2022年岳陽市中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師公正的核心是（）。A.對上級公正B.對同事公正C.對學(xué)生公正D.對自己公正【答案】：C2.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素？（）A.教師對學(xué)生的期望B.教師的情緒狀態(tài)C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式D.教師的教學(xué)水平【答案】：D3.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段C.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段【答案】：A4.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.元認(rèn)知策略B.閱讀理解策略C.組織策略D.精加工策略【答案】：C5.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.開放性原則B.可信性原則C.平等性原則D.針對性原則【答案】：B6.班級人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A.鍛煉B.交往C.考試D.學(xué)習(xí)【答案】：B7.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指（）。A.學(xué)校教育對能力的影響B(tài).遺傳素質(zhì)對能力的影響C.家庭環(huán)境對能力的影響D.社會實踐對能力的影響【答案】：D8.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，是運用了哪種記憶術(shù)？（）A.語義聯(lián)想法B.關(guān)鍵詞法C.諧音聯(lián)想法D.縮簡【答案】：C9.在小學(xué)低年級識字教學(xué)中,有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，有人按字音歸類識字，這屬于（）。A.組織策略B.精加工策略C.復(fù)述策略D.元認(rèn)知策略【答案】：A10.“環(huán)境決定論”的代表人物是（）。A.霍爾B.格塞爾C.華生D.高爾登【答案】：C11.某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）。A.獨創(chuàng)性B.綜合性C.多維性D.流暢性【答案】：A12.短時記憶操作性強，因此又可以稱為（）。A.內(nèi)隱記憶B.瞬時記憶C.工作記憶D.長時記憶【答案】：C13.學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是（）。A.學(xué)習(xí)的方法B.學(xué)生的智力水平C.學(xué)習(xí)的理解和鞏固程度D.學(xué)習(xí)對象之間的共同要素【答案】：D14.教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。A.教育目標(biāo)B.課程目標(biāo)C.教育目的D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：C15.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）。A.精神分析理論B.人本主義理論C.認(rèn)知理論D.行為學(xué)習(xí)理論【答案】：B16.與動搖性和執(zhí)拗性相反的意志品質(zhì)是（）。A.堅韌性B.自制性C.果斷性D.自覺性【答案】：A17.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.集體B.松散群體C.聯(lián)合群體D.非正式群體【答案】：A18.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.賈德B.安德森C.桑代克D.奧蘇伯爾【答案】：D19.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！保@句話說明了教師對于學(xué)生（）作用A.督導(dǎo)約束B.放任自流C.因材施教D.示范引領(lǐng)【答案】：D20.個體在完成任務(wù)時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標(biāo)類型是（）。A.任務(wù)接近B.自我接近C.任務(wù)回避D.自我回避【答案】：C21.班級、小組、少先隊屬于（）。A.正式群體B.特殊群體C.一般群體D.非正式群體【答案】：A22.義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃是《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定實施的計劃,這說明義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃具有（）。A.全民性B.普遍性C.基礎(chǔ)性D.強制性【答案】：D23.將教學(xué)目標(biāo)逐級細(xì)分成彼此相連的各種子目標(biāo)的過程稱之為（）?！疉.任務(wù)分析B.目標(biāo)表述C.任務(wù)執(zhí)行D.目標(biāo)分類【答案】：A24.（）守尤法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A.民眾B.中國公民C.世界公民D.中國人民【答案】：B25.孔子說："學(xué)而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）。A.不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。B.對學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。C.喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。D.不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。【答案】：D26.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進(jìn)社會的（）。A.改革與進(jìn)步B.穩(wěn)定與發(fā)展C.劇變與進(jìn)步D.漸變與發(fā)展【答案】：B27.重視對人類異常行為的研究,強調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)學(xué)派為（）。A.精神分析學(xué)派B.格式塔學(xué)派C.行為主義學(xué)派D.人本主義學(xué)派【答案】：A28.一個孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以回敬，轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳，把對媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是（）防御機制。A.置換B.壓抑C.投射D.升華【答案】：A29.心理健康教育的靈魂和根基是（）。A.發(fā)展性B.科學(xué)性C.主體性D.全體性【答案】：B30.世界上第一個提出教學(xué)具有教育性的教育家是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.斯賓塞D.柏拉圖【答案】：B31.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。A.言行一致B.談吐文雅C.舉止端莊D.衣著整潔【答案】：A32.心理輔導(dǎo)老師通過幫助曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。A.來訪者中心法B.強化法C.認(rèn)知法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：D33.