出，鉛球在力的作用下速度和運動方向發(fā)生了改變，D選項說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．綜上分析，A選項與其他三個不同類，符合題意，選填A。考點：力的作用效果辨別6、B【解析】

單位質(zhì)量的某種物質(zhì)升高或降低1℃吸收或放出的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。為了比較相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度所吸收的熱量的不同引入了比熱容的概念。故選項ACD不符合題意，B符合題意。7、C【解析】

一個人先后用同樣大小的力F使物體沿力的方向移動相同的距離S，三個功的大小都等于W=Fs；即W1=W2=W3；故C正確；ABD錯誤；8、B【解析】

A、B．乙物體靜止，豎直方向上受到重力、甲對乙的支持力；水平方向上受到拉力、甲對一的摩擦力。即乙物體受到四個力作用。故A錯誤，B正確。C．因甲對乙有摩擦力，則乙對甲也有摩擦力，所以甲物體除了受到重力、地面對甲的支持力、乙對甲的壓力以及地面對甲的摩擦力之外，還受到乙對甲的摩擦力。故C錯誤。D．把甲、乙兩個物體看成一個物體，則該物體在水平方向受到拉力和摩擦力的作用、在豎直方向受到重力和支持力的作用。故D錯誤。9、C【解析】

A．小孔成的像是由實際光線形成的，可以用光屏接收到，符合實像的特征，不是虛像，此項錯誤；B．近視是因為晶狀體曲度過大，折光能力太強使像成在視網(wǎng)膜前面，用凹透鏡矯正，此項錯誤；C．白光由七色光組成，不同色光通過三棱鏡后，偏折角度不同，所以被分解成七色光，這是光的色散現(xiàn)象，此項正確；D．只要是光的反射，都遵循光的反射定律，鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律，此項錯誤。10、A【解析】

砝碼破損了，相當于砝碼的質(zhì)量減小了，但是上面所標的數(shù)值還沒變．在稱量物體時所加的數(shù)目就多了，砝碼的實際質(zhì)量還等于物體的質(zhì)量，只是所標的數(shù)值相對于實際質(zhì)量偏大了，所以測量結(jié)果偏大了．11、C【解析】

A、劃船器座椅上的凸起圓點，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B、背部按摩器上的凸起圓點，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C、漫步機上的腳踏滾動鐵管，是用滾動代替滑動來減小摩擦．故C符合題意；D、腿部按摩器上的楞條形花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意．12、C【解析】

A．飛機起飛升空時，機翼上方氣流的流速較大，壓強較小，故A錯誤；B．大氣壓隨高度增加而減小，不是隨高度的增加而增大，故B錯誤；C．茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器，船閘在工作時，其上端開口，下端相通，是連通器的應用，故C正確；D．潛水艇浸沒在水中受到的浮力大小不變，通過改變自身的重力來實現(xiàn)上浮或下沉，故D錯誤。二、填空題13、增大向上【解析】

流體壓強與流速的關系：流速越大，壓強越??；流速越小，壓強越大?！驹斀狻匡w行器在貼近水面或地面飛行時，離地表很近的帶有翼刀或隔斷端板的機翼下方，就會形成氣流的堵塞，空氣流速減小，壓強增大，使機翼上下表面間的壓力差增大，從而產(chǎn)生一個向上的力。14、7.2×10450%【解析】

第一空．由圖乙知道，承擔物重的繩子的段數(shù)是n=3，則拉力端移動距離是：

s=3h=3×3m=9m，

所以，拉力F做的功是：

W=Fs=8000N×9m=7.2×104J；第二空．有用功是：

W有用=Gh=mgh=1.2×103kg×10N/kg×3m=3.6×104J；

該滑輪組的機械效率是：

15、0～8N彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比4.5【解析】

第一空．分析實驗數(shù)據(jù)知道，能做一個測量范圍是在0～8N的彈簧秤，即該彈簧測力計的范圍是0～8N；第二空．因為拉力為1N時，彈簧的長度為6.0cm；拉力為2N時，彈簧的長度為7.0cm；一直到拉力為8N時，存在的規(guī)律是：彈簧的受到的拉力增加1N，彈簧就伸長1cm，所以，在該范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比；第三空．在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，由數(shù)據(jù)可得當拉力為0N時，彈簧的長度為5cm，所以當用手將彈簧拉到9.5cm長時，手對彈簧的拉力是：

F=kx=1N/cm×（9.5cm-5cm）=4.5N。16、摩擦壓強阻【解析】

（1）增大摩擦力方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力；

（2）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；

（3）杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂?！驹斀狻裤Q柄上刻有花紋，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；鉗口較薄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；使用鉗子剪鐵線時，鐵線靠近鉗子的轉(zhuǎn)動軸，阻力臂減小，根據(jù)杠桿的平衡條件動力×動力臂=阻力×阻力臂可知動力小于阻力，剪斷鐵線更省力。三、實驗題17、海綿的凹陷程度在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果明顯書包背帶要做得寬大一些沒有控制壓力大小相同【解析】

(1)甲、乙、丙實驗中，根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果；(2)通過甲、乙實驗可以發(fā)現(xiàn)，甲、乙受力面積相同，乙的壓力大，海綿的凹陷程度大，因此能夠得到的結(jié)論是：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果明顯；(3)由實驗乙、丙可知：乙、丙壓力相同時，丙受力面積大，壓力的作用效果，不明顯，如書包背帶要做得寬大一些，當壓力不變時，增大受力面積可以減小壓力作用效果，人背書包會更舒服一些；(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，圖丙和圖丁中壓力相同、受力面積也相同，根據(jù)可知，圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁相等，即：p丙=p??；(5)研究壓力的作用效果與受力面積的關系中，要控制壓力大小相同，實驗中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開后，壓力大小發(fā)生了改變，故不能得出壓力的作用效果與受力面積無關．18、左便于測量力臂變大【解析】

第一空．杠桿右端下沉，為了使它在水平位置平衡，應將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；第二空．為了便于測量力臂，需要杠桿在水平位置平衡；第三空．在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，最省力，即動力臂最長，OB最長，過B點垂直于杠桿向下得到最小的力，如圖所示：第四空．杠桿在水平位置平衡，阻力和阻力臂不變，彈簧測力計傾斜拉動杠桿時，拉力的力臂變小，根據(jù)杠桿平衡條件可知，拉力變大，所以彈簧測力計示數(shù)變大。19、豎直勻速74%b增大物重【解析】

[1]在實驗中，要正確測量繩端拉力，需豎直向上勻速拉動測力計；[2]第1次實驗測得的機