2022年蕪湖市中小學教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.小紅為了獲得老師和家長的表揚，學習非常刻苦,她的學習動機是（）。A.認知內驅力B.自我提高內驅力C.附屬內驅力D.求知欲【答案】：C2.拋錨式教學也稱（)，這是因為它要求建立在有感染力的真實事件或真實問題的基礎上。A.探究式教學B.情境性教學C.非指導性教學D.范例教學【答案】：B3.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.個體認知B.教育評估C.他人期望D.傳統(tǒng)習慣【答案】：D4.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.面向全體與因材施教相結合的原則B.教師主導作用與學生主動性相結合的原則C.理論與實踐相結合的原則D.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】：A5.教師個人根據教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標準、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是（）。A.學生評價法B.加減評分法C.自我評價法D.社會評價法【答案】：C6.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注學生階段B.關注生存階段C.關注自我感受階段D.關注情境階段【答案】：B7.根據經典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應的現(xiàn)象叫做（）。A.分化B.消退C.泛化D.保持【答案】：C8.以下描述不正確的是（）。A.課外、校外教育活動的內容要豐富多彩，形式要多樣化B.課外、校外教育活動是實現(xiàn)教育目的的重要途徑C.課外、校外教育活動注重學生的實踐環(huán)節(jié)D.課外、校外教育活動注重學生的主動性、積極性，忽視教師的指導作用【答案】：D9.學習者根據一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應學習行為是屬于（）強化。A.直接B.間接C.自我D.替代性【答案】：C10.（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構成一個整體為人們所清晰地感知。A.活動律B.差異律C.組合律D.強度律【答案】：C11.將原有認知經驗應用于新情境中時，需調整原有的經驗，形成一種更高一級的認知結構，這種遷移方式稱（）。A.同化性遷移B.順應性遷移C.水平遷移D.重組性遷移【答案】：B12.隨著旁觀人數(shù)的增多，利他行為有減少的趨勢，這種效應稱為（）。A.霍桑效應B.責任分散效應C.社會抑制D.皮格馬利翁效應【答案】：B13.對個人內部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.認知解釋B.生理喚醒C.主觀體驗D.外部行為【答案】：C14.《教師資格條例》頒布于（）。A.1994年B.1993年C.1995年D.1996年【答案】：C15.既有理論性又有技術性,即把基本理論和實踐結合的中介是（）。A.應用研究B.基礎研究C.質性研究D.發(fā)展研究【答案】：A16.“人類創(chuàng)造了科學技術，而科學技術的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量。”以上觀點屬于（）。A.技術價值中性論者B.技術悲觀主義C.技術決定論者D.技術樂觀主義【答案】：B17.根據學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。A.蜘蛛織網B.兒童模仿電影中人物的行為C.望梅止渴D.吃了酸的食物流唾液【答案】：B18.戀愛最為積極的目的和結果是（）。A.婚姻B.愛情C.情感交流D.性【答案】：B19.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.短時記憶B.長時記憶C.機械記憶D.瞬時記憶【答案】：B20.加涅將學習分為五種類型的依據是（）。A.學習水平的優(yōu)劣B.學習情境的簡繁C.不同的學習結果D.學習層次的高低【答案】：C21.人的發(fā)展存在著不同維度，就人的發(fā)展的內容來說，主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及（）等幾個方面。A.精神性發(fā)展B.個性發(fā)展C.自然性發(fā)展D.社會性發(fā)展【答案】：D22.奧蘇伯爾認為，學生的學習主要是（）。A.機械的接受學習B.有意義的發(fā)現(xiàn)學習C.有意義的接受學習D.機械的發(fā)現(xiàn)學習【答案】：C23.人的心理活動的內容和源泉是（）。A.客觀現(xiàn)實B.需要C.個性D.認知【答案】：A24.吉爾福特提出的智力理論是（）。A.智力三維結構論B.智力多元論C.智力二因素論D.智力形態(tài)論【答案】：A25.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調控問題提供方法和手段的研究即（）。A.基礎研究B.理論研究C.應用研究D.發(fā)展研究【答案】：D26.下列表述正確的是（）。A.遺傳與環(huán)境是可控制、可選擇的B.高爾頓認為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”C.遺傳素質的差異是人的個別差異的最初原因D.因材施教遵循的是個體身心發(fā)展的階段性規(guī)律【答案】：C27.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調動學生的主動性，使他們積極向上，這是德育的（）。A.教育的一致性與連貫性原則B.因材施教原則C.導向性原則D.疏導原則【答案】：D28.最早提出成就動機的人是（）。A.阿特金森B.麥克萊蘭C.默里D.海德【答案】：B29.德育目標是德育工作的（）。A.關鍵環(huán)節(jié)B.途徑C.方式D.出發(fā)點【答案】：D30.關于人的行為的說法正確的是（）。A.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃B.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來C.人的行為完全是由其自然需要引起的D.人的行為是一種積極能動的自主活動【答案】：D31.教師對學生的學習結果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.切撥曼C.塞利格曼D.費德【答案】：A32.（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內容有機聯(lián)系在一起的組織方式。A.課程實施B.課程管理C.課程計劃D.課程結構【答案】：D33.有意義學習的倡導者是（）。A.皮亞杰B.華生C.布魯納D.奧蘇貝爾【答案】：D34.正確的健康概念應指（）。A.身體壯實B.沒有疾病C.心理素質高D.不但軀體健康而且心理健康【答案】：D35.