小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文（通用18篇）

第頁共頁小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕1我校根據(jù)上級文件精神，認(rèn)真開展了學(xué)前資助減免工作，現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：一、組建領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx副組長：xxx組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx二、確保減免范圍和對象1、父母雙亡或一方死亡；2、家中親人有患過重病住院的，且負(fù)債較多；3、家中經(jīng)濟(jì)條件極差，沒有住房或是危房；4、父母離異，且經(jīng)濟(jì)狀況不好；5、家庭人口多，或勞動力不夠，收入不高；6、家中還有其他親人讀書，所需生活費高。三、資助人數(shù)：11人，資助標(biāo)準(zhǔn)：每生每學(xué)期250元。四、加大宣傳力度，遵循公平、公正、公開的原那么，讓每一位學(xué)生和家長理解此項政策。1、充分利用各種形式進(jìn)展廣泛宣傳，做到家喻戶曉、深化人心。2、對照減免對象的條件，遵照公平、公正、公開的原那么，按照程序認(rèn)真做好了受助學(xué)生的評選和公示。3、認(rèn)真組織獲生活補(bǔ)助的減免學(xué)生填寫《申請表》，將進(jìn)展公示。小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕2國家助學(xué)金和校內(nèi)助學(xué)政策表達(dá)了黨和國家對普通高中在校學(xué)生的關(guān)心和幫助。為確保普通高中國家助學(xué)金和助學(xué)工作順利開展，幫助高中在校生順利完成學(xué)業(yè)，我校在普通高中國家助學(xué)金的評審、發(fā)放和管理過程中，始終堅持公開、公平、公正的原那么，認(rèn)真做好此項工作?，F(xiàn)匯報如下：一、根本情況巢湖市二中目前高中共有52個教學(xué)班，在校在籍生2684人。20%以上的學(xué)生每生每學(xué)年享受國家助學(xué)金1500元，享受助學(xué)金582人，發(fā)放國家助學(xué)金43.65萬元。二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全國家助學(xué)金管理體系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長，分管校長、部門負(fù)責(zé)人、年級部主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點設(shè)在總務(wù)處，確定責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)程度高的人員專門負(fù)責(zé)助學(xué)金工作。辦公室工作人員、辦公設(shè)施齊全。還成立了審核小組、資格初審組和班級評議小組。根據(jù)安徽省教育廳《關(guān)于做好普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》和合肥市、巢湖市《關(guān)于做好普通高中國家助學(xué)金資助工作的通知》精神，結(jié)合我校實際情況，制定了《巢湖市二中資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生施行方法》和《巢湖市二中減免學(xué)費暫行方法》。三、準(zhǔn)確把握資助范圍，標(biāo)準(zhǔn)申請和審批程序根據(jù)巢湖市二中國家助學(xué)金工作施行方法，首先，在學(xué)生中大力宣傳，并把相應(yīng)的政策規(guī)定和要求印發(fā)給班主任，要求班主任積極宣傳，讓每一位學(xué)生都知道自己是否符合資助條件，確保資助對象界定準(zhǔn)確。其次，要求符合條件的學(xué)生自愿提出申請，填寫《普通高中國家助學(xué)金申請表》，并附家庭貧困學(xué)生提供的能證明家庭經(jīng)濟(jì)困難的相關(guān)材料原件，以班級為單位匯總，經(jīng)班級評議小組推薦、公示并簽署意見后報年級部資格初審小組，初審后報學(xué)校資助辦公室。資助辦公室對學(xué)生信息進(jìn)展匯總、打印成冊，報學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)，并在校內(nèi)公示不少于5個工作日。公示無異議后，學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息，上報市教育局學(xué)生管理事務(wù)中心。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請表、相關(guān)證明材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度、分類別建立專門資助檔案。我校做到了資助評審程序公開、公正，資助范圍認(rèn)定準(zhǔn)確，資助對象界定清楚，資助檔案整齊完備。四、嚴(yán)格國家助學(xué)金的發(fā)放使用為確保國家助學(xué)金和校內(nèi)資助及時準(zhǔn)確無誤的發(fā)放到每位學(xué)生手中，學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理一張銀行卡〔中國人民銀行巢湖分行〕，并發(fā)通知告訴學(xué)生及時更改密碼，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學(xué)生把領(lǐng)取助學(xué)金的情況及時告知家長，確保助學(xué)金用在改善學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上。設(shè)立了助學(xué)金發(fā)放工作舉報箱和監(jiān)視舉報，鼓勵監(jiān)視，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。為了落實校內(nèi)資助經(jīng)費的使用，學(xué)校制定了《巢湖市二中減免學(xué)費管理暫行方法》，每學(xué)期從教育事業(yè)收費中提取不低于4%的經(jīng)費，用于在校特困學(xué)生的資助。五、加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化對發(fā)放工作的監(jiān)管學(xué)生資助工作政策性強(qiáng)、涉及面廣，是一項惠及群眾的民心工程。信息量大。我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)精神，扎實做好學(xué)生國家助學(xué)金和減免學(xué)費評審、發(fā)放和管理工作。我們采取多種形式，向全社會進(jìn)展廣泛宣傳，使這項惠民政策家喻戶曉、深化人心。多形式、多渠道地對助學(xué)金政策進(jìn)展宣傳，使廣闊學(xué)生人人理解資助，個個感受到國家的關(guān)心。例如《加強(qiáng)貧困生資助宣傳，進(jìn)步惠民工程知曉度》一文在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表后曾被《環(huán)湖晨刊》、合肥教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載。每月向教育局上報有關(guān)活動的新聞報道，在校園網(wǎng)站上宣傳。學(xué)校圖片展覽、征文，班主任主題班會等形式，教育學(xué)生以感恩之心，珍惜國家和社會的關(guān)心，用好助學(xué)金，自強(qiáng)自立，發(fā)奮圖強(qiáng)，回報黨和政府的厚愛。例如學(xué)生征文《心靈在受資助中等到凈化》等，都發(fā)表在校園網(wǎng)站上。完成了安徽省教育廳開展的《關(guān)于組織開展安徽省學(xué)生資助工作研究學(xué)術(shù)論文征集與評選的通知》中的要求，上報了論文《創(chuàng)新普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作研究》。從制度上加強(qiáng)國家助學(xué)金的管理工作，對國家助學(xué)金實行?？顚Ｓ谩Ｙ~核算，并承受上級主管部門的檢查和社會的監(jiān)視。小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕3做好貧困家庭學(xué)生的資助是維護(hù)整個學(xué)校乃至社會安定穩(wěn)定的一項重要工作，可以增強(qiáng)小學(xué)生對我們國家的熱愛之情，是一件讓人民都滿意的教育教學(xué)重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生在上學(xué)上的經(jīng)濟(jì)問題是我國政府要實行的一項責(zé)任，這直接關(guān)系到我國教育事業(yè)是否可以持續(xù)且安康地不斷開展，也關(guān)系到我國的教育收費制度的改革能否有利開展。一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一個與其他學(xué)生不同的學(xué)生群體。這些學(xué)生在宏大的經(jīng)濟(jì)壓力面前很容易產(chǎn)生自卑和與人攀比的不良心理，而且還很容易產(chǎn)生消積的思想壓力，甚至導(dǎo)致他們產(chǎn)生心理障礙。因此，我們不僅要創(chuàng)造有利條件來解決他們的經(jīng)濟(jì)問題，還要高度觀察和親密關(guān)心他們的心理安康是否良好，及時做好這群經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想引導(dǎo)工作。一定要教育這群經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立起自己的自尊、自信以及自立的正確意識，絕對不能有自卑的不良意識。教育他們樹立正確的價值觀和世界觀，并培養(yǎng)他們面對挫折會自我調(diào)節(jié)的才能。教育他們建立起與其別人擁有良好人際關(guān)系的才能。不斷進(jìn)步學(xué)生對于節(jié)儉節(jié)約的正確態(tài)度?，F(xiàn)代很多學(xué)生的節(jié)儉節(jié)約意識都變得很薄弱，花錢的時候都是大手大腳沒有節(jié)制。班主任一定要注意教育自己的學(xué)生進(jìn)步節(jié)儉節(jié)約的優(yōu)良意識，爭取做到與學(xué)生家長多通以及和學(xué)生多多談心?；叵脒@一年的的學(xué)生資助工作，雖然已經(jīng)獲得了一點好成績，但是也還存在很多缺乏的地方需要改良，特別是幫助的學(xué)生范圍還比擬狹窄，有些需要幫助的學(xué)生一直沒有得到相應(yīng)的幫助。