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招聘考試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?;

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.“讓學校的每一面墻都開口說話”“讓學校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法()。A.說服教育法B.品德評價法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】:C2.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為,最合適的安排應該是()。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視C.規(guī)定每周看電視的適當時間D.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為【答案】:B3.青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段,在這個階段中,最直接、最重的教育除了學校教育,還有()。A.社會教育B.團隊教育C.家庭教育D.單獨教育【答案】:C4.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法,以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應?()A.投射效應B.刻板效應C.暈輪效應D.首因效應【答案】:A5.()是學校教育的基礎(chǔ)和補充,有不可替代的教育作用。A.家庭教育B.社區(qū)教育C.社會教育D.課外教育【答案】:A6.一位教師經(jīng)常會反思同事們怎么看自己,領(lǐng)導覺得自己干工作怎么樣,這個教師目前處于()。A.虛擬關(guān)注階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注學生階段【答案】:C7.()是當今教育研究中運用廣泛的定性研究方法,也是描述性研究和實地調(diào)查的一種具體方法。A.實驗法B.敘事研究C.觀察法D.個案研究法【答案】:D8.()規(guī)定著對德育方法的特定要求。A.德育性質(zhì)B.德育目標C.德育內(nèi)容D.德育原則【答案】:C9.中學生王某偶然得知同學李某有尿床之疾,便在同學中廣而告之,王某的做法侵犯了李某的()。A.隱私權(quán)B.財產(chǎn)權(quán)C.人身安全D.人格尊嚴【答案】:A10.學習單詞“basket”(筐子)有助于學習“basketball”(籃球),這里所產(chǎn)生的遷移是()。A.特殊遷移B.逆向遷移C.負遷移D.正遷移【答案】:D11.在德育過程結(jié)構(gòu)諸要素中,最基本的要素是()。A.德育內(nèi)容與德育手段B.受教育者與德育內(nèi)容C.教育者與受教育者D.教育者與德育內(nèi)容【答案】:C12.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的()。A.正例B.屬性C.反例D.類化【答案】:A13.強調(diào)心理學應該研究無意識現(xiàn)象的心理學流派是()。A.認知心理學B.精神分析學派C.行為主義學派D.人本主義心理學【答案】:B14.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據(jù)的()。A.認知結(jié)構(gòu)遷移說B.同化學習遷移說C.經(jīng)驗類化遷移說D.形式訓練遷移說【答案】:D15.教育評價按功能及用途劃分,可分為()。A.他人評價和自我評價B.定性評價和定量評價C.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價D.宏觀評價和微觀評價【答案】:C16.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有()。A.階段性B.生產(chǎn)性C.歷史性D.消費性【答案】:C17.分析問題找出主要矛盾的過程屬于問題解決的()階段。A.提出假設(shè)B.驗證假設(shè)C.理解問題D.發(fā)現(xiàn)問題【答案】:C18.言語溝通中首先應該學會()。A.表達B.傾聽C.溝通D.尊重【答案】:B19.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)()。A.收斂B.冷漠C.分歧D.逃避【答案】:B20.教師道德品質(zhì)通過()才能表現(xiàn)出來。A.道德行為B.道德情感C.道德意志D.道德認識【答案】:A21.小劉打算用五天時間完成一項任務,但是領(lǐng)導派來了新任務,小劉又很快把精力投入到新任務上,這說明小劉的()。A.注意轉(zhuǎn)移快B.注意分配性好C.注意廣度大D.注意穩(wěn)定性強【答案】:A22.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的()。A.布魯納B.弗洛伊德C.斯滕伯格D.洛克【答案】:A23.世界杯期間看足球比賽的記憶屬于()。A.語義記憶B.程序性記憶C.陳述性記憶D.情景記憶【答案】:D24.在教育學的研究中,一般認為,影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括()和人的主觀能動性。A.教育B.人的精神狀況C.遺傳D.人的體質(zhì)狀況【答案】:C25.在人格動力系統(tǒng)中,()是人格的原動力,是形成其他心理傾向性的基礎(chǔ)。A.需要B.意志C.人格D.情感【答案】:A26.在古代教育中,教學組織的基本形式是()。A.個別教學B.復式教學C.現(xiàn)場教學D.班級授課制【答案】:A27.需要層次理論中的成長性需要是指()。A.歸屬與愛的需要B.自我實現(xiàn)的需要C.生理的需要D.尊重的需要【答案】:B28.()是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責任感的支配下,在教育教學實踐中,自覺履行的對學生、他人和社會應盡的職責和義務。A.教師良心B.教師公正C.教師幸福D.教師義務【答案】:D29.對于教師更新教育理念的要求,以下說法錯誤的是()。A.教師應當從知識技能的傳授者拓展為人文精神的培育者B.教師應當學會認識、學會生活、學會做事、學會發(fā)展C.師生關(guān)系中應當堅持教師的主導性D.教師不僅僅是知識的傳播者,更是學習的引導者【答案】:C30.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是()。A.教師的素養(yǎng)B.教師的能力C.教師的年齡D.教師的體質(zhì)【答案】:A31.《中華人民共和國教育法》自()之日起開始實施。A.1995年9月1日B.1986年4月12日C.1994年10月31日D.1990年9月1日【答案】:A32.具有高凝聚力的群體進行決策時,為了保持意見一致,使不同意見和評價受到壓制的現(xiàn)象稱為()。A.群體思維B.群體極化C.服從D.從眾【答案】:A33.個案研究法屬于()。A.定性研究方法B.質(zhì)的研究法C.描述研究法D.定量研究方法【答案】:A34.問題能否有效地解決取決于頭腦中什么的儲存?()A.原理理論B.知識經(jīng)驗C.圖式D.實踐操作【答案】:B35.關(guān)于“教材”,表達適當?shù)倪x項是()。A.學校教學的惟一依據(jù)B.教師教學用書C.落實課程標準的媒介D.學生學習的客體和目的【答案】:C36.