美術(shù)紫葡萄教案3篇(紫葡萄美術(shù)小班)

美術(shù)紫葡萄教案3篇(紫葡萄美術(shù)小班)美術(shù)紫葡萄教案1

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)手指壓印的方法，表現(xiàn)出葡萄的外形及一串葡萄的樣子，要求圓與圓之間既有空隙，又互相連接。

2、通過感知和創(chuàng)作，培育幼兒進(jìn)展細(xì)致的觀看力。

3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂，對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每桌兩只內(nèi)盛紫色水粉顏料的調(diào)色盤，一塊擦手濕毛巾。

2、示范用紙一張，畫上葡萄藤、葉。

3、葡萄兩串。

活動(dòng)過程：1、師生問好！

2、引出課題。

出示一串葡萄。

師：小朋友看，老師今日帶來了什么好吃的水果？〔葡萄〕

師：一顆顆葡萄都是什么樣子的？〔圓形〕

師：小朋友們，你們說著一顆顆圓圓的葡萄像什么呢？〔葡萄圓圓的，像一串串紫色的珠寶。葡萄圓圓的，像一塊塊小瑪瑙；像一顆顆珠寶；像小朋友大大的眼睛?！?/p>

師：看一看葡萄是怎樣組成串的？

引導(dǎo)幼兒說出每串葡萄都是由很多顆圓圓的葡萄組成的，上部、中間多，尖端少。

3、講解、示范。

(1)師：今日我們就來學(xué)習(xí)用手指畫葡萄。先從藤稍開始畫。右手食指蘸上顏料在紙上按一下就成一顆圓圓的葡萄。再稍稍離開畫第二顆……上部和中間畫得多，往下慢慢削減，尖端畫一顆。這就成了一串葡萄。

(2)請(qǐng)一幼兒示范，適時(shí)引導(dǎo)幼兒。

(3)幼兒集體練習(xí)：提示幼兒蘸色要適量，葡萄之間要留空隙，不要糊成一片?！膊シ鸥枨逗偱c葡萄》〕

(4)幼兒作畫后把手放在濕毛巾上擦潔凈。

4、講評(píng)，觀賞。

選出畫得較圓，看起來又成串的作品讓幼兒觀賞。教師并給予表揚(yáng)。

5、品嘗葡萄

把葡萄洗潔凈分給全班幼兒一起品嘗，結(jié)束活動(dòng)。

美術(shù)紫葡萄教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紫色，能大膽地使用顏料進(jìn)行手指教畫葡萄。

2、能按順序一個(gè)挨著一個(gè)進(jìn)行點(diǎn)畫，在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、對(duì)手指教畫活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂。