在以后的支助工作中，我們要不斷總結(jié)以往的工作經(jīng)歷和工作教訓(xùn)，使真正需要幫助的這群學(xué)生全部都可以得到相應(yīng)的幫助。小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕4根據(jù)學(xué)前教育政府資助的有關(guān)文件精神，實在做好我園學(xué)前家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的資助工作，確保學(xué)前資助金用到實處，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)前教育的更好開展，針對本校的學(xué)前教育資助工作進(jìn)展自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：一、成立學(xué)前資助領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。組長：幼兒園園長副組長：幼兒園資助管理員成員：幼兒園各班班主任公布領(lǐng)導(dǎo)小組成立文件，分工明確，落實領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)。召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，組織學(xué)習(xí)學(xué)前資助工作的文件精神和資助工作流程等。二、落實政策，制定方案，制定施行細(xì)那么。我園根據(jù)上級要求，我園學(xué)前資助辦公室組織學(xué)前資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員，學(xué)前評議小組成員學(xué)習(xí)上級關(guān)于學(xué)前教育有關(guān)文件，制定本校的施行方案，施行細(xì)那么。三、開展學(xué)前教育資助政策宣傳工作。我園各班利用張貼海報、宣傳欄、家長會、班級微信群，掌通家園等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。四、做好家庭困難幼兒的排查，申請、認(rèn)定工作。1、我園進(jìn)展幼兒家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查，嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，對資助對象進(jìn)展嚴(yán)格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。2、嚴(yán)格執(zhí)行資助流程，符合條件的.進(jìn)展申報;兩名及以上老師進(jìn)展走訪;班級評議小組，學(xué)校評議小組進(jìn)展評議，將評議結(jié)果進(jìn)展公示5個以上工作日。3、資助資金發(fā)放：嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)放環(huán)節(jié)，利用銀行卡發(fā)放的形式，確保幼兒資助款發(fā)到幼兒家長手中。學(xué)前資助工作是我們黨和政府關(guān)心的民心工程，我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、耐心細(xì)致的做好工作，為改變每個貧困家庭的命運奉獻(xiàn)一份綿薄之力。小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕5“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教導(dǎo)。作為學(xué)生要懂得感恩，成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能分開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。每年國家都會拿出大量的資金，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供資助，讓他們順利完成學(xué)業(yè)。我們在困難的時候得到國家的資助，我們心懷感謝。為此，我們班于20xx年11月20日在晚點名地點教一104進(jìn)展了感恩教育主題班會。班會由班長馬輝開篇引出感恩的主題。團(tuán)支書張梅子就助學(xué)金的事情對同學(xué)展開陳述，她讓同學(xué)們懂得這些助學(xué)金的來之不易，讓同學(xué)們懂得我們應(yīng)該珍惜這份恩惠，更加努力地去學(xué)習(xí)，更好地去生活。生活委員衛(wèi)丹丹向同學(xué)們表達(dá)了我們在享受這份資助的同時應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去感謝所有幫助我們的人。班上同學(xué)展開了討論，大家都深化認(rèn)識到感恩的意義。班長馬輝在最后總結(jié)時說到，我們不僅應(yīng)該對國家助學(xué)金的資助懷有感恩之心，同時我們應(yīng)該感恩父母、感恩老師以及身邊的同學(xué)朋友，我們應(yīng)該時刻懷著一顆感恩之心去生活。通過這次感恩教育主題班會我們深化認(rèn)識到，國家資助給我們的資金來之不易，它同樣來自廣闊人民群眾的辛勤勞動，這份資助是黨和國家對我們的關(guān)心，是廣闊人民群眾對我們的期許。我們享受了這些資助，就是享有了黨和國家以及廣闊人民群眾賦予我們的權(quán)利，同樣，我們應(yīng)該意識到自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，并且堅持去履行這份責(zé)任和義務(wù)——懷著一顆感恩的心去努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真生活，進(jìn)步自己各方面的才能和素質(zhì)，將來報答黨和國家以及廣闊人民群眾。“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。對別人的幫助時時懷有感謝之心，讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活，正是我們這次班會的意義所在。小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕6為準(zhǔn)確掌握我區(qū)20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助政策落實情況，確保自治區(qū)、市、區(qū)為民辦實事教育惠民工程學(xué)生資助工程的順利完成，推動“抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓”專項整治工作以及漠視損害群眾利益問題專項整治工作有效開展，按照市教育體育局《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助政策落實情況重點抽查的通知》〔來教資助〔20xx〕14號〕文件精神,我中心開展了20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助政策落實情況檢查，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致地開展自查自糾，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：一、根本情況20xx年秋季學(xué)期，我區(qū)共有454所學(xué)校符合資助條件，其中幼兒園379所，義教學(xué)校75所。截止目前，20xx年秋季學(xué)期發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助1578.9875萬元，資助學(xué)生31571人，其中建檔立卡戶受助學(xué)生為12709人,資助金額523.69375萬元。下?lián)軐W(xué)前免保教費資助經(jīng)費190.23萬元，受助人數(shù)2455人。二、主要工作措施1、認(rèn)真開展學(xué)生資助政策的宣傳工作。按自治區(qū)教育廳和市教育體育局的統(tǒng)一部署，將5月上旬印制好的宣傳資料〔宣傳單和海報〕分發(fā)到各學(xué)校給一年級和七年級新生，各學(xué)校通過班會、集會、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、入戶解讀等多種方式開展學(xué)生資助政策宣傳活動。在20xx年秋季學(xué)期開學(xué)初，召開各學(xué)校資助辦主任會議，布置秋季學(xué)期學(xué)生資助工作，宣傳秋季學(xué)期資助政策與以往的不同點，加大資助政策宣傳力度。2、結(jié)合我區(qū)學(xué)校實際，把我區(qū)所有在校學(xué)生身份信息做了大數(shù)據(jù)的比對，完成了全區(qū)在校學(xué)生的身份類型認(rèn)定。3、開展自查自糾工作?！?〕要求各學(xué)校按上級文件要求開展自查自糾；〔2〕成立由分管副書記蘭漢周為組長，區(qū)學(xué)生資助管理中心工作人員為成員的檢查組，對各鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕中學(xué)、中心校、區(qū)直各學(xué)校學(xué)生資助政策落實情況進(jìn)展檢查?！?〕集中穿插檢查與實地檢查結(jié)合，進(jìn)步檢查覆蓋面，完善相關(guān)檔案材料與核查材料的真實性。4、學(xué)校成立了資助工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實詳細(xì)施行該項工作人員，明確工作要求，標(biāo)準(zhǔn)工作程序。5、學(xué)校組織相關(guān)工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握關(guān)于學(xué)生資助的政策及文件精神，明確建檔立卡貧困戶學(xué)生全部納入補(bǔ)助范圍，在此根底上做好享受資助資金的學(xué)生評定工作。按規(guī)定進(jìn)展班級民主評議→校級評審小組評審→學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核程序組織評審，并將擬定資助學(xué)生，在校內(nèi)及學(xué)生家庭所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)展公示〔公示期不少于5個工作日〕，以承受社會和群眾的監(jiān)視。公示無異議后，將受資助學(xué)生及評審公示情況上報區(qū)學(xué)生資助管理中心審核確定。6、學(xué)校嚴(yán)格按照下達(dá)的資助資金，按時將資金發(fā)放到位，確保專款專用，并把政策落實情況上報區(qū)學(xué)生資助管理中心備案。