分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專項練習(xí)教學(xué)文稿

分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專項練習(xí)精品文檔分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專項練習(xí)——量率對應(yīng)引導(dǎo)語：（一） 求一個數(shù)的幾分之幾是多少時，應(yīng)用的關(guān)系式為：單位“ 1”的數(shù)量×分率＝對應(yīng)數(shù)量（二） 已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)時，應(yīng)用的關(guān)系式為：對應(yīng)數(shù)量÷對應(yīng)分率＝單位“1”的具體數(shù)量（在解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時，只要找到合適的等量關(guān)系，方程思想也很實用）1、張明看一本故事書，每天看 30頁，3天后還剩全書的 沒有看，這本故事書有多少頁？2、王師傅計劃做一批零件，第一天做了計劃的 ，第二天又做了余下的 ，這時剩下 42個零件，原計劃做多少個零件？3、某小學(xué)學(xué)生中 是男生，男生比女生少 328人，該小學(xué)共有學(xué)生多少人？4、甲、乙兩人合買一筐西瓜，甲買了其中的 還多5.5千克，乙正好了買了其中的一半，這筐西瓜共有多少千克？5、一瓶油第一次吃了 ，第二次吃了余下的 ，這時瓶子還有 千克，這瓶油共有多少千克？收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔6、小芳三天看完全書的 ，第二天看余下的 ，第二天比第一天多看了 20頁，這本書共有多少頁？（轉(zhuǎn)化單位 1：第二天看全書的幾分之幾）7、運送一堆水泥，第一天運了這堆水泥的 ，第二天運的是第一天的 ，還剩 84噸沒有運，這堆水泥有多少噸？（轉(zhuǎn)化單位 1：第二天運了這堆水泥的幾分之幾）8、水泥公司生產(chǎn)的水泥存放在兩個倉庫里面，第一倉庫存水泥占總數(shù) ，如果從第一倉庫調(diào)6噸到第二倉庫，那么這時兩個倉庫的水泥相等，這兩個倉庫共有多少水泥？9、食堂有一批大米，用去總重量的 后，又運進了 260千克，現(xiàn)在存大米比原來還多，現(xiàn)在存大米多少千克？10、新民小學(xué)男生比全校學(xué)生總數(shù)的 少25人，女生比全校學(xué)生總數(shù)的 多15人，求全校人數(shù)是多少人？收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔11、文具店運來的毛筆比鋼筆多 1000支，其中毛筆的 與鋼筆的 支數(shù)相同，文具店共運來多少支筆？尋找不變的量引導(dǎo)語：在解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時間，常常會出現(xiàn)有幾個不同的單位“ 1”，這時要經(jīng)過分析將他們轉(zhuǎn)化成統(tǒng)一的單位“ 1”（在解決這類題時，仔細(xì)確定好什么數(shù)量作為單位“ 1”時解題方便就選擇誰）12、張莊小學(xué)六年級學(xué)生中女生占 ，后來又轉(zhuǎn)來了 15名女生，這樣女生占六年級總?cè)藬?shù)的 ，六年級原來有多少名學(xué)生？13、有一堆糖果是由奶糖和水果糖混合而成，其中奶糖占 ，再放入 16塊水果糖，奶糖就占 ，求這堆糖有奶糖多少塊？1、一杯鹽水，鹽占鹽水的 ，再加入 16克鹽后，鹽占鹽水的 ，原來鹽水有多少千克？收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔15、一杯鹽水，鹽占鹽水的 ，現(xiàn)在把這杯鹽水進行蒸發(fā)，蒸發(fā)了 20克水后，鹽占鹽水的，原來鹽和水各多少克？16、 甲的書的本數(shù)是乙的 ，甲給乙 6本后，甲是乙的 ，甲原來有多少本？17、有一桶油，第一次取出了 12千克，第二次取出了剩下的 ，這時正好取了總數(shù)的一半，第二次取出了多少千克？18、兄弟四人合修一條路，結(jié)果老大修了另外三人總數(shù)的一半，老二修了另外三人總數(shù)的，老三修了另外總數(shù)的 ，老四修了 91千米，這條路有多少米？列方程解題19、甲、乙兩班共有 84人，甲班人數(shù)的 與乙班人數(shù)的 共58人，甲乙兩班各有多少人？收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔20、師徒兩人共同加工了 170個零件，師傅加工零件個數(shù)的 ，比徒弟加工零件個數(shù)的多21個，那么，徒弟一共加工多少個零件？（設(shè)師傅加共的零件個數(shù)為 X個）2