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文檔簡(jiǎn)介
(2021年)湖南省衡陽(yáng)市統(tǒng)招專升本英語(yǔ)預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(10題)1.Itwasrequestedthatalloftheequipmentwithintheagreedtime()
A.installed
B.shouldinstall
C.beinstalled
D.willbeinstalled
2.Youhadbettermytelephonenumberbeforeyouforgetit()
A.writedownB.clearoutC.putasideD.skimover
3.Itworriedherabitherhairwasturninggrey()
A.whileB.thatC.ifD.whether
4.Imadethismyselfbutitwas()whotaughtme
A.heB.himC.himselfD.byhim
5.Thedoctortriedtodoanexperimenttofindoutthe()ofthemedicineonthemice
A.causeB.resultC.reasonD.effect
6.Itwill_____anotherfivetotenyearsbeforethenewmedicinecanbetestedonhumanbeings()
A.costB.spendC.takeD.waste
7.Humble()itmaybe,thereisnoplacelikehome
A.althoughB.asC.howD.that
8.Whattimewoulditbeconvenient_____ustomeetagain()
A.ofB.forC.byD.with
9.Noonereallyknowswhocomposedthispieceofmusic,butithasbeen______toBach()
A.identifiedB.associatedC.referredD.attributed
10.Weunderstandyouneedeasyaccess_____up-to-dateinformationaboutyouraccountsinourbank()
A.inB.toC.offD.with
二、完型填空(10題)11.()
A.UnlessB.ForC.BeforeD.Although
12.51.()
A.AlthoughB.WhenC.SinceD.Because
13.50.()
A.theotherB.othersC.otherD.another
14.62.()
A.appreciatedB.allowedC.suggestedD.continued
15.71.()
A.distinctionB.fameC.popularityD.interest
16.3()
A.beingaskedB.askingC.toaskD.tobeasked
17.64.()
A.thatB.whatC.whenD.where
18.61()
A.turnB.changeC.painD.decline
19.61.()
A.thatB.whichC.whenD.where
20.24.()
A.fromB.inC.withD.for
三、翻譯(3題)21.Directions:Inthispart,thereisonepassageinEnglish.ReadthepassagecarefullyandtranslateitintoChinese.
Readingdoesn'tjustmeanrecognizingeachwordonthepage;itmeanstakingintheinformation,digesting(消化)itandincorporating(吸收)itintooneselfjustasonedigestsasandwichandmakesitapartofhimself.Thegoalistobringtheinformationbacktolife,notjusttotreatitasdeadfactsonpaper.Readingandwritingcannotbecompletelyseparatedfromeachother;infact,theaimofreadingistoexpresstheinformationyouhavegotfromthetext.Peoplewhocan'texpressanideaafterreadingatextisjustasineffectiveasthosewhohaven'treaditatall
22.游客印象最深的是當(dāng)?shù)厝说挠押煤蜔崆?/p>
23.她臉上滿意的表情顯示了她喜歡這個(gè)賓館
四、詞匯與語(yǔ)法(0題)24.Thecoathasa_______insidetoshowthetimeandwhereitwasmade()
五、單選題(0題)25.HadIhadalittlemoremoneyonme,Icouldhavebought_____morepostcards()