7、建立信息告知制度。補(bǔ)助資金通過銀行發(fā)放到學(xué)生銀行卡后，在學(xué)校公告欄內(nèi)將發(fā)放金額、發(fā)放時間信息張貼告知受助學(xué)生，同時學(xué)校給受助學(xué)生發(fā)放告知家長回執(zhí)單，由學(xué)生帶回給家長簽字確認(rèn)情況帶回學(xué)校存檔。三、工作成效1、重視和加強(qiáng)學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)建立。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，認(rèn)真按照學(xué)生資助工作有關(guān)文件要求成立學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，班級評議小組，裝備專、兼職人員，并組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，深化領(lǐng)會文件精神，出臺本校的學(xué)生資助施行方法，明確了職責(zé)分工。2、資助檔案管理標(biāo)準(zhǔn)。資助對象申請表填寫完好、檔案資料裝訂整理裝盒，學(xué)校均認(rèn)真按評審程序要求開展工作。所有學(xué)校都有班級評議記錄，學(xué)校有校級評審記錄并按規(guī)定進(jìn)展公示、匯總，檔案資料整理比擬標(biāo)準(zhǔn)。3、核查到位，精準(zhǔn)扶貧。為了學(xué)生資助工作做到公平、公正、公開，局部學(xué)校在受助對象的認(rèn)定方面，工作做得細(xì)致，發(fā)表到班級進(jìn)展調(diào)查摸底，宣講政策到位,召開了班主任會議、全校師生會議和學(xué)生家長會議，有助于排查工作，進(jìn)步扶貧精準(zhǔn)度。四、存在的主要問題1、由于新增的局部民辦幼兒園無法及時辦理對公賬戶，致使免保教費資金無法按時撥付。2、目前的資助政策不夠完善，致使不在經(jīng)縣級以上教育主管部門依法批準(zhǔn)設(shè)立的民辦幼兒園就讀的農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女不能享受免保教費資助政策。3、受助學(xué)生認(rèn)定難。上級不允許申請資助的學(xué)生提供家庭經(jīng)濟(jì)困難的佐證材料，而是由區(qū)學(xué)生資助管理中心和學(xué)校通過信息比對核查和調(diào)查理解的方式確定受助學(xué)生，給開展資助工作帶來很大的困難，由于信息比對數(shù)據(jù)更新不及時，有錯資助和漏資助現(xiàn)象。入戶調(diào)查理解給學(xué)校老師的工作帶來很大的壓力和不便。4、廣西學(xué)生資助精準(zhǔn)系統(tǒng)和全國學(xué)生資助信息系統(tǒng)需要錄入的信息量過大，除了要錄入受助學(xué)生信息外，還要錄入全區(qū)所有學(xué)生信息，而且這兩個系統(tǒng)問題多，常常難以登錄。五、整改措施1、加大宣傳力度，讓學(xué)生、家長充分理解資助政策，重點加強(qiáng)對建檔立卡貧困家庭學(xué)生家長的資助政策宣傳。一是建立給建檔立卡家庭學(xué)生家長一封信制度，確保學(xué)生家長理解相關(guān)資助政策、申請補(bǔ)助所需材料及學(xué)生在校期間獲得資助的情況。二是認(rèn)真落實“兩節(jié)課”制度。各學(xué)校在新生入學(xué)時給學(xué)生上一節(jié)資助政策宣傳課，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校期間得到有效資助；在期末完畢放假時上一節(jié)資助政策宣傳課，讓學(xué)生回家給家長講清楚資助政策。使廣闊家長知曉教育資助政策，支持配合學(xué)校做好學(xué)生資助工作。解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂。2、不定期對有資助工程的學(xué)校進(jìn)展材料檢查，催促學(xué)校按規(guī)定的歸檔要求把材料裝訂成冊，同時要求每個學(xué)校對建檔立卡學(xué)生的申請材料單獨列放，做好目錄并裝訂成冊保存。六、工作建議在園的農(nóng)村建檔立卡貧困戶幼兒全部免除保教費，按免除保教費標(biāo)準(zhǔn)將資金打如家長賬戶，方便資助工作的開展。資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項非常嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，我們將深化到每一個學(xué)生家庭宣傳政策，全面理解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意。小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕7我校勤工助學(xué)中心宣傳工作是展示中心效勞和管理程度的一扇窗口，是樹立和贏得全校師生、社會良好評價的重要媒介。在當(dāng)今社會貧富差距越來越大，仍存在較多經(jīng)濟(jì)困難家庭，大學(xué)生感恩誠信意識薄弱，加強(qiáng)勤工助學(xué)宣傳工作，將其作為重點工作來抓，已成中心上下的共識。xx年以來，中心緊緊地抓住十周年慶典的契機(jī)，大力宣傳我校資助政策，完善勤工助學(xué)宣傳平臺媒介，豐富勤工助學(xué)內(nèi)涵，努力打造“xx工程學(xué)院勤工助學(xué)中心”品牌，始終把做好勤工助學(xué)宣傳工作作為展示我校特色的重要窗口，緊扣重點，創(chuàng)新思路，積極主動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使我校勤工助學(xué)宣傳工作獲得了新進(jìn)展?，F(xiàn)將xx—xx年度第一學(xué)期中心宣傳工作總結(jié)如下：一、悉心指導(dǎo)，勤工助學(xué)宣傳工作穩(wěn)中有進(jìn)中心宣傳工作在學(xué)工部〔處〕老師的指導(dǎo)下，中心副主任親自抓，主任助理分管，指導(dǎo)老師、主任團(tuán)逢會必做宣傳，干部干事積極參與，引導(dǎo)大家進(jìn)步思想認(rèn)識。有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、主任團(tuán)的重視和發(fā)動，全體成員對中心宣傳工作有了新的認(rèn)識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。中心指導(dǎo)老師正確引導(dǎo)，積極發(fā)動，激發(fā)了大家為我校勤工助學(xué)宣傳而辛苦寫稿的自覺性。按指導(dǎo)老師的要求，中心主任團(tuán)還下達(dá)了宣傳海報和新聞稿的目的，并且要求新聞稿在學(xué)工通訊及以上宣傳媒介投稿。據(jù)統(tǒng)計，xx年下半年在學(xué)工通訊發(fā)表通訊稿件4篇，學(xué)工動態(tài)4篇，校官方網(wǎng)2篇，校報1篇，勤工在線新聞中心25篇，累計新聞圖片23張，文字量1xx字。手繪大型海報1張，小型海報6張，大型幕布1張，小型噴繪9張，a4宣傳畫54張，喜報噴繪1張，國際貧困日宣傳噴繪1張，網(wǎng)絡(luò)宣傳原創(chuàng)圖片12張，刊物資料封面設(shè)計5套40張。二、用心效勞，勤工助學(xué)工作有成效學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新生開學(xué)前就把資助政策宣傳工作放在我校工作突出的地位，全國資助政策簡介、家庭經(jīng)濟(jì)困難調(diào)查表、致家長的一封信隨錄取通知書一同寄出，并號召各院系團(tuán)委學(xué)生會建立迎新，為新生提供各方面的指導(dǎo)和咨詢。中心在學(xué)生工作部〔處〕老師的指導(dǎo)下，建立勤工助學(xué)xx級咨詢?nèi)?，為新生提供新生入學(xué)指南、新生入學(xué)綠色通道、勤工助學(xué)、國家獎助學(xué)金、大學(xué)生兼職、大學(xué)生活等方面的指導(dǎo)和咨詢。中心以新生感興趣和關(guān)注的話題為切入點，邀請相關(guān)專業(yè)人士，屢次開展群活動，吸引更多的新生入群參與其中的交流，受到廣闊學(xué)生的一致好評，群成員幾度滿員，成為xx級新生迎新群中最為活潑的群之一。中心積極配合學(xué)生資助管理中心做好學(xué)生資助工作，今年10月，我校在省委教育工委等14部門結(jié)合舉辦的首屆“勵志校園·感動海西”學(xué)生資助公益宣傳活動中獲得佳績。xx工程學(xué)院榮獲“優(yōu)秀組織獎”榮譽(yù)稱號，學(xué)生資助管理中心謝劍華同志獲得“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號。這不僅是中心的一份榮譽(yù)，更是學(xué)校的榮耀。三、用情感悟，勤工之家文化有內(nèi)涵中心對文化建立的重視從成立之初就一直未曾減弱，一直圍繞“相親相愛”的主題，致力于“勤工之家”文化的打造，讓每個勤工人無論何時何地都能感受到家的溫馨，享受到這個特殊的“家”的關(guān)心，以其強(qiáng)大的文化魅力感染周圍的每一個人，給中心成員自我價值帶來歸屬感，并引導(dǎo)著中心往正確的方向前行。中心以勤工中心十周年慶典為契機(jī)，開通“勤工之家”騰訊空間，創(chuàng)立“勤工之家”群，聯(lián)絡(luò)勤工老生，整合資，不僅為中心成員提供了向?qū)W長學(xué)姐討教學(xué)習(xí)、專業(yè)、就業(yè)等方面問題的時機(jī)，還為中心歷屆老生提供了一個直接理解勤工的動態(tài)，中心成員更加心系勤工，關(guān)注勤工的開展。在中心指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，“勤工之家”已經(jīng)成為中心的一大特色，并在學(xué)生干部組織中引起了非凡的響應(yīng)。“勤工之家”騰訊空間在中心宣傳部的管理下，獲得了優(yōu)異的成績，“勤工之家”【關(guān)鍵詞】：^p成為百度搜索第一位。截止xx年12月31日24日，空間訪問量34735人次，較上半年新增12735人次，空間相冊127個，較上半年新增8個，空間照片9224張，較上半年新增584張，日志591篇，較上半年新增140篇，其中，勤工新聞98篇，較上半年新增41篇，工院通知67篇，較上半年新增27篇，校園資訊65篇，較上半年新增18篇，資助新聞51篇，較上半年新增15篇，社會動態(tài)44篇，較上半年新增4篇，教育新聞33篇，較上半年新增10篇，新生寶典32篇，較上半年新增10篇，勤工筆觸22篇，較上半年新增2篇，感恩故事6篇，較上半年新增3篇。四、充分準(zhǔn)備，又好又快做好前期宣傳工作總結(jié)往屆宣傳工作，大多數(shù)活動由于籌劃在較短時間確定，導(dǎo)致宣傳工作滯緩，從而使宣傳工作未能如期的展開。