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。A.強化B.消退C.逃避條件作用D.懲罰【答案】：C36.我國最早的學校教育機構是（）。A.校B.序C.學D.庠【答案】：D37.渴望有歸屬感、被社會承認屬于（）。A.生理性動機B.間接動機C.社會性動機D.直接動機【答案】：C38.提出學習的實質是形成認知地圖理論的心理學家是（）。A.布魯納B.苛勒C.托爾曼D.桑代克【答案】：C39.（）心理學反對把意識分解為元素，而強調心理作為一個整體、一種組織的意義。A.精神分析B.格式塔C.認知D.行為主義【答案】：B40.按照布魯姆等人的觀點，以下幾種認知教育目標中水平最低的是（）。A.領會B.分析C.應用D.綜合【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.道德自律B.服從權威C.道德他律D.尋求認可【答案】：AC42.注意的基本特征是（）A.概括性B.間接性C.指向性D.集中性【答案】：CD43.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.合法性與自主性B.專門性與高深性C.教育性與組織性D.他律性與發(fā)展性E.服務性與倫理性【答案】：ABCE44.社會主義公民道德建設的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛朋友B.愛科學C.愛家人D.愛勞動【答案】：BD45.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發(fā)展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.準確掌握辯證否定的方式和方向B.精確把握事物的度C.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關系D.善于協(xié)調事物內部各種因素的相互關系【答案】：ABCD46.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.努力程度B.身心狀態(tài)C.任務難易D.能力高低【答案】：ABD47.人的心理過程包括（）。A.行為過程B.意志過程C.情緒情感過程D.認知過程【答案】：BCD48.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.減輕外在壓力C.做好預防自殺的宣傳教育D.避免學生認知絕對化E.建立良好的人際關系F.加強心理輔導【答案】：ABCDEF49.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認為，習俗水平具有的特點是（）。A.個體認識到準則的相對性和人為性B.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據C.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的D.個體傾向于維護普遍的社會秩序【答案】：CD50.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.雙向傳播模式B.互動傳播模式C.整體互動模式D.單向傳播模式【答案】：ABCD51.求真務實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內容（）。A.不好大喜功，不搞形象工程B.不浮夸、不造假C.政策要符合實際D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC52.個性心理特征主要包括（）A.氣質B.動機C.性格D.能力【答案】：ACD53.品德的心理結構包括的要素有（）。A.道德意志B.道德行為C.道德認識D.道德情感【答案】：ABCD54.下面關于職業(yè)道德和職業(yè)關系的說法中正確的是（）。A.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件B.企業(yè)把職業(yè)道德素質狀況作為錄用員工與否的重要條件C.職業(yè)道德有利于職工人格的升華D.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷【答案】：AC55.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當你發(fā)表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法B.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它C.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們D.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了【答案】：BCD56.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.虛假署名B.抄襲C.事實虛造D.剽竊【答案】：ABCD57.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.上級監(jiān)督B.群眾監(jiān)督C.制度監(jiān)督D.法律監(jiān)督E.輿論監(jiān)督F.自我監(jiān)督【答案】：ABCDEF58.以下關于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求和人們對職業(yè)關系的主觀認識的統(tǒng)一B.每一種職業(yè)都有其特殊的社會職責和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個性特征C.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動的特點相適應D.職業(yè)道德是社會一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)【答案】：ABCD59.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有（）。A.良好的企業(yè)信譽能夠帶來經濟效益B.企業(yè)信譽是樹立企業(yè)形象的關鍵C.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理D.企業(yè)信譽與企業(yè)產品質量和服務質量緊密聯(lián)系【答案】：ABD60.以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.連續(xù)性與階段性B.集中性與分散性C.平衡性與差異性D.方向性與可逆性【答案】：BCD61.堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產業(yè)結構、生產方式、生活方式B.把節(jié)約資源放在首位C.堅持保護優(yōu)先、自然恢復為主D.著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展【答案】：ABCD62.和諧文化是構建社會主