2022年晉州市中小學教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了（）。A.方向和范圍B.范圍C.紀律約束D.方向【答案】：A2.合作學習也是一種教學策略，它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替（）。A.個別課堂練習B.教師的主導教學C.獨立完成作業(yè)D.家庭作業(yè)【答案】：B3.“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.晏陽初B.布盧姆C.陳鶴琴D.陶行知【答案】：D4.班集體形成的基礎是（）。A.共同的生活準則B.平等、心理相容的氛圍C.一定的組織結構D.明確的共同目標【答案】：D5.“嚴師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語在我國廣為流傳，這是下面哪種理論的觀點對人們的教育方式影響的結果？（）A.輻合論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論D.平行論【答案】：B6.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.針對性B.雙重性C.典范性D.全面性【答案】：B7.受過去經(jīng)驗和習慣的影響而產生的心理活動的準備狀態(tài)是（）。A.定勢B.內化C.原型D.變式【答案】：A8.相同要素說的提出者是（）。A.桑代克B.賈德C.杜威D.班杜拉【答案】：A9.公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利是（）。A.名譽權B.人身權C.榮譽權D.隱私權【答案】：B10.班集體建設中最關鍵的因素是（）。A.目標和規(guī)范B.學生人數(shù)C.班干部D.班主任【答案】：A11.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.語義記憶B.理解記憶C.程序記憶D.情景記憶【答案】：D12.教學評價主要包括：對學生學業(yè)成績的評價，（）和進行課程評價。A.對學校教育質量的評價B.對教師教學質量的評價C.對學校整體教學水平的評價D.對領導管理水平的評價【答案】：B13.創(chuàng)造性的基本結構中不包括（）。A.創(chuàng)造性勇氣B.創(chuàng)造性人格C.創(chuàng)造性意識D.創(chuàng)造性思維【答案】：A14.當需要了解行為的自然狀態(tài)或對一些隱秘行為進行研究時，最好采用（）。A.調查法B.測驗法C.個案研究法D.觀察法【答案】：D15.學科制度首先是以建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識為宗旨的（）。A.體制安排B.制度安排C.行為約束D.行為規(guī)則【答案】：B16.人格的核心是（）。A.性格B.氣質C.理想D.風格【答案】：A17.態(tài)度的核心成分是（）。A.行為成分B.認知成分C.情感成分D.理智成分【答案】：C18.“教育是人類所特有的社會現(xiàn)象，只要人類社會存在，就存在著教育?！边@句話說明教育具有（)A.普遍性B.歷史性C.永恒性D.相對獨立性【答案】：C19.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A.學習先進，共同提高B.相互幫助，通力合作C.謙虛為懷，自知之明D.嚴以律已，以誠待人【答案】：C20.心理學是一門研究（）的學科A.社會對心理制約B.心理的發(fā)生、發(fā)展C.心理現(xiàn)象產生機制D.人的行為和心理活動規(guī)律【答案】：D21.小麗在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.聯(lián)想B.記憶術C.調節(jié)策略D.組塊化【答案】：B22.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A.崇高的職業(yè)道德B.教育理論知識C.過硬的教學基本功D.文化學科知識【答案】：A23.狹義的教育是指（）。A.課堂授課B.文化傳授C.經(jīng)驗傳授D.學校教育【答案】：D24.奧蘇伯爾認為，學生的學習主要是（）。A.機械的接受學習B.有意義的發(fā)現(xiàn)學習C.機械的發(fā)現(xiàn)學習D.有意義的接受學習【答案】：D25.小學班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.班會活動B.了解學生C.組織和培養(yǎng)班集體D.建立學生檔案【答案】：C26.19世紀初，對班級組織的發(fā)展產生巨大的推動作用的“導生制”出現(xiàn)在（）。A.英國B.美國C.德國D.法國【答案】：A27.教育工作者的真正威信在于他的（)A.知識水平B.能力高低C.人格力量D.權力【答案】：C28."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.適應現(xiàn)象B.對比現(xiàn)象C.相互作用D.補償作用【答案】：A29.學生對自己認知過程的認知策略稱為學習的（）。A.記憶策略B.認知策略C.資源管理策略D.元認知策略【答案】：D30.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.盡責期階段B.自我保護期階段C.自治期階段D.墨守成規(guī)期階段【答案】：B31.人力資本理論是由（）提出的。A.杜威B.亞當·斯密C.裴斯泰洛齊D.舒爾茨【答案】：D32.在思維訓練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.功能固著B.問題表征C.原型啟發(fā)D.思維定勢【答案】：A33.我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。A.綜合課程B.分科課程C.核心課程D.活動課程【答案】：B34.師生溝通中的口語藝術要注意（）。A.委婉B.準確鮮明C.含蓄D.幽默【答案】：A35.在教育工作中，“不陵節(jié)而施”依據(jù)的是個體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.順序性B.互補性C.個別差異性D.階段性【答案】：A36.德育個體性功能的最高境界是（）。A.個體益智功能B.個體發(fā)展功能C.個體享用功能D.個體生存功能【答案】：C37.亞里士多德用“倫理學”一詞來表述（）。