把活動前期宣傳工作做好，把活動深化到廣闊的師生中已成為宣傳工作當(dāng)前最為緊要的任務(wù)。在當(dāng)今，大學(xué)生感恩誠信意識淺淡，如何以喜聞樂見的形式讓更多的同學(xué)參加到感恩誠信中的隊伍中，將感恩志愿效勞與學(xué)分掛鉤，業(yè)已成為中心上下乃至我校高層領(lǐng)導(dǎo)值得深思的一個課題。中心應(yīng)緊緊抓住時代的脈搏，結(jié)合我校以工為主的校情，加強(qiáng)我校師生的人文素養(yǎng)，到達(dá)勤工育人的目的。在此認(rèn)識上，充分準(zhǔn)備，又好又快做好感恩誠信前期宣傳工作，加大力度宣傳感恩誠信主題教育，并為其成為我校特色品牌文化而努力。五、加強(qiáng)監(jiān)管，不斷進(jìn)步勤工助學(xué)管理和效勞程度中心在十周年期間，根據(jù)宣傳工作的需要，建立了以勤工之家為代表的系列宣傳媒介，但建立后，由于管理人員幾乎集中于干部身上，工作繁重，監(jiān)管不力，導(dǎo)致中心宣傳媒介存在較大的平安隱患。您通過留言評論、群發(fā)郵件等形式發(fā)布色情、暴力、欺騙性商業(yè)廣告，給中心的形象帶來一定的負(fù)面影響。中心指導(dǎo)老師高度重視此事件，責(zé)令要求宣傳部門，加強(qiáng)監(jiān)管，責(zé)任到人，建立完善的管理方法，不斷進(jìn)步勤工助學(xué)管理和效勞程度。六、加強(qiáng)合作，全面推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)宣傳工作中心宣傳工作歷經(jīng)十年的開展，已構(gòu)建起較為完善的宣傳媒介平臺，但宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部與各部門的合作交流較少，直接影響到宣傳工作的效率。宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部應(yīng)高度重視，認(rèn)真仔細(xì)的分析^p原因，加強(qiáng)宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部信息的溝通，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上的交流，合理定位宣傳、網(wǎng)絡(luò)在中心的職能，發(fā)揮倆部門各有的優(yōu)勢，互相促進(jìn)，互相合作，共同推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)宣傳工作?？偨Y(jié)xx年，展望將來，我校勤工助學(xué)宣傳工作任重而道遠(yuǎn)，xx年不僅是中心宣傳工作承上啟下的一年，更是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年，讓我們以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到新一年的工作中，去把握機(jī)遇，贏取挑戰(zhàn)，在壓力和希望中奮進(jìn)。從這一刻開場，沖鋒的號角已經(jīng)吹響！從這一刻開場，我們就沒有理由沉浸在過去的成功！從這一刻開場，你我的信念將只有一個，那就是：不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)！小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕8近幾年來，在省總工會的正確指導(dǎo)下，在仙桃市社會各界的大力支持下，仙桃市總工會積極開展“金秋助學(xué)”活動，并努力將這一活動打造為仙桃市工會組織的一個響亮品牌，在社會上造成了較好的影響。一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心籌劃安排為使“金秋助學(xué)”活開工作抓得好、落得實，抓出特色，市總工會每年都是在活動前召開專項會議研究部署，研究為“金秋助學(xué)”活動提供專項資金，要求各個部門明確重點，落實責(zé)任，確定了以“金秋助學(xué)”活動為中心，各部門協(xié)調(diào)一致，舉全社會之力抓好“金秋助學(xué)”活動的工作格局。一是及早安排工作。每年在省總工會“金秋助學(xué)”活動通知下達(dá)之后，就立即召開“金秋助學(xué)”活開工作協(xié)調(diào)會，并及時結(jié)合實際下發(fā)關(guān)于開展“金秋助學(xué)”活動的通知，詳細(xì)周密地布置“金秋助學(xué)”活動。二是認(rèn)真調(diào)查摸底。市總工會每年都組織專班，深化到各鎮(zhèn)辦場園進(jìn)展調(diào)查走訪，全面理解和掌握了困難職工的生活狀況和困難程度，嚴(yán)把慰問對象調(diào)查關(guān)和審核關(guān)，確保把工會的關(guān)心送到最需要關(guān)心的職工人群家中。我們結(jié)合工會幫扶系統(tǒng)里困難職工檔案資料，市總黨組一幫人，帶著市總機(jī)關(guān)全體工作人員，兵分幾路分別對全市的在檔困難職工家庭進(jìn)展了走訪、調(diào)查、摸底，理解到局部困難職工的生活窘迫，困難程度等，并對各鎮(zhèn)、辦、工業(yè)園區(qū)所在工會上報的困難職嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真審核。根據(jù)資料我們進(jìn)展了走訪模底，結(jié)合我市的實際情況，我們制定當(dāng)年“金秋助學(xué)”活動的方案。三是積極爭取支持。為保障“金秋助學(xué)”活動的順利開展，市總工會及時向市委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，提早謀劃、周密部署，把“金秋助學(xué)”活動納入全市保障民生工作的大局。二、打造工會品牌，吸納助學(xué)力量在工作中我們理解到，自“金秋助學(xué)”活動開展以來，社會各界已經(jīng)逐步認(rèn)同并期待這一活動的做大做強(qiáng)。我們因勢利導(dǎo)，使“金秋助學(xué)”活動品牌化、社會化。在20xx年的“金秋助學(xué)”活動中，我們打破以往思維定勢，將捐資主體由市總工會一元化改變?yōu)樯鐣嘣?，利用工會“金秋助學(xué)”的響亮品牌，吸引了仙桃挪動公司捐資5萬元、湖北天輪公司捐資5萬元、陳明秀〔基金〕資助3.4萬元，使資金總額到達(dá)近20萬元，總共資助學(xué)生131名，其中高中生87名，大學(xué)生44名，在社會上一舉造成了很好的影響。三、集中啟動活動，擴(kuò)大社會影響每年的“金秋助學(xué)”活動，我們都是組織舉辦仙桃市總工會“金秋助學(xué)”活動啟動儀式，請市委主要領(lǐng)導(dǎo)親自到場，有困難勞模代表、困難職工代表、基層工會干部共超過百人參會，在啟動儀式上為困難職工子女代表發(fā)放助學(xué)金。啟動儀式由市報社、電視臺、電臺宣傳進(jìn)展了宣傳報道，使啟動儀式產(chǎn)生良好社會效應(yīng)，掀起“金秋助學(xué)”活動的熱潮。同時，為了營造關(guān)心和幫助特困職工子女的良好氣氛，市總工會還加大宣傳力度，樹立品牌形象。聯(lián)絡(luò)市報社、電視臺、電臺等新聞媒體創(chuàng)辦專欄、專題節(jié)目，全面深化地報道了開展“金秋助學(xué)”行動的根本情況、救助范圍和救助標(biāo)準(zhǔn)，跟蹤報道了受資助學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、生活情況，對助學(xué)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型事件和感人事跡，進(jìn)展廣泛地宣傳，大力弘揚資助單位和個人真情助學(xué)扶貧濟(jì)困的高尚情操。四、加強(qiáng)社會合作，提升活動程度認(rèn)真“金秋助學(xué)”活動，需要拓寬思路，創(chuàng)新品牌。在當(dāng)前幫扶困難職工的工作中，要圍繞黨和政府的中心工作出題目、做文章、創(chuàng)品牌，表達(dá)作為、發(fā)揮作用、擴(kuò)大影響。通過為困難職工解決一個個實際問題，在黨和政府與職工群眾之間架起一座座連心橋，使工會“金秋助學(xué)”成為效勞大局、幫扶職工的知名品牌。今后，我們要在總結(jié)多年來“金秋助學(xué)”活動經(jīng)歷的根底上，拓寬思路，不斷豐富助學(xué)活動的內(nèi)容，推動助學(xué)工作長效機(jī)制的建立和完善。一是推動助學(xué)社會化，要根據(jù)困難職工〔農(nóng)民工〕家庭的實際，采取單位或個人與貧困學(xué)生結(jié)對幫扶的形式，發(fā)動黨員、勞模、名人、能人、職工進(jìn)展幫扶，形成政策助學(xué)、資金助學(xué)、實物助學(xué)、勤工助學(xué)、精神助學(xué)等多樣化助學(xué)格局，進(jìn)步工會幫扶工作社會化程度。二是促進(jìn)助學(xué)長效化，建立回訪制度，通過入戶走訪、入校走訪、信件反應(yīng)等方式，理解和掌握他們的學(xué)習(xí)、生活情況和心理狀況，增強(qiáng)工會助學(xué)活動的針對性和長效性。20xx年，我們定點了一名困難職工子女，開展長期跟蹤助學(xué)，在其大學(xué)四年每年都進(jìn)展資助，到其大學(xué)畢業(yè)為止。三是掀起助學(xué)大合唱，在推開工會助學(xué)幫扶長效工作機(jī)制的建立和完善的同時，努力形成黨委重視、政府支持、工會運作、社會各界廣泛參與的社會化助學(xué)格局，尋求社會各界在助學(xué)方面給予工會必要的資金支持，進(jìn)一步進(jìn)步助學(xué)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并加大持續(xù)救助力度。在近幾年的“金秋助學(xué)”活動中，市總工會充分發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，既增強(qiáng)了黨的凝聚力，又增加了職工群眾對工會組織的認(rèn)同感，表達(dá)了“金秋助學(xué)”活動是一項溫暖工程。在今后的工作中，我們將繼續(xù)推動和建立“金秋助學(xué)”活動長效機(jī)制，以實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)資助和人性化關(guān)心交融的目的，把這項工作做實、做好。小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕9一、根本情況我校20xx年在校生人數(shù)547人，有14個教學(xué)班。20xx年貧困生建檔50人。全校受資助學(xué)生306人，總金額15.3萬元，其中，有242人享受寄宿生生活補(bǔ)助，每人500元，共計金額12.1萬元；有56名學(xué)生享受x市級補(bǔ)貼，每人500元，共計金額2.8元；有8名學(xué)生享受江南區(qū)級補(bǔ)貼，每人500元，共計金額0.4萬元。