2022年牡丹江市中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.實(shí)際鍛煉法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.指導(dǎo)自我教育法【答案】：B2.一般來說，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。A.少年期B.青年期C.幼兒期D.童年期【答案】：D3.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學(xué)生僅占10%！這說明（）。A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧B.教師缺乏信心C.教師尚不具有崇高的道德境界D.教師缺乏愛心【答案】：A4.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正（）。A.教給學(xué)生知識B.尊重和信任學(xué)生C.尊重學(xué)生家長D.給學(xué)生權(quán)利【答案】：B5.國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。A.課程計劃B.教科書C.教學(xué)大綱D.課本【答案】：A6.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.原型啟發(fā)B.思維定勢C.醞釀效應(yīng)D.功能固著【答案】：D7.如果說一個兒童是天才兒童，那么他的智力至少應(yīng)該是（）。A.130B.140C.110D.120【答案】：B8.馬斯洛認(rèn)為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.生理需要B.愛和歸屬需要C.自我實(shí)現(xiàn)D.安全需要【答案】：C9.取得教學(xué)成功的內(nèi)因是（）。A.學(xué)生的主體作用B.教師的主導(dǎo)作用C.教材的媒體作用D.學(xué)校的管理作用【答案】：A10.在知識的學(xué)習(xí)過程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于（）。A.概念學(xué)習(xí)B.符號學(xué)習(xí)C.意義學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)【答案】：A11.“教育是人類所特有的社會現(xiàn)象，只要人類社會存在，就存在著教育?！边@句話說明教育具有（)A.歷史性B.相對獨(dú)立性C.普遍性D.永恒性【答案】：D12.去個性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，一般認(rèn)為不包括（）。A.責(zé)任分散B.自我意識C.主體認(rèn)知D.匿名性以及不明確性【答案】：C13."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.加強(qiáng)理論教學(xué)D.注重實(shí)踐教學(xué)【答案】：B14.激發(fā)、維持和指引個體學(xué)習(xí)活動的心理動因或內(nèi)部動力稱為（）。A.學(xué)習(xí)需要B.學(xué)習(xí)態(tài)度C.學(xué)習(xí)期待D.學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】：D15.學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.交往內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】：D16.職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物A.社會分工B.社會關(guān)系C.階級統(tǒng)治D.勞動【答案】：A17.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡單，動作是思維的起點(diǎn)，也是思維的終點(diǎn)。A.形式邏輯思維階段B.言語前思維階段C.具體形象思維階段D.直覺行動思維階段【答案】：D18.“三歲看大，七歲看老”反映的是（)因素對人的影響A.家庭環(huán)境B.早期經(jīng)驗(yàn)C.自然環(huán)境D.社會文化【答案】：B19.根據(jù)遷移性質(zhì)的不同，遷移又可分為（）。A.順向遷移和逆向遷移B.特殊遷移和非特殊遷移C.積極遷移和消極遷移D.正遷移和負(fù)遷移【答案】：D20.關(guān)于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體中地位低的人容易從眾B.群體凝聚力越強(qiáng)，越容易從眾C.群體的認(rèn)知差距越大，越容易從眾D.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾【答案】：C21.成就動機(jī)由力求成功的動機(jī)和避免失敗的動機(jī)組成，這是（）的理論。A.阿特金森B.班杜拉C.羅杰斯D.奧蘇伯爾【答案】：A22.《一顆找回自我的心》的出版大大推動了西方心理衛(wèi)生運(yùn)動的發(fā)展，此書的作者是（）。A.比奈兒B.克雷丕林C.比爾斯D.弗洛伊德【答案】：C23.渴望與別人發(fā)生相互作用，并建立和諧關(guān)系體現(xiàn)了人際關(guān)系需要中的（）。A.包容需要B.感情需要C.控制需要D.愛的需要【答案】：A24.準(zhǔn)備問題、面向全體學(xué)生交流、對過程及時總結(jié)是（）的運(yùn)用。A.練習(xí)法B.講授法C.討論法D.談話法【答案】：C25.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因?yàn)椋ǎ?。A.沒有倒攝抑制B.仍在短時記憶C.沒有前攝抑制D.進(jìn)入長時記憶【答案】：C26.美國心理學(xué)家桑代克針對形式訓(xùn)練說，提出了遷移的（）。A.學(xué)習(xí)定勢說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.概括化理論D.共同要素說【答案】：D27.學(xué)生按（）進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成自己在某一專門領(lǐng)域的專長，為未來職業(yè)活動作準(zhǔn)備。A.生涯規(guī)劃B.專業(yè)C.學(xué)業(yè)規(guī)劃D.興趣【答案】：B28.強(qiáng)調(diào)尊重人的尊嚴(yán)、尊重人的價值的心理學(xué)派是（）。A.行為主義B.格式塔C.人本主義D.機(jī)能主義【答案】：C29.智力技能也稱（），是指通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動方式。A.操作技能B.認(rèn)知技能C.運(yùn)動技能D.學(xué)習(xí)技能【答案】：B30.學(xué)習(xí)原有知識對新學(xué)習(xí)的影響屬于（）。A.負(fù)遷移B.順向遷移C.逆向遷移D.正遷移【答案】：B31.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.傾向于選擇風(fēng)險較小的工作B.寧愿擔(dān)任專業(yè)工作而不愿做企業(yè)家C.喜歡對問題承擔(dān)責(zé)任D.傾向于將自己的失敗歸因于運(yùn)氣不佳【答案】：C32.學(xué)校文化的核心是（）。A.學(xué)校的觀念文化B.校園設(shè)施C.教師D.學(xué)生【答案】：A33.在遵守紀(jì)律的心理發(fā)展歷程中小學(xué)高年級處于（）。A.遵從集體階段B.強(qiáng)化階段C.強(qiáng)制階段D.服從法律和權(quán)威階段【答案】：A34.在操作技能形成的過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動化稱之為（）。A.操作模仿B.操作熟練C.操作定向D.操作整合【答案】：B35.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.天職B.動力C.靈魂D.