三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元16宇宙的另一邊新學(xué)習(xí)單課件新人教版

16宇宙的另一邊第1課時(shí)第2課時(shí)第五單元想象力比知識(shí)更重要?！勖绹?guó)］愛(ài)因斯坦◎走進(jìn)想象的世界，感受想象的

神奇?！虬l(fā)揮想象寫故事，創(chuàng)造自己的

想象世界。明確目標(biāo)，預(yù)測(cè)內(nèi)容翻開課本，觀察單元導(dǎo)語(yǔ)圖，說(shuō)說(shuō)畫的是什么情景？你由此想到了什么？第1課時(shí)本單元是一個(gè)習(xí)作單元，主要學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？初讀課文，掌握字詞請(qǐng)同學(xué)們按以下要求自讀課文。自讀要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈出生字詞，難讀的地方多讀幾遍。標(biāo)出自然段序號(hào)，思考：宇宙的另一邊是什么樣的？選自“課前預(yù)學(xué)單”第2題讀下面的詞語(yǔ)，把難讀的或容易讀錯(cuò)的詞語(yǔ)圈出來(lái)多讀幾遍。一棟房子

一篇習(xí)作一座城市

一條街道流淌

秘密

思緒

氣喘吁吁一棟房子

一篇習(xí)作一座城市

一條街道流淌

秘密

思緒

氣喘吁吁tǎnɡdònɡ后鼻音piān前鼻音mì不要讀成“bì”xū不要讀成“yū”表示吆喝牲口的聲音時(shí)，讀yū；表示為某種要求而呼喊時(shí)，讀yù，如“呼吁”；表示嘆氣或驚異時(shí)，讀xū。

造句：他才在操場(chǎng)上跑了一圈就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。凍（冫）→棟（木）偏（亻）→篇（?）躺（身）→淌（氵）都（阝）→緒（纟）選自“課前預(yù)學(xué)單”第3題仔細(xì)觀察課本上田字格中的字，將它們抄寫在下面的田字格里，各寫兩遍。宇宇宙宙淌淌秘秘密密棟棟梯梯鈴鈴乘乘緒緒篇篇越越宇宙淌秘密棟梯鈴乘緒篇越相同點(diǎn)：讀音相同（mì），都有“必”。不同點(diǎn)：秘（左右結(jié)構(gòu)），密（上下結(jié)構(gòu)）。上小下大左窄右寬

前三筆分別是撇、橫、豎，注意第三筆豎寫在豎中線上，最后兩筆撇、捺要寫得舒展。

“必”相對(duì)要小，最后一筆要舒展，能包住下面的“山”。

左窄右寬，“必”要寫得稍大，最后一筆要穿插到禾木旁下。半包圍結(jié)構(gòu)，走字旁的最后一筆捺要寫長(zhǎng)一些，能托住“”。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一活動(dòng)一：看拼音，寫詞語(yǔ)。yǔzhòuxīnɡkōnɡliútǎnɡm(xù)ìmìlóu

tīxiānɡyùlínɡshēnɡwàn

wùchénɡfǎsīxù宇宙星空流淌秘密樓梯相遇鈴聲萬(wàn)物乘法思緒請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀這些詞語(yǔ)。整體感知，體會(huì)“相反”讀一讀課文第1～2自然段，思考：星光告訴了“我”一個(gè)怎樣的秘密？我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個(gè)秘密：很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二活動(dòng)二：宇宙的這一邊和另一邊有哪些不同呢？填一填。宇宙這一邊另一邊第一節(jié)課石頭太陽(yáng)雪“我”作業(yè)本拿出來(lái)爬樓梯冬天下從東邊升起沒(méi)有生命語(yǔ)文課從西邊升起放回書包正下樓夏天下有生命數(shù)學(xué)課選自“課前預(yù)學(xué)單”第4題讀課文，填一填。

本文中的“我”想象“宇宙的另一邊”是這一邊的______，“宇宙的另一邊”所有的人、事和物都與這一邊______，表現(xiàn)了“我”豐富的想象力。倒影相反男女生合作讀一讀3～7自然段，男生讀“這一邊”的句子，女生讀“另一邊”的句子，感受一下宇宙的另一邊的神奇。復(fù)習(xí)導(dǎo)入，再憶想象第2課時(shí)大家回憶一下文中的“我”是怎么想象宇宙另一邊的？用自己的話說(shuō)說(shuō)作者描寫了宇宙另一邊的哪些秘密？作者的想象給你留下了怎樣的印象？

