蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊《不進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》教學(xué)設(shè)計

蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊《不進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是:理解不進(jìn)位的兩位數(shù)乘法的概念；掌握不進(jìn)位的兩位數(shù)乘法的規(guī)則和方法；熟練掌握不進(jìn)位的兩位數(shù)乘法的計算方法；訓(xùn)練學(xué)生使用不進(jìn)位的兩位數(shù)乘法進(jìn)行簡單的計算。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)不進(jìn)位的兩位數(shù)乘法的概念、規(guī)則以及計算方法；讓學(xué)生熟練掌握不進(jìn)位的兩位數(shù)乘法線性豎式計算。2.2教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生熟練掌握不進(jìn)位的兩位數(shù)乘法線性豎式計算方法。三、教學(xué)內(nèi)容和方法3.1教學(xué)內(nèi)容不進(jìn)位的兩位數(shù)乘法的概念；不進(jìn)位的兩位數(shù)乘法的規(guī)則以及計算方法；不進(jìn)位的兩位數(shù)乘法的線性豎式計算。3.2教學(xué)方法本節(jié)課講解和演示教學(xué)相結(jié)合本節(jié)課通過教師的講解、黑板的演示，以及學(xué)生的跟讀、練習(xí)等環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用了舉例、分步教學(xué)和游戲互動等教學(xué)方法。教師將在講解中引導(dǎo)學(xué)生思考，通過小組互動、師生互動的方式，讓學(xué)生更加直觀深入的了解到不進(jìn)位的兩位數(shù)乘法的規(guī)則和計算方法。最后，教師會通過游戲設(shè)計，對學(xué)生進(jìn)行鞏固和提高，促進(jìn)學(xué)生在掩蓋情況下進(jìn)行考試。四、教學(xué)過程本節(jié)課的教學(xué)過程包含四個部分：復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)、新知課件展示、針對不進(jìn)位的兩位數(shù)乘法進(jìn)行師生互動、大量練習(xí)與反思解答。4.1復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)在教學(xué)開始前，教師先進(jìn)行一下上節(jié)所學(xué)的復(fù)習(xí)：加法進(jìn)位的理解，并讓學(xué)生互相提問，激起學(xué)生的思考。4.2新知課件展示教師將不進(jìn)位的兩位數(shù)乘法的公式和計算方法通過PPT展示給學(xué)生；教師引導(dǎo)學(xué)生舉一些例子，根據(jù)不進(jìn)位的規(guī)則，手算出相應(yīng)的結(jié)果；教師板書一些例子讓學(xué)生跟讀、模仿。4.3不進(jìn)位的兩位數(shù)乘法進(jìn)行師生互動教師讓學(xué)生根據(jù)板書上的例子進(jìn)行練習(xí)，并及時糾正學(xué)生不正確的方法。在學(xué)生練習(xí)的過程中，教師針對一些學(xué)生的疑問進(jìn)行集中講解，讓學(xué)生更好地掌握規(guī)律。4.4訓(xùn)練和反思解答本節(jié)課的最后環(huán)節(jié)，教師設(shè)計了一道比賽題用于課程的鞏固和提高，來鞏固并獎勵學(xué)生已經(jīng)掌握的知識，并讓學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)到的知識進(jìn)行更深入的探索。五、教材分析5.1教材選用以理論為基礎(chǔ)的非常規(guī)教材教學(xué)設(shè)計選用的是蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊《不進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》，以理論為基礎(chǔ)的非常規(guī)教材，除了教育孩子們知識以外，更為大家做好工作打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。5.2直觀明了，利于學(xué)生吸收，能吸引學(xué)生的興趣該教材直觀明了，利于學(xué)生吸收，能吸引學(xué)生的興趣。不僅提供了基礎(chǔ)知識的傳授，還可以根據(jù)教師的不同講解方式，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的引導(dǎo)和幫助，更深入的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。5.3成績可見在實(shí)際的教學(xué)應(yīng)用中，蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊的教材成績也是比較良好的，能夠在許多學(xué)生中取得一定的成績，成效明顯。六、教學(xué)評價教學(xué)評價不僅僅是對學(xué)生進(jìn)行的評價，更多的是對教學(xué)活動的評價。本節(jié)課的教學(xué)方法靈活，適用范圍廣泛，能夠讓學(xué)生們更深入的理解和掌握所學(xué)知識，成為了一堂底蘊(yùn)豐富的優(yōu)秀課程。七、教學(xué)反思教學(xué)反思是一種很好的教學(xué)實(shí)踐方式。從目標(biāo)、過程和評價等方面進(jìn)行深入地分析，找到課程中的問