中班社會(huì)活動(dòng)-班上的好朋友教案

中班社會(huì)活動(dòng)——班上的好朋友教案?班上的好伴侶教案

中班社會(huì)班上的好伴侶教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，關(guān)注班級(jí)同伴的五官或身體特征，嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z句進(jìn)行描述，愿意與同伴結(jié)伴嬉戲體驗(yàn)同伴之間美妙的情感，適合幼兒園老師們上中班社會(huì)活動(dòng)課，下面是班上的好伴侶教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、關(guān)注班級(jí)同伴的五官或身體特征，嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z句進(jìn)行描述。

2、愿意與同伴結(jié)伴嬉戲體驗(yàn)同伴之間美妙的情感。

3、喜愛關(guān)心別人，與同伴友好相處。

4、培育幼兒與同伴之間和諧相處并珍惜這份友情。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

PPT課件《班上的好伴侶》；故事《蟬與狐貍》錄音；記錄表一張、五官圖文；記錄筆和粘紙等。

活動(dòng)過程

一、介紹好伴侶

引言我們每個(gè)人都有自己的好伴侶，前兩天老師給你們發(fā)了一張我的好伴侶調(diào)查表，現(xiàn)在我們一起來看看吧！

1、孩子們依據(jù)調(diào)查表介紹自己的好伴侶。

提問你的好伴侶是誰呢？

（鼓舞孩子們英勇、大膽、聲音洪亮地在集風(fēng)光前介紹。

）

小結(jié)剛剛你們都介紹了自己的好伴侶，有的說家里的親人是我的好伴侶、有的說班上的伙伴是我的好伴侶；還有的說動(dòng)物是我的好伴侶；自己喜愛的玩具和生活中常用的一些物品等都可以成為我們的好伴侶，你們說的真好！

引言現(xiàn)在輪到我來介紹了，你們知道我的好伴侶是誰嗎？

2、觀看集體照,說出好伴侶的位置。

師歡樂的中四班就是我的好伴侶！我的好伴侶真多！好伴侶越多越快樂！

提問XXX是我的好伴侶，請(qǐng)問他在第幾排第幾座？

（依據(jù)集體照孩子的實(shí)際排列位置，從前往后、從左往右數(shù)數(shù)。

如XXX在第一排第3個(gè)；XXX在第三排第6個(gè)位置等。

）

小結(jié)我們學(xué)會(huì)了在集體照上，用從前往后、從左往右數(shù)數(shù)的方法來查找自己的好伴侶，而且還能說出第幾排第幾個(gè)，你們真行！

二、比比誰的伴侶多

（知道每個(gè)人都有不同的好伴侶，感受伴侶多的歡樂。

）

介紹嬉戲的玩法

1、請(qǐng)出3位小伴侶站在活動(dòng)場地中心，邊念兒歌邊覺得自己是他的好伴侶的就站在他的背后。

（兒歌找找找，找伴侶；找到一個(gè)好伴侶；快快站到他背后。

）

2、請(qǐng)出1位小伴侶當(dāng)裁判，數(shù)數(shù)參加競賽的這位小伴侶有幾個(gè)好伴侶？老師做一下記錄。

（老師用粘紙貼在小伴侶名字的后面，1張粘紙代表一位好伴侶，5張粘紙就用數(shù)字5來表示，）

3、最終依據(jù)匯總的數(shù)字得出競賽結(jié)果，宣布獲勝的小伴侶。

小結(jié)我們每個(gè)人都有自己的好伴侶，好伴侶越多會(huì)越快樂！

三、描述好伴侶

（嘗試學(xué)習(xí)激發(fā)孩子們關(guān)注他人的情感。

）

引言我喜愛我的好伴侶，我可以用幾句話把好伴侶的五官或者身體的摸樣說出來，就像畫一幅畫一樣。

你能猜出他是誰嗎？

1、聽老師描述班級(jí)中的兩位小伴侶，猜猜他是誰。

（1）師眉毛彎彎、眼睛圓圓、鼻子尖尖、笑得真甜！猜猜他是誰？（依據(jù)孩子們的回答，老師點(diǎn)擊XXX超鏈接，打開照片揭曉答案。

）

（2）師眉毛粗黑、眼睛大大、鼻子直直、笑得真帥！猜猜他是誰？（操作方法同上）

2、請(qǐng)個(gè)別孩子嘗試學(xué)習(xí)用語言來描述好伴侶。

（3-4個(gè)，操作方法同上）。

小結(jié)從剛剛說說、猜猜好伴侶的嬉戲里，讓我知道我們都喜愛自己的好伴侶，都能認(rèn)真、仔細(xì)地觀看自己的好伴侶，把好伴侶說得臉上都樂開了花！好伴侶越多會(huì)越快樂！

延長活動(dòng)

1、播放故事《蟬和狐貍》的錄音，請(qǐng)孩子們寧靜、認(rèn)真地傾聽。

提問我們能和故事里的狐貍交好伴侶嗎？為什么？

2、請(qǐng)孩子們帶著問題回家后思索一下，也可以和家人一起說說，為下一次活動(dòng)做預(yù)備。

活動(dòng)反思

此活動(dòng)是結(jié)合中班正在開展的主題《幼兒園里伴侶多》預(yù)設(shè)的活動(dòng)內(nèi)容。

在預(yù)設(shè)此次活動(dòng)的時(shí)候，我考慮了許多，擔(dān)憂的也有許多，但事實(shí)是我的許多顧慮都是多余的。

每一個(gè)環(huán)節(jié)的開展都特別有序、緊扣，而且孩子們也有很熱鬧的呼應(yīng)，