A.關于智慧的學問B.關于人生完美和幸福的學問C.關于城邦政治的學問D.關于價值的學問【答案】：B38.《中華人民共和國義務教育法》最新修訂于（）。A.1986年4月12日B.1994年10月31日C.1990年9月1日D.2006年6月29日【答案】：D39.堅持社會主義方向，是我國教育目的的（）。A.一般特征B.根本特點C.階段性要求D.理想要求【答案】：B40.（）可以看作是建構主義的先驅。A.加涅B.布魯納C.皮亞杰D.斯金納【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.人的心理過程包括（）。A.情緒情感過程B.行為過程C.認知過程D.意志過程【答案】：ACD42.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.建立的經(jīng)濟基礎和社會目的不同B.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關系不同C.指導思想和道德原則不同D.所處的社會地位不同【答案】：ABC43.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.運氣B.努力C.能力D.任務難度【答案】：CD44.關于人生價值的認識正確的是（）。A.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用B.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要C.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體D.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體【答案】：BCD45.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重知識B.尊重人才C.尊重勞動D.尊重創(chuàng)造【答案】：ABCD46.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.自身的道德需要B.艱苦環(huán)境的鍛煉C.思想政治教育D.制度的約束和監(jiān)督【答案】：BCD47.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.品行不良、B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；C.適當懲戒學生D.體罰學生，【答案】：ABD48.提高就業(yè)質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.調節(jié)過高收入B.擴大中等收入群體C.增加低收入者收入D.取締非法收入【答案】：ABCD49.教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛學生是獲得教學效果的基礎B.得到學生及其家長的饋贈C.愛學生是教育學生的感情基礎D.愛學生是提高教育質量的重要條件【答案】：ACD50.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.開放性B.獨創(chuàng)性C.流暢性D.變通性【答案】：BCD51.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.不能使學生直接體驗所學知識B.不利于課堂的管理C.是一種單向性的思想交流方式D.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課【答案】：ACD52.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.親和力B.誠信度C.權威性D.身體素質【答案】：ABC53.服務行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.職業(yè)性B.針對性C.多樣性D.穩(wěn)定性【答案】：ACD54.以下有關社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務為普遍要求B.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎上的新型職業(yè)道德C.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德D.社會主義職業(yè)道德與共產主義的道德原則是完全一致的【答案】：ABD55.教師道德行為選擇的內部條件有（）。A.教師個人的人生觀B.教師個體道德素質C.教師個人的世界觀D.教師個體能力素質E.教師個人身體素質【答案】：ABCD56.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.激情B.友情C.親密D.承諾【答案】：ACD57.有關學習這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的基本方法B.有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀C.通過勤奮學習，教師能獲得教師道德知識的科學認識D.只有加深對教育事業(yè)的認識，才能堅定從教的信念【答案】：ABCD58.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生B.不得敷衍塞責C.甘為人梯，樂于奉獻D.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)【答案】：ABCD59.近代教育家陶行知提出（）A.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學生學的知識，教職員躬親共學D.要學生做的事，教職員躬親共做【答案】：ACD60.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.個人與集體相統(tǒng)一B.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一C.先進性與客觀性相統(tǒng)一D.階級性和人民性相統(tǒng)一E.廣泛性和層次性相統(tǒng)一【答案】：BCDE61.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變