幼兒園中班教案《壞脾氣的小老虎》含反思

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活動(dòng)目的

1、鼓舞幼兒情愿表達(dá)自己的感受和想法。

2、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,并能復(fù)述故事《壞脾氣的小老虎》。

3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)情愿表達(dá)自己的感受，能敘述故事。

活動(dòng)難點(diǎn)能運(yùn)用簡(jiǎn)潔詞語復(fù)述故事，進(jìn)展自身語言力量。

活動(dòng)預(yù)備

小老虎、小兔子、小烏龜、小猴子的手指偶各一個(gè)，頭飾各一個(gè)，4幅掛圖。

活動(dòng)過程

一、指偶引入主題1.律動(dòng)引入，邀請(qǐng)幼兒觀看手指偶表演。

2.情景導(dǎo)入（1）通過手指偶劇的名字壞脾氣的小老虎引起幼兒觀看的愛好。

老師表情生動(dòng)的提出問題小老虎為什么是壞脾氣？（2）在觀看前讓幼兒了解看手指偶劇的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣做。

二、講解故事1.請(qǐng)幼兒觀看手指偶劇的表演。

2.問題導(dǎo)入（1）手指偶劇的名字叫什么呀？（2）小老虎為什么是壞脾氣呢？（3）小老虎要干什么去？他在途中遇到了誰？（引導(dǎo)幼兒說出小兔子、小烏龜和小猴子對(duì)小老虎都說了什么話？）（4）小老虎在河邊發(fā)生了什么事情？（5）小老虎的壞脾氣給他惹來了什么麻煩？小老虎怎么辦了呢？誰又來關(guān)心了他？3.分組將幼兒分成4組，請(qǐng)幼兒回答老師提出的問題并互相爭(zhēng)論。

（1）出示掛圖，老師依據(jù)圖畫內(nèi)容完整敘述故事。

（2）請(qǐng)幼兒嘗試自己敘述故事。

（3）請(qǐng)每一組的幼兒戴上頭飾出來進(jìn)行情景表演。

（4）在表演中激發(fā)幼兒的語言表達(dá)力量，抒發(fā)自己的情感與想法。

三、幼兒溝通爭(zhēng)論請(qǐng)幼兒大膽爭(zhēng)論假如你是小老虎你會(huì)怎么做？你要如何幫助小老虎改掉它的壞脾氣？

活動(dòng)延長(zhǎng)

請(qǐng)幼兒結(jié)合表演講故事給爸爸、媽媽聽。

反思

在活動(dòng)過程在，提問的部分較多，孩子爭(zhēng)論溝通的時(shí)間較少，并沒完全激發(fā)幼兒與人交往的樂觀性，應(yīng)在今后活動(dòng)中留意預(yù)設(shè)問題要突出重點(diǎn)，多設(shè)計(jì)思索性問題，使幼兒更多的討論溝通想法與閱歷，激發(fā)幼兒思維力量。

整個(gè)活動(dòng)過程中孩子們非常投入，都表現(xiàn)出深厚的愛好，心情高漲，留意力集中。

能大膽地表達(dá)和復(fù)述故事。

小百科老虎是典型的山地林棲動(dòng)物，由南方的熱帶雨林、常綠闊葉林，以至北方的落葉闊葉林和針闊葉混交林，都能很好的生活。