主題一中考化學復習常見氣體的制備

模塊五科學探究主題一常見氣體的制備備考高效集訓一、選擇題1.（'15泰安）下列有關(guān)實驗室制取氣體的說法錯誤的是（）I②③：田I②③：田第1題圖A,裝置①可作為C02的發(fā)生裝置B.裝置②干燥時，氣體由a管進b管出C,裝置③可用作的收集裝置D.裝置④是收集CO2氣體的驗滿方法2.（」2.（」4陜西）實驗室制取CO2的有關(guān)操作如圖，不正確的是（）反檢查氣密性R制氣C.收集D一驗滿3.（」5安徽）通過近一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)圖示回答問題。第3題圖（1）儀器①的名稱是，利用A裝置可制取的氣體有H2、O2和。）B裝置在化學實驗中有廣泛的用途。①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從口進入（填“葭或“b”）；②若要得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入，氣體應(yīng)從口進入（填“葭或“b”）。（’15黔西南州）結(jié)合如圖所示的實驗裝置，回答相關(guān)問題。ARCDE第4題圖（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①;②o（2）實驗室用氯酸鉀與二氧化鎰的混合物制取氧氣時，應(yīng)選用的制取裝置是反應(yīng)的化學方程式為，檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學方程式為,該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)，可選用的發(fā)生裝置是，為了能較好地控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可o（」5牡丹江）下面是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。（2）實驗室制取二氧化碳所選擇的發(fā)生裝置是（填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為，驗證二氧化碳已收集滿的方法是o（3）用氯酸鉀和二氧化鎰制取氧氣的化學方程式為,組裝發(fā)生裝置時應(yīng)（填"先固定試管后放酒精燈”或“先放酒精燈后固定試管”）；要收集純凈的氧氣選擇的收集裝置是（填序號）。（4）排空氣法收集氣體時，導管末端要接近集氣瓶底,原因是o（」5天津）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。第6題圖（1）寫出圖中儀器a的名稱：。（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化鎰混合物制取氧氣的化學方程式為—，可選擇的發(fā)生裝置為（填字母）。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學方程式為，該反應(yīng)生成的二氧化碳氣體中?；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的口（填“①”或"②"）通入。（」5玉林）如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)你所學知識回答問題。BCD第7題圖（1）儀器①的名稱是o（2）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選?。ㄌ钭帜感蛱枺?。（3）實驗室用A裝置來制取氧氣的化學方程式是o（4）確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時，你認為應(yīng)考慮的因素有（5）實驗室使用B裝置制取氫氣，用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體,還可以測量出收集到的氣體的大約體積，氣體應(yīng)從（填“b”或"c”）端進入。（」5山西）如圖是初中化學實驗室常見氣體的制取裝置:（1）實驗室制取氧氣的原理之一是（用化學方程式表示），此原理對應(yīng)的發(fā)生裝置是（填序號）。用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是（2）收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為（填序號），理由是;欲收集一瓶干燥的二氧化碳，還需選用E裝置，則E中應(yīng)裝入的藥品是（’15岳陽）某同學用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣。請回答下列問題:I)第9題圖（1）反應(yīng)的化學方程式為o（2）如圖選擇適當?shù)男蛱柼羁眨簯?yīng)選擇的發(fā)生裝置為,如果用排空氣法收集氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置為o（3）用上述方法制得的氫氣中，可能含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，若要得到干燥、純凈的氫氣，可將所制得的氣體通過以下哪一種試劑（填序號）。①濃硫酸②氫氧化鈉固體③氫氧化鈉溶液（」5廣元）請根據(jù)下列裝置圖回答問題：住友除＞.ABCDE第10題圖（1）若實驗室用A裝置制氧氣，則反應(yīng)的化學方程式為o（2）實驗室可用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，若要隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止，應(yīng)選用的裝置是（填序號）。（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，易溶于水，水溶液叫氫硫酸，密度比空氣大，實驗室常用硫化亞鐵（FeS,固體）與稀硫酸發(fā)生復分解反應(yīng)制得，反應(yīng)的化學方程式為，若用E裝置收集H2s氣體，則H2s氣體應(yīng)從端通入（填a或b）。（'15煙臺）下圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題。]②③④⑤⑥第11題圖（1）指出②、④裝置中標號儀器的名稱：X,Y。（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是（填裝置標號，下同），反應(yīng)的化學方程式為。（3）二氧化碳的收集裝置可選用，二氧化碳的檢驗裝置可選用。