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，符合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。二、工作成績與經(jīng)歷1、成立了以華成校長任組長學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，各班班主任開展對本班貧困生的摸底工作，摸貧寒困生家庭狀況，提供困難學(xué)生，填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生本人或?qū)W生家長提出審請，由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)展嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪、家訪等方式進(jìn)展核實。班主任簽字，學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，建立貧困生檔案資料專檔，做好貧困學(xué)生的建檔工作，然后有方案有步驟地施行。2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組，負(fù)責(zé)傳達(dá)上級有關(guān)資助工作的精神，建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助與申請進(jìn)展審核、認(rèn)定，并及時將評審結(jié)果上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真搜集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和建議，及時解決出現(xiàn)的問題。3、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作實在做到公開、公平、公正，杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué)的原那么。對貧困學(xué)生、金額進(jìn)展了七個工作日的張榜公示，并公示舉報，主動承受廣闊師生及社會的監(jiān)視；同時，由班主任組織各班進(jìn)展討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。5、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)視檢查①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，學(xué)校通過專欄、集會、播送等向貧困生宣傳國家資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生對有關(guān)資助措施的理解。另一方面標(biāo)準(zhǔn)助學(xué)工作操作程序、杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報，主動承受社會監(jiān)視。②資助資金經(jīng)學(xué)生認(rèn)可簽字后，由銀行直接打入學(xué)生銀行帳號，杜絕資助資金在發(fā)放過程中滯留、截留等違規(guī)違紀(jì)行為，確保資助資金發(fā)放及時、足額、準(zhǔn)確。三、存在問題1、資助工作工程多、政策性強(qiáng)、要求嚴(yán)，由于時間緊，還要確保質(zhì)量，所以仍感到有不少力不從心的問題。2、檔案歸類方面，要求的內(nèi)容多，工程細(xì)，且政策性強(qiáng)，所以助學(xué)金的.工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時間上、材料的細(xì)節(jié)上不出現(xiàn)紕漏。四、下一步的打算1、進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。深化宣傳，積極聯(lián)絡(luò)社會各界，發(fā)動社會力量，來幫助貧困家庭學(xué)生。2、進(jìn)一步完善校內(nèi)資助工作。進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。完善學(xué)校資助制度，使學(xué)校資助有制度可循，有原因可查，資助辦公室有賬目可記。3、再一次細(xì)化20xx年秋季助學(xué)金的紙質(zhì)材料。逐一審核，做到不缺項，不錯項。4、加強(qiáng)資助宣傳工作。把學(xué)校資助成才，愛心助學(xué)的行為發(fā)揚光大，旨以傳遞社會正能量，促進(jìn)建立和諧校園與和諧社會。小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕1020xx年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下，在市教體局資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各班班主任的積極配合下，我校學(xué)生資助工作扎實推進(jìn)，認(rèn)真貫徹黨和國家扶貧政策，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了一些工作，獲得了一定實效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、成立學(xué)生資助工作小組，完善學(xué)生資助制度為了確保學(xué)生資助工作的順利開展，增加學(xué)生資助工作的透明度，確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開，我校按照省、市相關(guān)要求，迅速成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和資助對象評審小組，配置了救助工作專職人員，制定了資助工作方案和資助工作方案，建立健全了貧困學(xué)生檔案。二、廣泛宣傳，讓資助政策深化人心為增強(qiáng)資助工作政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我校通過多種渠道，采用多種形式加強(qiáng)救助宣傳工作。一是有助學(xué)宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機(jī)構(gòu)人員、救助程序補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)視方法能及時與師生、家長直接見面;二是借助學(xué)校行政會、老師會、學(xué)生會、家長會等“四個會”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長對救助政策的認(rèn)識比上年有較大幅度的進(jìn)步。三、強(qiáng)化措施，認(rèn)真開展學(xué)生資助工作為將今年資助工作落實到位，我校召開救助專題會議，傳達(dá)有關(guān)文件精神，對貧困學(xué)生的資助工作進(jìn)展了詳細(xì)地部署，在實際操作中也實在堅持了“三公開”(公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學(xué)生及受助標(biāo)準(zhǔn))、“三杜絕”(杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué))原那么。四、抓好落實，順利施行資助工作為進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生的救助，確保國家資助政策落實在確實貧困學(xué)生頭上。每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的，堅持了“公開、公正、公平”的原那么，有效地促進(jìn)了學(xué)校施行資助工作。維護(hù)了國家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生施行救助的“陽光工程”、“民心工程”的形象，落實了黨和政府維護(hù)廣闊人民群利益這一德政之舉。在過去的一年中，我們做了大量的工作，付出了艱辛的努力，獲得了一定的成績，我們會持之以恒，對貧困生的救助力度進(jìn)一步加強(qiáng)，更好的完成貧困生資助工作，我們希望資助工作形成常態(tài)，一如既往地進(jìn)展下去，對我校局部學(xué)生是一個極大地支持和鼓勵，對于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué)，提升教育質(zhì)量起到了重要作用。小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕11近幾年，隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在校生中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生人數(shù)也不斷增加。這些學(xué)生入學(xué)后在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨一、工作理念為了貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于保障貧困學(xué)生努力學(xué)習(xí)，安康成長的精神，法學(xué)院在對學(xué)生的資助工作中始終堅持“志強(qiáng)智達(dá)言信行果”工作理念，積極貫徹執(zhí)行國家政策，從解決貧困生的實際問題出發(fā)，逐步建立起比擬完善的以國家助學(xué)貸款為主的包括“獎、貸、助、補(bǔ)、減”和“綠色通道”在內(nèi)的貧困生資助體系，有效緩解貧困生的學(xué)習(xí)和生活壓力，解除貧困生的后顧之憂，幫助貧困生樹立起自立自強(qiáng)、誠信處事的觀念，幫助大學(xué)生丟掉貧困帶來的思想包袱，輕裝上陣，勤奮學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，并切身感受黨和國家的關(guān)心、學(xué)校和社會的關(guān)愛，愉快學(xué)習(xí)、幸福生活、全面開展。二、工作內(nèi)容(一)健全組織、完善制度1、學(xué)院高度重視資助工作，成立以主管學(xué)生工作的副書記為組長，學(xué)工辦老師;班主任導(dǎo)師為副組長;年級班級干部;普通學(xué)生代表為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)視和檢查學(xué)生資助管理工作的開展情況，及時檢查、監(jiān)視學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作的落實情況。