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于()。A.陳述性知識B.理性知識C.感性知識D.程序性知識【答案】:D37."博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之"出自何處?()A.《中庸》B.《荀子》C.《韓非子》D.《詩經(jīng)》【答案】:A38.希望通過交往與別人建立和諧的人際關(guān)系,受到別人的關(guān)心、重視、承認和接納。按照舒茨的觀點,這種人際交往的需要是()。A.包容需要B.控制需要C.情感需要D.交換需要【答案】:A39.教學原則是依據(jù)()制定的。A.教學目的和教學過程規(guī)律B.教學過程的基本規(guī)律C.教學目的D.教育部頒布的文件【答案】:A40.()是指凝聚在勞動者身上的知識、技能及其所表現(xiàn)出來的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力。A.生產(chǎn)資本B.人力資本C.物資資本D.勞力資本【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)41.教師作為獨立的職業(yè),是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它的產(chǎn)生要求以下條件()。A.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提B.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因C.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)D.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提【答案】:BCD42.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為?(??)A.選擇成功概率為50%的任務B.選擇成功概率為90%的任務C.回避成功概率為50%的任務D.選擇成功概率為10%的任務【答案】:BCD43.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析,我們可以看出職業(yè)具有以下特征()。A.時代性B.階級性C.差異性D.層次性E.同一性【答案】:ACDE44.()是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.較高的工作能力B.良好的職業(yè)修養(yǎng)C.較好的工作技能D.良好的職業(yè)道德【答案】:BD45.從依賴性學習到自主性學習的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了()。A.學習觀的變化B.學習內(nèi)容的變化C.師生關(guān)系的變化D.學習方式的變化【答案】:ACD46.近代教育家陶行知提出()A.要學生做的事,教職員躬親共做B.要學生完成的作業(yè),教職員先完成C.要學生守的規(guī)矩,教職員躬親共守D.要學生學的知識,教職員躬親共學【答案】:ACD47.教師良心作為教師道德的首要范疇,具有()。A.內(nèi)隱性B.廣泛性C.變化性D.公正性E.綜合性【答案】:ABDE48.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本,要堅持()。A.嚴守承諾B.客戶至上,質(zhì)量第一C.重視企業(yè)形象設(shè)計、廣告策劃和宣傳D.促進產(chǎn)品銷售,擴大市場占有率【答案】:AB49.愛崗敬業(yè),要()才能做到勤業(yè)。A.自覺B.勤奮C.頑強D.享受【答案】:ABC50.作到教育公正,教師在實踐教育公正目標上應當注意()A.自覺進行人生修養(yǎng)B.作到公正與仁慈的結(jié)合C.提高教育素養(yǎng)D.正確對待懲罰的公正【答案】:ABCD51.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài),世間的萬事萬物,之所以能不停的運動、發(fā)展、前進,一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧,就要()。A.準確掌握辯證否定的方式和方向B.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系C.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關(guān)系D.精確把握事物的度【答案】:ABCD52.在職業(yè)活動中,要做到公正公平就必須()。A.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系B.不徇私情C.按原則辦事D.發(fā)揚團隊精神,增強內(nèi)部凝聚力【答案】:ABC53.個體心理發(fā)展的影響因素有()A.實踐活動B.教育C.遺傳素質(zhì)D.社會生活環(huán)境【答案】:ABCD54.下列說法中,有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是()。A.“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”B.“智者千慮,必有一失”C.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”D.“運籌帷幄之中,決勝千里之外”【答案】:AC55.人際溝通的功能主要包括()。A.心理功能B.自我完善功能C.協(xié)調(diào)功能D.社會功能【答案】:ACD56.下列心理過程中屬于認知過程的是()。A.思維B.感覺C.知覺D.記憶【答案】:BD57.決定義務的主觀因素主要有兩個方面,即()A.先驗理性B.客觀世界C.道德認知D.客觀存在【答案】:AC58.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是()。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.要求教師增強教師道德認識C.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德D.要求教師有針對性地解剖自己,加深自我認識并改進自身的不足【答案】:BCD59.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨,應著重從幾個方面下功夫()A.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫。B.要重視在無人監(jiān)督下,自覺履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習慣。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)。D.即使在獨處和無人監(jiān)督之時,也依然按照師德規(guī)范行事?!敬鸢浮浚篈BCD60.樹立信用至上要做到()。A.反對不明是非、不分善惡、盲目信任B.要維護職業(yè)集體的榮譽C.注重每一個細節(jié),積淀個人信譽D.排除懷疑一切的心理,對人要具有起碼的信任【答案】:AD61.遵守學術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求()。A.堅決反對濫用學術(shù)資源和學術(shù)影響B(tài).堅守學術(shù)良知,C.嚴謹治學D

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