宇宙的另一邊是這邊世界的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。宇宙另一邊的很多自然現(xiàn)象和我們這一邊相反，那里夏天下雪，太陽(yáng)從西邊升起，石頭有生命，等等。

按相反的方向去想象的?，F(xiàn)實(shí)生活中的事情，在宇宙的另一邊是相反的。神奇、有趣品讀課文，感受“想象”請(qǐng)同學(xué)們讀第8、9自然段，思考：這兩個(gè)自然段寫了宇宙另一邊的哪些秘密？在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪等于一片白茫茫，那時(shí)，無(wú)數(shù)的孩子會(huì)從家里沖出來(lái)，打雪仗，堆雪人，滑雪……這樣，大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪又等于無(wú)數(shù)孩子的節(jié)日。乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“春雨貴如油”，等于“春風(fēng)又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。具體描述了宇宙的另一邊數(shù)學(xué)課的樣子。宇宙另一邊的數(shù)學(xué)課有什么神奇的地方？

那里的加法很有意思，為我們描繪了一幅雪地玩耍圖。

那里的乘法是由詩(shī)句編織的美麗春景。好美??！分組輪流讀第8、9自然段。宇宙這一邊的加法是怎樣的？

兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)合成一個(gè)數(shù)的計(jì)算方法就是加法。宇宙另一邊的加法是怎樣的？把“大地萬(wàn)物”和“一場(chǎng)大雪”加到了一起。有關(guān)聯(lián)宇宙的這一邊宇宙的另一邊大地萬(wàn)物一片白茫茫一場(chǎng)大雪孩子的節(jié)日白茫茫的雪加上玩耍的孩子們，等于一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。一邊讀一邊想象畫面，感受宇宙另一邊的美景。在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪等于一片白茫茫，那時(shí)，無(wú)數(shù)的孩子會(huì)從家里沖出來(lái)，打雪仗，堆雪人，滑雪……這樣，大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪又等于無(wú)數(shù)孩子的節(jié)日。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一活動(dòng)一：讀一讀第8自然段，再仿寫。

在宇宙的另一邊，減法是這樣的：__________減去__________等于________________________________________________________________________________________________________________________________果農(nóng)們忙碌地采摘紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子……這樣，大地萬(wàn)物減去夏天的酷熱就等于豐收的喜悅。金秋碩果。那時(shí)，大地夏天的酷熱萬(wàn)物讀第9自然段，說(shuō)說(shuō)宇宙另一邊的乘法是什么樣的。描寫春天景色的詩(shī)句。乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“春雨貴如油”，等于“春風(fēng)又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二活動(dòng)二：讀文段，完成練習(xí)。

乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“春雨貴如油”，等于“春風(fēng)又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。1.這段話讓人依次想到哪幾幅圖畫？請(qǐng)排一排。（填序號(hào)）①春風(fēng)吹綠了江南②兒童喜放風(fēng)箏③春雨瀟瀟④早春竹外桃花⑤柳枝低垂，綠絲飄拂

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）④③①⑤②選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二2.我還會(huì)仿寫。

在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“夏日炎炎”乘“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)”，再乘“小荷才露尖尖角，_________________”，等于“接天蓮葉無(wú)窮碧，_________________”，又等于“稻花香里說(shuō)豐年，_______________”，最后等于“荷葉羅裙一色裁，_________________”。早有蜻蜓立上頭映日荷花別樣紅聽(tīng)取蛙聲一片芙蓉向臉兩邊開下面請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第10～12自然段，思考：課文還寫了宇宙另一邊的什么秘密？

在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……請(qǐng)仿照課文，展開想象說(shuō)一說(shuō)。

在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于云的習(xí)作，就得閉上眼睛，__________________________________________________________________________________________________________________________________想象云的樣子，慢慢地讓自己也變成云，在空中飄啊飄，變成各種形狀，云朵的樣子越神奇，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……運(yùn)用方法，展開想象選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)三活動(dòng)三：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)提示寫句子，寫完之后和同桌互相讀一讀。注意宇宙的另一邊發(fā)生的事和這邊相反，要反著想。很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。宇宙的這一邊，雪是白色的；那么，