小班社會(huì)活動(dòng)-喊媽媽教案

小班社會(huì)活動(dòng)——喊媽媽教案?喊媽媽教案

小班社會(huì)活動(dòng)喊媽媽教案主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，教育幼兒在遇到危急或緊急狀況時(shí)，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來(lái)求助，適合幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，下面是喊媽媽教案。

設(shè)計(jì)背景

小班幼兒年齡偏小，自我愛(ài)護(hù)力量偏弱平安意識(shí)不夠強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)力量也不夠強(qiáng)，在遇到困難和危急的時(shí)候只會(huì)哭。

因此，針對(duì)這一問(wèn)題，我打算給幼兒上一節(jié)平安教育課。

活動(dòng)目標(biāo)

1、教育幼兒在遇到危急或緊急狀況時(shí)，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來(lái)求助。

2、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。

重點(diǎn)難點(diǎn)

讓幼兒在遇到困難和危急的時(shí)候懂得英勇地大聲呼救。

活動(dòng)預(yù)備

小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

活動(dòng)過(guò)程

一、嬉戲

主班老師扮兔媽媽，配班老師扮大灰狼，小伴侶扮小白兔，分別戴上頭飾。

老師邊講解邊教會(huì)幼兒按以下情節(jié)開展嬉戲。

兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。

小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會(huì)兒，自己去找水。

大灰狼消失了，小兔“慌張”萬(wàn)分，有的哭，有的躲……這時(shí)一只小兔（開頭由老師替代）大聲喊“媽媽快來(lái)！來(lái)人哪！救命呀！”媽媽準(zhǔn)時(shí)趕到，趕走了大灰狼。

二、提問(wèn)

“小伴侶，你們遇到有危急的事會(huì)喊叫嗎？你是怎么喊叫的？”

（此嬉戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。

）

三、總結(jié)

“媽媽”表?yè)P(yáng)在緊急狀況下會(huì)喊叫媽媽的小兔。

教育幼兒遇到緊急狀況或危急時(shí)要喊叫“來(lái)人哪”、“救命”、“媽媽快來(lái)”。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)我運(yùn)用情境嬉戲的方式進(jìn)行教學(xué)，情境嬉戲?qū)τ谟變簛?lái)講是一件比較感愛(ài)好的事情。

在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都特別的活躍，在老師的引導(dǎo)下，幼兒能在大灰狼的消失下會(huì)英勇地喊叫媽媽。

教育幼兒遇到緊急狀