4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、畫有葡萄葉的白紙〔幼兒人數(shù)〕

2、若干紫色的顏料盤，擦手的毛巾若干。

活動(dòng)過程：

一、觀看認(rèn)識(shí)葡萄的外形。

師：小朋友們，今日老師帶了一樣好東西過來，瞧！這是什么呀？〔出示葡萄〕

師：啊，原來是一串葡萄，你們有沒有吃過葡萄?。俊灿變夯卮稹?/p>

師：那誰來說說葡萄是什么味道的？〔幼兒回答〕---哦，葡萄是酸酸甜甜的

師：你們看看老師手上的這串通葡萄是什么樣子的呢？〔紫色的，圓圓的〕

師小結(jié)：哦，原來葡萄寶寶是紫色的，圓圓的，一顆一顆擠在一起的。

師：這串葡萄真美麗，我們一起幫它拍張照片好不好？〔幼兒一起做拿起相機(jī)的動(dòng)作〕一起來“咔嚓〞。

師：瞧，照片出來啦！〔出示葡萄的圖片〕

二、教師示范作畫過程。

1、老師示范手指教畫

師：剛剛的那串葡萄是用照相機(jī)拍出來的，如今我要來變個(gè)魔術(shù)了，用我的食指和紫色的顏料也變出一串紫葡萄，留意啦！

師：“拉拉衣袖媽媽，伸出食指爸爸，親親顏料寶寶，點(diǎn)個(gè)葡萄娃娃〞。

師：哇，一顆葡萄娃娃變出來了，那如今我要變出更多的葡萄娃娃，怎么辦呢？那要留意葡萄娃娃是互相擠在一起的，所以點(diǎn)的時(shí)候也要把它們擠在一起，不能分開〔葡萄娃娃來排隊(duì)，排完一行換一行〕好了，一串紫葡萄變出來了，用我的小毛巾將食指擦一擦，魔術(shù)變完了！

2、念一念點(diǎn)畫的兒歌。

師：你們會(huì)變了嗎？我們一起來說一說怎么變的！〔拉拉衣袖媽媽，伸出食指爸爸，親親顏料寶寶，點(diǎn)個(gè)葡萄娃娃，葡萄娃娃來排隊(duì)，排完一行換一行?！?/p>

三、交待作畫要求，指導(dǎo)幼兒操作。

1、師：想不想也來變一變？

師：那在點(diǎn)之前不要忘了把衣袖拉拉高，點(diǎn)的時(shí)候，要一排一排點(diǎn)，一個(gè)挨著一個(gè)，點(diǎn)完了，要在小毛巾上擦一擦，當(dāng)心不能把顏料碰到自己和別人的身上哦！

2、播放音樂，幼兒操作。

四、展示觀賞幼兒作品

師：快把你變出來的葡萄掛到這里的葡萄架下面吧。

師：你覺得哪串葡萄最美麗呢？為什么呀？〔圓圓的，一顆一顆緊緊擠在一起的〕

師：那老師從上面摘下來一串最好吃的葡萄，等一會(huì)，把它洗一洗，請(qǐng)你們來嘗一嘗，好嗎？如今，先去把你們的小手洗潔凈吧。

教學(xué)反思

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的，還是紫色的，一顆挨著一顆的，幼兒基本把握了這些而且學(xué)會(huì)了自己清洗葡萄以及如何點(diǎn)畫葡萄。

美術(shù)紫葡萄教案3

設(shè)計(jì)背景

孩子們的活動(dòng)場(chǎng)所是活動(dòng)室，要給孩子們多一些手工競(jìng)技方面的鍛煉，培育孩子們的動(dòng)手能力，而且深受孩子們喜愛。

活動(dòng)目標(biāo)

1、喜愛參與粘貼活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣。

2、培育幼兒的動(dòng)手能力。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)用雙面膠。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓孩子們安全使用剪刀。

難點(diǎn)：通過操作來認(rèn)識(shí)葡萄的樣子。

活動(dòng)預(yù)備：白張紙、海綿紙，雙面膠，若干份，新奇葡萄，葡萄圖片。

活動(dòng)過程

1、教師出示食物葡萄問幼兒：這是什么，是什么樣子？

教師小結(jié)：葡萄是圓圓的，一顆顆葡萄就像是好朋友，它們緊緊的擁抱在一起。

2、你們見過哪些水果是圓的呢？

教師總結(jié)：蘋果，西瓜等。

3、出示教師提前貼好的葡萄圖片，讓小朋友們觀看，教師示范，貼葡萄。

4、幼兒分組，動(dòng)手能力好的剪圓，動(dòng)手能力較差的貼葡萄。

5、教師巡回指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)指出，鼓舞孩子貼葡萄

6、作品展示。

活動(dòng)結(jié)束

讓幼兒把自己的作品拿回家給爸爸媽媽看。

教學(xué)反思

手工課是幼兒最喜愛的一門課，手工課提高幼兒的想象能力，手工課可以為孩子們創(chuàng)造練習(xí)技巧的能力。在活動(dòng)中，我拿出葡萄吸引了幼兒的觀看，通過觀看來激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性，培育幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。在活