小學語文-蘇教版五年級下冊《灰椋鳥》教學課件設計

灰椋鳥

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、找出灰椋鳥歸林時、歸林后情景的句子，體會作者表達的思想感情。3、憑借具體的語言材料，懂得鳥是人類的朋友，激發(fā)學生對鳥類，對大自然的熱愛。學習目標

讀課文第四自然段，想一想灰椋鳥是怎樣歸林的？把關鍵詞語圈出來，并寫出自己的體會。自學提示

一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著,陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至,老遠就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形。一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。

一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著,陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至,老遠就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形。一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。

先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女。后到的鳥與林中的鳥互相應和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。

先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女。后到的鳥與林中的鳥互相應和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。

自由讀第五自然段，歸林后的灰椋鳥給你什么樣的感受？自學提示

夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。天上的鳥越來越少了，可是整個林子里的灰椋鳥還是不愿過早地安眠?？?，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起來。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！

樹林內(nèi)外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部。這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會這樣熱鬧？我被這喧鬧而又熱烈的場面感染了，竟情不自禁地歡呼起來。

鳥是人類的朋友，樹林是鳥的樂園。沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢？

徐秀娟，出身于養(yǎng)鶴世家，1986年大學畢業(yè)后應聘來到鹽城自然保護區(qū)工作，創(chuàng)建了江蘇省第一個鶴類飼養(yǎng)場。她有著一顆愛鳥、護鳥的心，1987年9月16日她為了尋找一只飛散的丹頂鶴，不慎陷入沼澤地，獻出了年僅23歲的生命。

鳥是人類的朋友，樹林是鳥的樂園。沒有林場工人的辛勤勞動，沒有