A.fewB.alittleC.littleD.afew
六、單選題(0題)26.ThestreetwasnamedGeorgeWashingtonwholedtheAmericanwarforindependence()
A.fromB.withC.asD.after
參考答案
1.C要求在商定的時(shí)間內(nèi)安裝完所有設(shè)備。
[考點(diǎn)]虛擬語(yǔ)氣
【精析】C在Itis/wasrequested/required/demanded…+主語(yǔ)從句句型中,從句要用虛擬語(yǔ)氣,即謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用should+動(dòng)詞原形的形式,should可以省略。另外,equipment和install之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,所以應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選C
2.A你最好在忘記之前把我的電話號(hào)碼記下來(lái)。
[考點(diǎn)]詞義辨析
【精析】Awritedown:記下,寫(xiě)下;clearout:清理,丟掉;putaside:儲(chǔ)存,保留;skimover:掠過(guò),擦過(guò)。根據(jù)句意可知,選A
3.B她的頭發(fā)正在變得灰白,這讓她有點(diǎn)兒擔(dān)心。
[考點(diǎn)]主語(yǔ)從句
【精析】B分析句子結(jié)構(gòu)可知,本句中It作形式主語(yǔ),真正的主語(yǔ)為空處引導(dǎo)的從句。從句不缺少成分,且不含有是否的含義,所以引導(dǎo)詞應(yīng)用that。故選B
4.A這是我自己做的,但這是他教我的。
[考點(diǎn)]強(qiáng)調(diào)句
【精析】A本題考查強(qiáng)調(diào)句型Itwas…who/that…。此處強(qiáng)調(diào)的是主語(yǔ),選項(xiàng)中只有he能做主語(yǔ),故選A
5.D醫(yī)生試圖通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)找出這種藥物對(duì)老鼠的影響。
[考點(diǎn)]詞義辨析
【精析】Dcause:原因,理由;result:結(jié)果;reason:原因;effect:影響。根據(jù)句意可知,D為正確答案
6.C[翻譯]這種新型藥物用于人類還將再花費(fèi)五到十年的時(shí)間。
[考點(diǎn)]詞義辨析
【精析】C四個(gè)選項(xiàng)均有花費(fèi)的意思。spend的主語(yǔ)必須是人,故排除;waste多有浪費(fèi)之意,不符合句意,也排除;cost的主語(yǔ)可以是人也可以是物,常見(jiàn)用法是(1)sth.costs(sb.)+金錢;(2)(doing)sth.costs(sb.)+時(shí)間;而take則多用于句型Ittakessb.+時(shí)間+todosth.。故本題應(yīng)選take
7.B雖然看上去不起眼,但哪里都不如自己的家。
[考點(diǎn)]狀語(yǔ)從句
【精析】Bas引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí),要用倒裝語(yǔ)序,即將從句中作表語(yǔ)的名詞或形容詞、作狀語(yǔ)的副詞或作謂語(yǔ)的原形動(dòng)詞提前。選項(xiàng)A、C、D均無(wú)此用法。故選B
8.B[翻譯]我們什么時(shí)候方便再次見(jiàn)面呢?
[考點(diǎn)]詞語(yǔ)搭配
【精析】BItisconvenientforsb.todosth.意為某人方便做某事,應(yīng)用介詞for,故選B
9.D解析:(attribute認(rèn)為……是某人所有,認(rèn)為……是某人創(chuàng)造)。句意為:的確沒(méi)有人知道誰(shuí)創(chuàng)作了這首樂(lè)曲,但是它一向被認(rèn)為是巴赫的原創(chuàng)作品。A.identify認(rèn)出,識(shí)別,使等同于;B.a(chǎn)ssociate把……聯(lián)想起來(lái);C.refer提到。
10.B我們理解,你需要不費(fèi)力地獲取你的賬戶在我行的最新信息。
[考點(diǎn)]詞語(yǔ)搭配
【精析】Baccessto為固定搭配,意為使用或見(jiàn)到……的機(jī)會(huì)、權(quán)利。其余選項(xiàng)均不能與access連用。故選B
11.D[考點(diǎn)]詞義辨析題
此句的含義為:經(jīng)濟(jì)原因:盡管退休的人從政府或其以前的雇主處領(lǐng)取養(yǎng)老金,但這筆錢要比他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候能拿到的要少很多。Although意為盡管表讓步
12.A[考點(diǎn)]邏輯推理題