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)資助政策體系和有關(guān)精神，建立學(xué)院級國家助學(xué)貸款為主，獎學(xué)金、助學(xué)金、貧困補(bǔ)助等為輔的資助體系;為了使資助工作做到有據(jù)可依、有章可循，學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)有關(guān)文件精神制定我院關(guān)于資助工作的管理規(guī)定和施行細(xì)那么，這些制度的制定為資助工作的宣傳、落實以及檢查提供了參考，使資助工作可以做到制度化。(二)標(biāo)準(zhǔn)程序、健全檔案1、及時高效，核實，更新貧困生家庭信息檔案庫;各班級按學(xué)生數(shù)的20%成立了貧困家庭學(xué)生認(rèn)定評議小組，對申請資助的學(xué)生進(jìn)展初步的審核，并民主評議認(rèn)定，及時向?qū)W院提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個人材料。我院在資助政策施行過程中注意對貧困生檔案的管理，要求學(xué)生如實填寫《普通高校學(xué)生家庭根本情況調(diào)查表》，并由當(dāng)?shù)鼗鶎有姓块T和民政部門證明蓋章。各系對學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況通過或走訪的形式進(jìn)展抽樣核實，同時對學(xué)生日常在學(xué)院的消費行為進(jìn)展調(diào)查，以便更客觀地確認(rèn)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定，更客觀公正地做好資助工作。2、立足班級，發(fā)揮民主，公平公正評定資助對象為使資助工作做到公開、公平、公正，我院在詳細(xì)施行工作中明確規(guī)定了工作程序。以班級為單位，成立以班主任為組長，學(xué)生干部、黨員代表、普通學(xué)生代表為成員的資助對象評定工作小組，通過民主評議和老師推薦相結(jié)合的形式，對班級內(nèi)學(xué)生的困難情況進(jìn)展評議、認(rèn)定、分檔排隊，公平公正做好班級評審認(rèn)定工作。同時，學(xué)生之間評議監(jiān)視，由班級評估小組最終確定本班名額，上報學(xué)院資助小組審核，從而做到最基層的民主。并在全院范圍內(nèi)予以公示，承受廣闊師生的監(jiān)視。3、申請勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金的學(xué)生首先在班級通過家庭困難評議認(rèn)定小組的評定，然后向?qū)W院班級提出書面申請并提供《普通高校學(xué)生家庭根本情況調(diào)查表》，由班主任組織對申請進(jìn)展審定，按照要求對申請國家助學(xué)金的學(xué)生進(jìn)展資格審查和評選，并在班級范圍內(nèi)進(jìn)展公示，公示無異議后報學(xué)院學(xué)工辦進(jìn)展審核。學(xué)工辦對申請人審核后確定最終的建議并報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)集體審定;學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)集體研究審定后，將建議獲得資助在全院進(jìn)展了5天公示，學(xué)院根據(jù)公示后的結(jié)果，確定獲得國家勵志獎學(xué)金17名，助學(xué)金最終共138名同學(xué)。(三)認(rèn)真落實，資助到位1、國家助學(xué)貸款及生地助學(xué)貸款。國家助學(xué)貸款工作是我院各項貧困生資助工作的核心，具有工作量大、時間跨度長、準(zhǔn)確性要求高等特點。國家助學(xué)貸款學(xué)生86人，累計合同金額____400，受國家助學(xué)貸款資助的學(xué)生占學(xué)生總?cè)藬?shù)的'17.7%;共有生地貸款學(xué)生8名，受助金額達(dá)43500元。2、學(xué)院根據(jù)學(xué)校學(xué)生資助中心的安排，做到資金發(fā)放及時到位，使有困難的學(xué)生得到幫助。xx年我院共有156人獲得資助，累計50.7萬元。其中1人獲得國家獎學(xué)金，共8000元，實際發(fā)放8000元;17人獲得國家勵志獎學(xué)金共8.5萬元，實際發(fā)放8.5萬元;138人獲得國家助學(xué)金，共41.4萬元，實際發(fā)放41.4萬元。獲得秋季困難補(bǔ)助的學(xué)生138人，實際發(fā)放金額4，1400元。3、充分挖掘?qū)W院的勤工助學(xué)崗位，通過學(xué)生的自力更生，為少數(shù)特殊困難家庭學(xué)生提供生活補(bǔ)助。我院按照我?！秾W(xué)生勤工助學(xué)管理方法》，制定我院的相關(guān)規(guī)定，并在院內(nèi)設(shè)置多個勤工助學(xué)崗位，對家庭經(jīng)濟(jì)非常困難的學(xué)生給予勤工助學(xué)的時機(jī)。雖然每月200—300元的錢并不多，但對于家庭困難的學(xué)生來說，能利用課余時間，通過勤工助學(xué)的方法，來減輕家庭的壓力，順利地完成自己的學(xué)業(yè)。4、臨時困補(bǔ)工作，用于家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生的生活補(bǔ)助，因公受傷或因病住院學(xué)生的臨時性補(bǔ)助以及孤兒、單親學(xué)生的生活補(bǔ)助等。此外，學(xué)院還高度關(guān)注零就業(yè)家庭的學(xué)生，每年設(shè)專項資金給予零就業(yè)家庭學(xué)生，以保障其順利走向社會。5、今年我院共有8名學(xué)生申請綠色通道緩繳學(xué)費，學(xué)院通過國家助學(xué)貸款形式和國家助學(xué)金形式積極幫助解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難，保障學(xué)業(yè)。同時，還為新生提供國家助學(xué)貸款相關(guān)政策及辦理程序等方面的咨詢效勞，并發(fā)放相關(guān)資料。(四)科學(xué)管理，合理務(wù)實，推動畢業(yè)生還貸工作。國家助學(xué)貸款全過程大致可劃分為申請、發(fā)放和還貸三個環(huán)節(jié)，其中的還貸環(huán)節(jié)是整個國家助學(xué)貸款的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是當(dāng)前制約國家助學(xué)貸款安康有序開展的主要瓶頸所在。為打破這一瓶頸，近年來我院采取了一系列有效措施，全面加強(qiáng)我校國家助學(xué)貸款還貸工作，獲得了顯著成績。通過建立完善有力的教育機(jī)制、管理機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制，確保我院國家助學(xué)貸款還貸率。(五)注重宣傳，進(jìn)步認(rèn)識，推進(jìn)資助工作順利進(jìn)展1、注重新生入校教育工作，每年9、10月份為資助政策宣傳月，舉行專題講座，座談，團(tuán)日活動等形式介紹學(xué)校、學(xué)院情況和獎助貸政策;2、加強(qiáng)學(xué)院網(wǎng)站建立，及時發(fā)布資助信息和國家最新資助政策;3、定期召開學(xué)院班主任會議，詳細(xì)安排部署學(xué)生資助工作，確保落到實處;4、印制分發(fā)資助政策手冊，全面講解資助政策，介紹最新資助動態(tài);5、開展感恩勵志教育，宣傳資助工作的意義，促進(jìn)貧困學(xué)生全面開展，安康成長。(六)深化教育，提倡誠信、感恩，積極開展誠信校園行活動堅持經(jīng)濟(jì)資助與育人相結(jié)合，實在做好貧困大學(xué)生的思想政治教育工作。學(xué)院本著“解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合”的原那么，堅持經(jīng)濟(jì)資助與育人相結(jié)合，既在經(jīng)濟(jì)上幫助他們、生活上關(guān)心他們，更重要的是在思想上引導(dǎo)他們、精神上鼓舞他們，心理上撫慰他們，引導(dǎo)他們自強(qiáng)成才。1、“誠信校園行”系列活動。學(xué)院每年十月份開場在院級范圍內(nèi)舉行“誠信校園行”系列活動，力求通過本次活動向大家介紹國家關(guān)于資助工作相關(guān)政策、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，深化受助學(xué)生的誠信、感恩意識，以此促進(jìn)我院資助工作的開展。我院的“誠信校園行”系列活動主要包括：①“勵志成長”辯論賽②“貸款助學(xué)，誠信助人”征文活動③“德服天下、信乃立人”演講比賽④“感恩盛放誠信校園行”話劇賽⑤畢業(yè)生誠信教育及效勞工作等各色活動活動時間上覆蓋整個學(xué)年，活動期間，同學(xué)們積極參與，在我院中產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，受到同學(xué)們的一致好評。現(xiàn)已經(jīng)開展成為我院的一個系列和特色的思想政治教育活動。今年我院根據(jù)學(xué)校資助中心的要求承辦了學(xué)校的誠信校園行活動。此活動包括誠信征文、閉卷知識競賽以及團(tuán)隊知識競賽復(fù)賽和決賽。目前此系列活動正在緊張有序的進(jìn)展中。(七)踏實認(rèn)真，務(wù)實求新，不斷完善資助后續(xù)管理工作學(xué)院定期對受助學(xué)生進(jìn)展調(diào)查回訪，理解他們的生活學(xué)習(xí)情況，并及時對相關(guān)家庭貧困信息進(jìn)展更新，掌握第一手的資助信息。同時認(rèn)真落實資助款項的發(fā)放工作，加強(qiáng)監(jiān)視，確保國家資助資金實在用到貧困學(xué)生身上。三、工作成效貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)貧困學(xué)生安康成長的有效保證。經(jīng)過幾年的努力，我們獲得了一定的成效，xx年度獲得學(xué)校資助工作先進(jìn)單位，為全院廣闊貧困學(xué)生的全面開展、安康成長保駕護(hù)航，但我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)要繼續(xù)努力，精益求精、認(rèn)真負(fù)責(zé)、以人為本，實在落實好黨和國家的貧困生資助政策，讓跟多的貧困學(xué)生受惠。四、工作中存在的問題和建議1、學(xué)生在填寫家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查表時存在不真實成分，有些學(xué)生虛構(gòu)自己的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況或者是恣意擴(kuò)大家庭經(jīng)濟(jì)困難程度，而且很容易獲得當(dāng)?shù)匦姓块T和民政部門的印章，這給困難學(xué)生認(rèn)定工作帶來難度，不利于把資助金真正資助給需要幫助的學(xué)生。