內(nèi)在要求【答案】：B36.根據(jù)德韋克的成就目標(biāo)理論，具有能力實(shí)體觀的個體傾向于采取的成就目標(biāo)是（）。A.表現(xiàn)目標(biāo)B.回避目標(biāo)C.掌握目標(biāo)D.接近目標(biāo)【答案】：A37.在對學(xué)生進(jìn)行說服教育時，為了讓學(xué)生“心悅誠服”，說服者應(yīng)遵循（）原則。A.利益性B.針對性C.平等性D.開放性【答案】：C38.不屬于行動研究類型的是（）。A.實(shí)踐的行動研究B.調(diào)查研究C.批判的行動研究D.科學(xué)的行動研究【答案】：B39.道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.道德信念B.道德認(rèn)識C.道德意志D.道德情感【答案】：B40.關(guān)于道德與品德的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.品德主要是倫理學(xué)的研究對象，道德主要是心理學(xué)的研究對象B.社會道德的發(fā)展受公民品德的制約C.品德的發(fā)展受社會規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個體因素的制約D.個體品德的發(fā)展受社會道德的制約【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.熟能生巧【答案】：ABCD42.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.互動傳播模式B.雙向傳播模式C.整體互動模式D.單向傳播模式【答案】：ABCD43.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約（）。A.異性吸引B.互補(bǔ)吸引C.相似吸引D.儀表吸引【答案】：BCD44.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)可以滿足我們的生活需求B.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣巧獵.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r值D.職業(yè)不會影響一個人的生活方式【答案】：ABC45.為了達(dá)到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點(diǎn)。A.藝術(shù)性B.衍生性C.透明度D.心理化【答案】：BCD46.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力C.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)D.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)E.堅持自律和他律相結(jié)合【答案】：ABCD47.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心B.良好的性格特征C.從事教育工作的使命感D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力E.沒有求知的欲望與興趣【答案】：ABCD48.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德意志的升華B.道德信念的升華C.道德知識的升華D.道德情感的升華【答案】：ABCD49.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.持之以恒B.曉之以理C.導(dǎo)之以行D.動之以情【答案】：ABCD50.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀B.為取得團(tuán)體中其他成員的好感C.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD51.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為50%的任務(wù)B.選擇成功概率為10%的任務(wù)C.選擇成功概率為90%的任務(wù)D.回避成功概率為50%的任務(wù)【答案】：BCD52.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的敏捷性B.思維的獨(dú)立性C.思維的邏輯性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD53.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是（）。A.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”B.“智者千慮，必有一失”C.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”D.“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”【答案】：AC54.以下哪幾項屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.不按時就寢B.上課忘關(guān)手機(jī)C.上網(wǎng)成癮D.閱覽室聊天【答案】：ABCD55.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.替代經(jīng)驗(yàn)B.情緒喚醒C.自身成敗經(jīng)驗(yàn)D.言語暗示【答案】：ABCD56.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.道德他律B.服從權(quán)威C.尋求認(rèn)可D.道德自律【答案】：AD57.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.愛崗敬業(yè)B.誠實(shí)守信、辦事公道C.著裝得體、團(tuán)結(jié)協(xié)作D.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會【答案】：ABD58.學(xué)術(shù)誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.如果你使用了別人的工作，你要公開準(zhǔn)確地引注它B.當(dāng)你發(fā)表言論時，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實(shí)的想法C.當(dāng)你介紹研究資料時，你應(yīng)該公正真實(shí)地介紹它們D.當(dāng)你聲稱自己做了某項工作時，你確實(shí)是做了【答案】：ACD59.有效推進(jìn)社會動員的策略有（）。A.必須以實(shí)際利益為動員核心B.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用C.利用大眾傳播媒介D.依靠法治和制度的有序動員【答案】：ACD60.激勵應(yīng)遵循的原則有（）。A.物質(zhì)性原則B.遞進(jìn)性原則C.多多益善原則D.多樣性原則E.協(xié)調(diào)性原則【答案】：BDE61.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.穩(wěn)定性B.針對性C.職業(yè)性D.多樣性【答案】：ACD62.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個層次是（）。A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)C.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)D.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)【答案】：ABCD63.當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時，教師應(yīng)當(dāng)立即（）A.或者向公安機(jī)B.與