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文檔簡介

天氣與生活一、談話導(dǎo)入這些天氣與我們的生活又有什么關(guān)系呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)天氣與生活你認識哪些天氣？晴、雨、雪、風(fēng)、陰等二、探究新知

（一）要下雨了，人們有哪些反應(yīng)？二、探究新知（一）要下雨了，人們有哪些反應(yīng)？2、提出問題登山愛好者同樣是下雨天，人們的反應(yīng)一樣嗎？為什么不一樣？媽媽上學(xué)的小學(xué)生農(nóng)民伯伯二、探究新知（一）要下雨了，人們有哪些反應(yīng)？3、感情提升農(nóng)民伯伯喜歡下雨，如果收麥子時下大雨，農(nóng)民伯伯會喜歡嗎？為什么？二、探究新知（一）要下雨了，人們有哪些反應(yīng)？3、感情提升下雨有利不利事物的兩面性要從不同角度看問題二、探究新知（二）要下雨了，人們會做哪些準備？下雨了我?guī)裁从昃叱鲩T呢？二、探究新知（二）要下雨了，人們會做哪些準備？同樣是下雨，不同的人有不同的反應(yīng)，也有不同的準備，騎車的人要穿雨衣，步行的可打雨傘，還要穿雨靴。有了雨具我們的出行就方便了，安全了。二、探究新知（三）天氣變化對我們的生活有哪些影響？記錄園地三、拓展提高其它天氣對我們的生活又有什么影響呢？冰雹霧霾可怕的沙塵暴提出問題滲透辯證思想晴天好，大家都喜歡，如果一年到頭全是晴天行不行?為什么？全是晴天也不好，陰天、下雨、刮風(fēng)、下雪都是正?，F(xiàn)象。雖然會給生活帶來不便，但不可缺少，我們都需要。所以不能簡單的說那個天氣好，那個天氣不好。環(huán)保教育怎樣可以避免霧霾、沙塵暴等惡劣天氣的出現(xiàn)？應(yīng)對惡劣天氣惡劣天氣是我們不想看到的，但是遇到惡劣天氣時，我們可以采取一些措施，降低惡劣天氣對我們生活的影響。拓展探究四、談收獲晴空萬里微風(fēng)徐徐烈日炎炎電閃雷鳴狂風(fēng)暴雨霧霾冰雹龍卷風(fēng)雨后彩虹保護環(huán)境

人人有責(zé)謝謝大家結(jié)束語天氣影響著我們的生活，要正確的看待天氣有利的一面和不利

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