【精析】A根據(jù)上下文可知,此處表達(dá)的是讓步的含義。故選Although(雖然,盡管)。when:當(dāng)……時(shí),常引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句;since:既然,因?yàn)?,自從,常引?dǎo)時(shí)間和原因狀語(yǔ)從句;because:因?yàn)?,常引?dǎo)原因狀語(yǔ)從句,均不符合題意
13.C[考點(diǎn)]詞義辨析題
【精析】C句意:與我們作為公民、雇員、專業(yè)協(xié)會(huì)和其他組織的成員所扮演的其他社會(huì)角色不同。theother:兩者中的另一個(gè)(theother后跟名詞單數(shù)),常與one搭配,構(gòu)成one…theother…結(jié)構(gòu),還可表示其余的(theother后跟名詞復(fù)數(shù));others相當(dāng)于other+可數(shù)名詞復(fù)數(shù),意為其他的……,表示泛指;other作形容詞時(shí)意為另外的,其他的,表示泛指,其后常跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù);作代詞時(shí)意為(兩個(gè)人或事物中的第二個(gè))那個(gè),另一個(gè),其他,常與any,some等詞連用;another既可作形容詞,也可作代詞,只能用于三個(gè)或三個(gè)以上的人或物,泛指同類中的另一個(gè)。根據(jù)句意和空后的復(fù)數(shù)名詞organizations可知,選C
14.C[考點(diǎn)]詞義辨析題
【精析】Cappreciate:欣賞,喜歡;allow:允許;suggest:建議;continue:繼續(xù),持續(xù)。根據(jù)句意可知,作者的導(dǎo)師建議作者讀德語(yǔ)版兒童讀物。另外,根據(jù)最后一段最后一句中的suggestreading也可推知正確答案。故選C
15.C[考點(diǎn)]詞義辨析題
【精析】Cdistinction:優(yōu)秀,杰出;fame:名聲,名望;popularity:受歡迎;interest:(名詞)興趣,利益。根據(jù)句意購(gòu)物中心越來(lái)越受歡迎,反過(guò)來(lái)又促進(jìn)了更大、設(shè)備更好的商店的建成。故選C
16.A[考點(diǎn)]語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題
【精析】Aminddoingsth.意為介意做某事,ask與adults之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,所以要用動(dòng)名詞的被動(dòng)式,即beingasked。故選A
17.A[考點(diǎn)]語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題
【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知,care之后是一個(gè)定語(yǔ)從句,空處指代先行詞thecare,并在從句中作need的賓語(yǔ),所以應(yīng)用關(guān)系代詞that或which來(lái)引導(dǎo)。故選A
18.C[考點(diǎn)]邏輯推理題
【精析】C由上句Ifyouarestandingtooclosetoacampfire,youcouldsayyoureyesaresmartingfromthesmokeofthefire.(如果你站得離篝火太近,你會(huì)說(shuō)你的眼睛被篝火的煙熏得很疼)可知,smarting意為劇烈的(sharp)疼痛(pain)。故選C
19.A[考點(diǎn)]語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題
【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句,從句成分不完整,缺少主語(yǔ)??仗幱脕?lái)指代前面指人的先行詞therescuepeople,在從句中作主語(yǔ)。定語(yǔ)從句中關(guān)系詞指代人且在從句中作主語(yǔ)時(shí),要用who或that。故選A
20.B[考點(diǎn)]詞義辨析題
【精析】Bbedifferentfrom意為和……不同;bedifferentin意為在……方面不同;different不常與介詞with,for搭配使用。根據(jù)句意這兩類人在行為方面完全不同可知,應(yīng)選in
21.閱讀不僅僅指認(rèn)識(shí)書(shū)上的每個(gè)單詞。就像人們消化三明治一樣,閱讀意味著把讀到的信息消化、吸收并使之成為自己的一部分。閱讀的目的不是僅僅把信息當(dāng)成紙上所呈現(xiàn)的冰冷的事實(shí),而是把這些信息還原于生活。閱讀和寫(xiě)作不能完全分開(kāi)。實(shí)際上,閱讀的目的就是把你從文章中所獲得的信息表達(dá)出來(lái)。在閱讀文章后不能表達(dá)自己觀點(diǎn)的人和那些根本沒(méi)有閱讀過(guò)的人一樣沒(méi)有任何收獲
22.
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