建議通過省級行政部門和教育部門的干預(yù)，加強(qiáng)基層對學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的驗證工作，為學(xué)校的資助工作提供便利。2、我院有3名學(xué)生申請過國家助學(xué)貸款以后，申請休學(xué)，然后就沒有履行退學(xué)手續(xù)，就不再來學(xué)校上學(xué)，失去聯(lián)絡(luò)，家庭也不予配合，這種情況給我院催還貸款造成一定困難，建議學(xué)校教務(wù)、財務(wù)部門干預(yù)。3、建議學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生除了進(jìn)展資金幫助外，還要從其他方面予以幫助，注意對他們加強(qiáng)理想信念教育、誠信感恩教育、艱辛樸素教育、自強(qiáng)不息教育等。讓他們從精神上、心理上獲得常態(tài)開展，形成健全的人格。小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕12截止日前，xx化工大學(xué)學(xué)生資助工作關(guān)于生地助學(xué)貸款、參軍入伍學(xué)費補(bǔ)償和貸款代償以及退伍復(fù)學(xué)學(xué)費減免相關(guān)工作已經(jīng)順利完成！在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和相關(guān)工作人員的共同努力下，資助工作獲得圓滿成功！生地助學(xué)貸款為了積極貫徹遼寧省關(guān)于國家生地助學(xué)貸款文件精神，做好本學(xué)期國家生地助學(xué)貸款相關(guān)工作，更好地為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生效勞，學(xué)生幫扶與援助中心陸續(xù)開展了國開行生地助學(xué)貸款的信息錄入工作和非國開行助學(xué)貸款回執(zhí)辦理工作。根據(jù)上級文件要求，學(xué)生幫扶與援助中心將相關(guān)通知下發(fā)到二級院系，從8月30日陸續(xù)上交非國開行貸款相關(guān)材料、9月7日收取各院系國開行貸款回執(zhí)單開場，逐步完成貸款相關(guān)工作。此項工作學(xué)生幫扶與援助中心全體成員按要求審核包括研究生學(xué)院在內(nèi)的全校17個院系上交的約1100份工作材料并幫助申請非國開行助學(xué)貸款的同學(xué)辦理相關(guān)材料；最后，將國開行生地助學(xué)貸款材料回執(zhí)單的錄入國開行管理系統(tǒng)。學(xué)生幫扶與援助中心小組成員深知每一項工作的重要性，也為了能讓同學(xué)們申請的國家助學(xué)貸款順利到賬，小組成員利用一切可以利用的課余時間，加班加點，將貸款學(xué)生的學(xué)號、院系、欠繳費用金額、回執(zhí)校驗碼等信息一字不差的錄入國家開發(fā)銀行生地助學(xué)貸款系統(tǒng)中，不敢有一絲懈怠，盡心盡力地為大家效勞。參軍補(bǔ)償及退伍復(fù)學(xué)工作按照省學(xué)生資助管理中心通知和相關(guān)文件要求，我校積極響應(yīng)國家號召，對參軍大學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)補(bǔ)償，以到達(dá)鼓勵大學(xué)生參軍的目的。學(xué)生幫扶與援助中心陸續(xù)開展參軍補(bǔ)償及退伍復(fù)學(xué)工作。小組全體工作人員對包括大學(xué)生在校參軍、地方參軍、補(bǔ)報以及復(fù)學(xué)退伍大學(xué)生在內(nèi)的百余份材料進(jìn)展收取并審核。學(xué)校武裝部確定好定兵后，由我校學(xué)生幫扶與援助中心擬寫材料填報要求，發(fā)送至各二級院系，以院系為單位收取并審核材料，上報至我校學(xué)生幫扶與援助中心，進(jìn)一步審查；并指導(dǎo)材料填寫錯誤同學(xué)進(jìn)展修改，最終審查無誤后，繪制總表上報至省學(xué)生資助管理中心。對于退伍士兵，由于退伍學(xué)生返校報到時間不同，我校學(xué)生幫扶與援助中心及時與武裝部溝通，確保每一位退伍復(fù)學(xué)同學(xué)都能享受到國家的資助政策。此次工作的順利開展，離不開各院系老師、資助助理和相關(guān)學(xué)生的全力配合，小資在這里向您們表示感謝，感謝您的辛勤工作和努力付出！小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕13一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)展評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)展認(rèn)真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任提供困難學(xué)生，最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)視和檢查學(xué)生資助管理工作的開展情況，及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員裝備的落實情況，監(jiān)視學(xué)生資助經(jīng)費的使用情況。2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費的統(tǒng)籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助與申請進(jìn)展審核、認(rèn)定，并及時將評審結(jié)果上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真搜集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和建議，及時解決出現(xiàn)的問題。3、同時成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各班班主任為組員。班級評議認(rèn)定工作小組由副組長詳細(xì)組織，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進(jìn)展初步的審核，并民主評議認(rèn)定，及時向?qū)W生資助中心提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個人材料。4、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作實在做到公平、公正，對貧困學(xué)生進(jìn)展了為期一周的張榜公示，并公示舉報及信箱，主動承受廣闊師生及社會的監(jiān)視；同時，由班主任組織各班進(jìn)展討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。二、建立、健全學(xué)生檔案：1、對所有學(xué)生進(jìn)展家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)展資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、、實地走訪等方式進(jìn)展核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭情況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表，以供隨時可以方便、快捷、準(zhǔn)備的理解到學(xué)生家庭情況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)展評議、認(rèn)定，有資助款項時可以及時、公平的進(jìn)展評選。2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原那么，根據(jù)學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建議及檔次，公示完畢后上報學(xué)生資助中心。平時堅持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的建議。三、積極落實、幫助到位：1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時間落實好各種獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時領(lǐng)取到獎助學(xué)金。2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在宏大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時，要高度重視、親密關(guān)心他們的心理安康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目的，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克制自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)才能的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠信意識，要老實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè)；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。個人才能有大有小，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，仁慈的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。進(jìn)步學(xué)生節(jié)儉節(jié)約意識?，F(xiàn)代學(xué)生節(jié)儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生進(jìn)步節(jié)儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次，和學(xué)生談一次心?；貞洷灸甓鹊膶W(xué)生資助工作，雖然獲得一定成績，但是也還存在缺乏，比方說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，使真正需要幫助的學(xué)生都可以得到實實在在的幫助。