我國未成年人保護(hù)法規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。A.全社會B.家庭C.教師D.學(xué)?！敬鸢浮浚篈34.試圖以心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”來說明教學(xué)過程的是（）。A.杜威B.昆體良C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】：D35.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）。A.學(xué)生會B.小組C.班級D.團(tuán)委【答案】：C36.辯證唯物主義者認(rèn)為，心理是腦的機能，（）是心理的器官A.神經(jīng)元B.大腦皮層C.神經(jīng)系統(tǒng)D.腦【答案】：D37.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.精神分析心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)【答案】：D38.心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科。A.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制B.心理的發(fā)生、發(fā)展C.社會對心理制約D.人的行為和心理活動規(guī)律【答案】：D39.對于一個過分害怕貓的學(xué)生，我們可以讓他先看貓的照片、談?wù)撠?，再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應(yīng)。這種方法在心理治療中稱為（）。A.肯定性訓(xùn)練B.松弛訓(xùn)練C.合理情緒療法D.系統(tǒng)脫敏療法【答案】：D40.德育過程的基本矛盾是（）。A.受教育者與教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾C.受教育者與德育方法的矛盾D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.誠實守信具有（）。A.增值性B.積累性C.易損性D.利他性【答案】：ABC42.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會表現(xiàn)在（）A.個體差異難以照顧周全B.個人深層次問題不易暴露C.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人D.對帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高【答案】：ABD43.下列做法過于功利的有（）。A.怎么有用就怎么做B.無事就是本事C.擺平就是水平D.搞定就是穩(wěn)定【答案】：ABCD44.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段？（）。A.獲得和保持階段B.遷移階段C.練習(xí)和強化階段D.注意定向階段【答案】：ABCD45.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.權(quán)威階段B.公正階段C.可逆性階段D.自我中心階段【答案】：ABCD46.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.觀察力C.記憶力D.教學(xué)能力【答案】：ABC47.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.相互學(xué)習(xí)、取長補短、相互支持、共同提高B.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練C.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場整潔D.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效【答案】：ABC48.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.服務(wù)群眾B.愛崗敬業(yè)C.辦事公道D.誠實守信【答案】：ABC49.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.滿足家長的各種利益要求B.排斥家長C.向家長推卸責(zé)任D.利用家長【答案】：BCD50.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.空間B.時間C.資金和物質(zhì)D.人力【答案】：AB51.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的激活B.行為的定向C.行為的維持D.行為的強化【答案】：ABCD52.社會主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛勞動B.愛科學(xué)C.愛朋友D.愛家人【答案】：AB53.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.秉公執(zhí)法B.救死扶傷C.有教無類D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABC54.關(guān)于社會主義勞動紀(jì)律，下列表述中正確的有（）。A.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系B.它反映了全社會的共同利益C.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律D.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一【答案】：ABCD55.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國家控制布點A.基本專業(yè)B.應(yīng)用專業(yè)C.特設(shè)專業(yè)D.學(xué)科專業(yè)【答案】：AC56.職業(yè)道德價值取向缺失帶來的問題有（）。A.政府誠信危機B.權(quán)力的濫用C.法律的踐踏D.道德的缺失【答案】：AB57.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.傾訴C.運動D.大笑【答案】：ABCD58.下列選項中，對教師道德評價的認(rèn)識錯誤的是（）。A.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價B.對教師道德行為進(jìn)行評價的最一般概念是“善”和“惡”C.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點D.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體【答案】：ACD59.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.個案法B.觀察法C.書面調(diào)查（問卷法）D.口頭調(diào)查（談話法）【答案】：CD60.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有（）。A.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神B.促進(jìn)國際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)C.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價值D.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問題【答案】：ABCD61.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.觸類旁通B.熟能生巧C.聞一知十D.舉一反三【答案】：ABCD62.教師職業(yè)道德行為的