（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是（」5曲靖）根據(jù)如圖回答下列問題。(1)寫出儀器②的名稱第12題圖(1)寫出儀器②的名稱第12題圖（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置（填序號）可用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置改為C,其優(yōu)點是。（4）實驗室中常用氯化鏤和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣，通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，實驗室欲制取氨氣，可選擇的發(fā)生裝置是（填序號），若用裝置G收集一瓶氨氣，則氨氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入，多余的氨氣應(yīng)進行處理，防止污染環(huán)境。（」5新疆建設(shè)兵團）通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與技能。請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。第13題圖（1）寫出圖中①的儀器名稱：。（2）馬明同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是，反應(yīng)的化學方程

式為式為（3）實驗過程中，馬明同學觀察到裝置F的水變成紅色，這是因為的緣故。為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進措施是（4）若馬明同學用過氧化氫溶液與二氧化鎰為原料制取一瓶干燥的氧氣。所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）（5）裝置A和C還可以作為實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比較，A裝置的優(yōu)點是（」5鹽城）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。根據(jù)下圖，回答問題。第14題圖第14題圖1w氧氣重-狹型（1（1）儀器a的名稱是,儀器b的名稱是（2）實驗室用過氧化氫和二氧化鎰制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（2）實驗室用過氧化氫和二氧化鎰制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），其中二氧化鎰的作用為。裝置號），其中二氧化鎰的作用為。裝置E中，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學方程式為（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為，選用的收集裝置是（填字母序號）。制取二氧化碳時，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是（4）氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體，極易溶于水，水溶液顯堿性。實驗室常用加熱氯化鏤和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學設(shè)計如圖G-J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。第14題圖2①裝置I中的現(xiàn)象是。②裝置H的作用是。③根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為。（填“空、“L”或“M”）（’15呼倫貝爾）在實驗室開放日，請用提供的藥品完成氧氣、二氧化碳、氫氣三

種氣體的制取，結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。實驗藥品：氯酸鉀、高鎰酸鉀、大理石、鋅粒、二氧化鎰、稀鹽酸、稀硫酸、10%的過氧化氫溶液。第15題圖（1）可用裝置B制得的氣體是;既能用裝置A又能用裝置B制得的氣體是;可用裝置E收集的氣體是。（2）寫出一個制取氧氣的化學方程式：,此反應(yīng)屬于（填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”）反應(yīng)。（3）裝置B雖然操作簡便，但無法對反應(yīng)進行控制。請從圖2中選取裝置（填序號）取代B中的單孔塞，以控制某些反應(yīng)，使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止，控制原理是【答案】備考高效集訓D【解析】裝置①適合“固液混合常溫型”制取氣體，故可以制取二氧化碳，A正確；裝置②可以干燥酸性和中性氣體，干燥氣體時長進短出，故可以干燥氧氣，B正確；裝置③可以收集密度比空氣大的氣體且不與空氣中的成分反應(yīng)，故可以收集氧氣，C正確；用裝置④驗滿二氧化碳時應(yīng)把燃著的木條放在集氣瓶瓶口，而不能伸入瓶內(nèi)，D錯誤。B(1)錐形瓶CO2(2)①a②濃硫酸b【解析】(1)儀器①是錐形瓶；裝置A適用于固體和液體在常溫下制取氣體，在實驗室中，用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣；用二氧化錳作催化劑，分解過氧化氫來制取氧氣；用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，均可用A裝置來制取。(2)采用排水法來收集氣體時，應(yīng)從短管進氣，長管出水；濃硫酸具有吸水性，可以用來干燥氫氣；干燥氣體時，應(yīng)該是長管進氣，短管出氣。(1)試管長頸漏斗(2)A2KClOq也0=2KC1+3O,f將帶火星的木條伸到3△2集氣瓶瓶口，若木條復燃則證明氧氣已經(jīng)集滿(3)Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2f置換B將長頸漏斗換為分液漏斗【解析】(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣屬于固體加熱型，因此發(fā)生裝置應(yīng)選擇A。(3)鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，屬于固體和液體常溫下的反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B,此裝置可通過將長頸漏斗換為分液漏斗達到較好地控制反應(yīng)速率的目的。