冀教版高中全一冊《堅強意志的磨練》教學設(shè)計

冀教版高中全一冊《堅強意志的磨練》教學設(shè)計一、教材分析1.1教材內(nèi)容本教學設(shè)計針對冀教版高中全一冊《語文》第八單元《堅強意志的磨練》進行設(shè)計。該單元主要探討堅強意志的重要性以及如何磨練自己的意志力量。1.2教材特點冀教版高中全一冊《語文》第八單元《堅強意志的磨練》是一篇議論文，文章主旨明確，結(jié)構(gòu)清晰。文章中融合了大量的名人名言和故事，生動而具有啟發(fā)性。同時，該文章有一定的現(xiàn)實意義，對于學生的意志力磨練具有很好的啟示和幫助。二、教學目的2.1知識目標了解什么是意志力；掌握如何磨練自己的意志力量；能夠理解文章中的重要名人名言和故事。2.2技能目標提高學生的文本閱讀能力；培養(yǎng)學生批判性思維能力；培養(yǎng)學生如何思考問題并能夠進行有效的表達能力；2.3情感目標幫助學生樹立正確的價值觀和生活態(tài)度；提高學生的自我認知和自我管理能力；培養(yǎng)學生的自信心和積極向上的心態(tài)。三、教學內(nèi)容3.1學生活動閱讀《堅強意志的磨練》一文，并剖析文章結(jié)構(gòu)、作者論據(jù)與結(jié)論、論據(jù)與論證技巧、語言特點等方面，并穩(wěn)固記憶文章主旨、名人名言和故事；聽取教師對于意志力的解釋和自己認識與理解的作用，引導學生發(fā)表個人觀點或者生活中的例子，加深對于意志力的理解；組織學生進行訪談，了解他人如何磨煉自己的意志力，收集相關(guān)信息，形成自己的見解并進行適當?shù)挠懻?；緊密聯(lián)系學生實際,派生作業(yè)，像打電話收拾房間，早起讀書容易被同桌誘騙體育課振作等等。3.2教師活動引導學生閱讀、剖析、思考，并及時糾正學生的認識；精心設(shè)計訪談內(nèi)容，引導學生收集、分析數(shù)據(jù)，并進行適當?shù)挠懻?。對于訪談結(jié)果進行整理并反饋給學生，讓學生能夠有所收獲；在講述文章的過程中掌握學生狀況,針對不同的問題采取不同的方法調(diào)整教學計劃，保障教學質(zhì)量。四、教學步驟4.1預習（1課時）讓學生在課前預習，并提出疑惑和問題，以便在課上進行解答；能夠根據(jù)學生提出問題進行課前準備，建立系統(tǒng)的教學檔案，更好地引領(lǐng)學生。4.2導入（1課時）引導學生通過生活實例了解意志力的重要性;引導學生去思考及任務(wù)，什么是意志力。4.3閱讀、剖析、思考（2-3課時）精講課文并帶領(lǐng)學生剖析文章結(jié)構(gòu)以及闡述文章中的論點與論證方法；集中學生閱讀相關(guān)名人名言和故事對意志力磨練的啟示;引導學生歸納總結(jié)，鞏固學習成果。4.4訪談與討論（1-2課時）設(shè)計訪談問題，針對意志力的磨煉方式進行深入地探討；對于訪談結(jié)果進行整理并及時反饋給學生，讓學生能夠有所收獲；引導學生對訪談結(jié)果進行分類歸納，并進一步討論各種策略的有效性。4.5提高和實踐（1-2課時）針對學生的問題和需求安排相關(guān)練習，幫助學生加強意志力磨練，例如電話不愛講可以給老師打電話，不喜歡打掃衛(wèi)生可以請朋友一起幫助等等;引導學生積極參與實踐，并收集相關(guān)數(shù)據(jù);分享學生的成果，談?wù)搶嵺`過程中遇到的問題以及解決的方法，以期更好的加強意志力。4.6總結(jié)（1課時）對于本次教學進行總結(jié)，并引導學生自我評價；針對本次教學的效果，反思和總結(jié)有所進展或不足，以便下次教學更好的開展。五、教學評價教學評價為教學的重要組成部分，也是有效教學的基礎(chǔ)。課后教師可以針對學生在學習過程中的表現(xiàn)和成果進行評價。具體評價方式為：對學生課前預習情況給予積極評價；對學生在閱讀、剖析、思考環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進行評價，并能夠就學生提出的問題給予妥善解答和幫助；對于學生