可以說貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者必須沉下心來好好考慮，不斷總結(jié)的一項工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個尺度，需要所有的人共同努力，讓我們的學(xué)生“一個都不能少”。小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕14近期，我們組織了各縣〔區(qū)〕開展了20xx年秋期學(xué)生資助自查工作。總體來看，我市歷來高度重視“一補(bǔ)”政策落實工作，資助工作流程和“一補(bǔ)”資金使用和管理較為標(biāo)準(zhǔn)，但仍然存在一些問題。一是財務(wù)管理不夠標(biāo)準(zhǔn)局部學(xué)校存在現(xiàn)金發(fā)放“一補(bǔ)”資金，有代簽領(lǐng)取補(bǔ)助等現(xiàn)象。二是資助檔案不夠標(biāo)準(zhǔn)大局部學(xué)校無專職資助老師，資助業(yè)務(wù)程度較低，過程性資助資料不標(biāo)準(zhǔn)。三、整治舉措〔一〕加強(qiáng)資助培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)程度。通過召開全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，加強(qiáng)對縣〔區(qū)〕、各校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升資助管理程度。在資助申請過程中對資助對象評定，資助兌現(xiàn)等方面要求嚴(yán)格把關(guān)，杜絕漏評、錯評、虛報、冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友、輪流資助等違規(guī)操作?！捕巢捎枚喾N舉措，確保資金平安。一是自20xx年秋期起，已將“一補(bǔ)”資金已納入社會保障卡“一卡通”發(fā)放。同時催促各縣〔區(qū)〕貫徹落實《四川省城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費管理方法》，足額安排財政預(yù)算，?？顚Ｓ谩６菑?0xx年起采用聘請第三方機(jī)構(gòu)審計的方式進(jìn)展資助資金審計工作，確保資金平安、高效。三是定期會同市財政對各項資助資金開展績效考評工作，進(jìn)步資金使用效益?！踩惩晟普J(rèn)定方法，做到精準(zhǔn)資助。已會同市財政局、市民政局、市人力資社會保障局、市扶貧開發(fā)局、市殘聯(lián)等相關(guān)部門，即將出臺《宜賓市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作施行方法》，建立健全我市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫。同時將困難認(rèn)定與資助申請工作相結(jié)合，簡化資助程序，進(jìn)一步推動我市學(xué)生資助工作標(biāo)準(zhǔn)有序進(jìn)展，實在進(jìn)步學(xué)生資助精準(zhǔn)度。小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕15我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人。我校貧困學(xué)生資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)心下，獲得了一定成績。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真務(wù)實，探究創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深化推進(jìn)，全體學(xué)生也實實在在的獲得資助而安心學(xué)習(xí)安康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政亦得到了衷心擁護(hù)?，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：一、高度重視我校學(xué)生是一群特殊的弱勢群體，由于天生殘疾，因此家庭都較比擬困難，加之很多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動了各級政府、學(xué)校和社會的心。為貫徹落實黨國務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、安康成長的精神，各級政府部門視助殘助學(xué)是搞好教育工作的重要一環(huán)。我校高度重視，一致認(rèn)為，對殘疾學(xué)生資助工作，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決實際困難，使其安康快樂成長的重要惠民之舉；是學(xué)習(xí)正確價值觀的一項重要舉措；是科教興國的戰(zhàn)略要求；還是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟，邁進(jìn)制度化、科學(xué)化、常規(guī)化的歷史大跨越。二、廣泛宣傳為使資助殘疾學(xué)生得到社會廣泛關(guān)注，我校配全上級部門，發(fā)動全體教職工進(jìn)展全方位、多角度的廣泛深化宣傳，讓社會各屆各部門理解我校，理解殘疾兒童，并出錢出物資助這些學(xué)生，幫助他們更好地學(xué)習(xí)生活。三、資助成果今年，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各部門幫助下，我校在助殘助學(xué)方面獲得了相應(yīng)成績，成果如下：1、在助殘日，獲全縣老師學(xué)生捐贈款60000元2、獲資助中心撥貧困學(xué)生生活補(bǔ)助款：54000元3、獲救助局撥城市低?？睿?6400元4、愛心車友會捐贈1000元及學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品。5、富迪科技捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)慣用品。6、創(chuàng)才職業(yè)中專為學(xué)生捐贈被子100床。以上款項物質(zhì)均用于學(xué)生生活伙食費、日用品、學(xué)慣用品及為這些學(xué)生聘請保育員工資上。四、?？顚n為使資助工作長留痕跡，促進(jìn)資助工作完備完善，我們及時總結(jié)經(jīng)歷得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、根本情況申報表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，標(biāo)準(zhǔn)裝訂，實行專人管理。同時，我們深深地認(rèn)識到，引導(dǎo)受助殘疾學(xué)生記住黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的出發(fā)點落腳點，是我們在資助工作中不應(yīng)忽略的另一面。故要求本校老師有意識有方案地開展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要表達(dá)出來，更重要地是落實在行動上，自立成材，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有才能感恩中不斷成長?？傊?，我校學(xué)生資助工作得到了很好的落實，到達(dá)了預(yù)期效果，今后我們還需要再接再勵，不斷地把工作做細(xì)做實，把工作做得更好、更出色。小學(xué)資助宣傳活動總結(jié)范文〔通用18篇〕16俗話說：“受人之恩，必當(dāng)涌泉相報”，它告訴我們要常懷一顆感恩的心，學(xué)會去感謝所有曾經(jīng)幫助過我們的人。感恩，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人最起碼的品德。事實上，一個不懂的感恩的人是不會獲得成功的。烏有反哺情，羊有跪乳恩，這些關(guān)于動物“感恩”的寓言故事至今還清楚地印在我的腦門。那么人呢？人更應(yīng)該有感恩之心。感恩，是一種美德，更是一種境界。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝群眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教導(dǎo)，沒有國家保護(hù)和幫助，沒有群眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的根本條件！面對如今日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。〔一〕主題班會目的：通過感恩主題班會讓學(xué)生時時懷揣一顆感恩的心來對待身邊的人。使學(xué)生可以體會父母的辛勞，能縮短與父母的心理間隔，明白孝敬父母的道理；學(xué)會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。并體會到在生活中流露著的點點滴滴的父母的愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師的愛，與自己共同成長的朋友的愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。不忘母校的教育之恩，教育學(xué)生從如今開場，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，安康成長，用實際行動來表達(dá)感恩之情〔二〕受資助的同學(xué)踴躍發(fā)言，都說出了自己心中的真實感受，他們發(fā)自內(nèi)心的感謝也讓我們每個同學(xué)都深深感動。本次班會開展的非常成功，到達(dá)了預(yù)期目的?！踩匙詈?，假如說國家助學(xué)金給我?guī)硎裁锤邢?，我覺得反思大于歡喜。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué)，想到我們有這樣的時機(jī)獲得國家的資助，我的內(nèi)心充滿了無限的感謝。是的，除了‘感恩’，我想，沒有其它詞匯能詮釋我此時此刻內(nèi)心的感受了。感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營好這顆感恩的心，我會把感恩理解為生活中的一種美妙，懷著一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動，讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒，使冷硬的神色顯的更溫情！學(xué)會感恩，懂得感謝，感謝一切幫助我的人。小學(xué)資助宣傳活動總