(1)長頸漏斗(2)BCaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2f將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿(3)2KClO=M==nO=2=2KCl＋3Of先放酒精燈后固定試管C(4)有利于排出空氣，3A2收集到純凈的氣體【解析】(2)實驗室用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固體和液體常溫下的反應(yīng)，因此發(fā)生裝置應(yīng)選擇B,驗滿時將燃著的木條放到集氣瓶瓶口看是否熄滅。(3)氯酸鉀制取氧氣組裝裝置時要遵循“先下后上，先左后右”的原則，所以組裝發(fā)生裝置時應(yīng)先放酒精燈，根據(jù)酒精燈高度(用外焰加熱)調(diào)整試管高度。(4)排空氣法收集氣體時，導管末端應(yīng)伸到集氣瓶底部，目的是為了排盡空氣，有利于收集到純凈的氣體。(1)長頸漏斗(2)2KClO=M==nO=2=2KCl＋3OfA(3)CaCO＋2HCl===CaCl3△^232+H2O+CO2f②【解析】（1）由實驗裝置圖可以看出，儀器a是長頸漏斗。（2）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下，反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用固固加熱型裝置，故選擇A。（3）石灰石的主要成分是碳酸鈣，實驗室常用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，生成氯化鈣、二氧化碳和水；利用F裝置除去氯化氫雜質(zhì)，混合氣體應(yīng)從長管②通入，從短管①出去。（1）試管（2）B（3）2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+02f（4）反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件（5）c【解析】（1）根據(jù)儀器的形狀和用途可知，儀器①為試管。（2）實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取C02,反應(yīng)物為固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件為常溫常壓，故要用固液不加熱型發(fā)生裝置B。（3）A裝置是固固加熱型裝置且試管口有一團棉花，故為加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。（4）確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮的因素主要有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。（5）E裝置是用排水法收集氫氣，氫氣難溶于水，從c端通入后，聚集在集氣瓶瓶口，并將水從b端排出。（1）2KMn04=====K2MnO4+MnO2+O2f（或2H2O2=====2H20+02f）A（或B,需與前一空對應(yīng)）將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，觀察帶火星的木條是否復燃（2）D（或E）二氧化碳的密度比空氣大濃硫酸【解析】（1）A裝置試管口有一小團棉花，可用于加熱高錳酸鉀制氧氣，B裝置適用于固液不加熱型制取氣體，可用于過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣；氧氣具有助燃性，用向上排空氣法收集氧氣時，可將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明氧氣已收集滿。（2）二氧化碳能溶于水，且密度比空氣大，常用向上排空氣法收集，D是實驗室常用的收集二氧化碳的裝置，E為多功能瓶，當氣體從長管通入時也可用于收集二氧化碳，故本題收集裝置可選擇D或E；干燥劑的選取原則是只能吸收氣體中的水分，而不與氣體發(fā)生反應(yīng)，用E裝置干燥二氧化碳時，常選用濃硫酸作干燥劑。（1）Zn+2HCl===ZnCl2+H2f（2）BD（3）②【解析】（1）鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為Zn＋2HCl===ZnCl2+H2f。（2）鋅和稀鹽酸屬于固體和液體常溫條件下反應(yīng)，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B,氫氣的密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集氫氣，收集裝置為D。（3）濃硫酸有吸水性，只能吸收水蒸氣，而氫氧化鈉固體既能夠吸收水分，也能吸收氯化氫氣體，氫氧化鈉溶液能吸收氯化氫氣體但不能吸收水蒸氣，所以要得到干燥、純凈的氫氣，可將所制得的氣體通過②氫氧化鈉固體。(1)2kcio==nO=2KC1+3O,f(2)C(3)FeS+HSO===FeSO,+H,Sf3△^22442b【解析】(1)A裝置適用于加熱固體來制取氣體，觀察裝置，發(fā)現(xiàn)在試管口處沒有棉花團，所以只能用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣。(2)與B裝置相比，C裝置中，藥品放置在多孔隔板上，該裝置的特點是可以利用彈簧夾控制固液的接觸和分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。(3)硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體，因硫化氫密度比空氣密度大，則硫化氫應(yīng)從b端進入，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出，從而收集到硫化氫氣體。(1)分液漏斗集氣瓶(2)②2H202a叁2H2O+O2f(3)⑤⑥(4)①③(或①④)【解析】(2)過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣是固體和液體常溫下制取氣體，發(fā)生裝置用②。(3)二氧化碳能溶于水，不適合用排水法④，密度比空氣密度大，所以用向上排空氣法⑤；檢驗二氧化碳要用澄清石灰水，即裝置⑥。(4)制取甲烷是固體和固體加熱制取氣體，發(fā)生裝置用①，由于甲烷密度比空氣小，且難溶于水，所以可以用向下排空氣法或排水法收集。(1)集氣瓶(2)2H2O2==O=2H20+02f(3)E(或G)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(4)Ab(1)錐形瓶(2)B2KMn04==△==K2MnO4+M