2023年山東省青島市即墨市中考一模語文試題

2023年山東省青島市即墨市中考一模語文試題一、選擇題1．下列各句中，加點字的注音正確的一項是（

）A．這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬（tián）靜的陽光立即變得飛濺了。B．不少的人對工作不負責任，拈（zhōn）輕怕重；把重擔子推給人家。C．劇院里坐滿了人，觀眾對這場演出翹（qiào）首以待。D．通過文字這道橋梁，讀者能夠了解作者的心情，和作者的心情相契（qiè）合。2．在下列各句中的橫線處依次填入漢字，全都正確的一項是（

）（1）樹林里有一條路荒草

①

，十分幽寂，卻顯得更誘人，更美麗。（2）蘇州園里的門和窗，圖案設計和雕

②

琢磨功火都是工藝美術的上品。（3）2022年12月18日，歷時近一個月的卡塔爾世界杯足球賽落下了

③

幕。A．①凄凄②樓③帷

B．①萋萋②樓③維C．①凄凄②鏤③維

D．①萋萋②鏤③帷3．下列各句中，加點成語使用不恰當的一項是（

）A．這篇小說把非洲風景描寫得形象逼真，讀完使人有身臨其境的感覺B．在這次學術研討會上，王老師高談闊論，積極發(fā)表自己的見解。C．這篇通訊展現了志愿軍可歌可泣的英雄事跡，只有打動人心的力滑。D．春天，青島中山公園的樓花開放了，燦若云霞，美不勝收4．下列各句中沒有語病的一項是（

）A．隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施，使越來越多的年輕人選擇回鄉(xiāng)發(fā)展。B．一項調查結果顯示，大約50%左右的人有“手機依賴癥”，總想使用手機。C．為了優(yōu)化出行環(huán)境，交通運輸部門加快了沿海道路改造的速度和規(guī)模。D．這所學校舉辦的經典誦讀活動，極大地豐富了同學們的校園文化生活。5．從句式的角度，填入下面橫線上的句了，最恰的一頂是（

）①老師看到有的同學用完水后沒關水龍頭，痛心地說道：“這樣浪費，太不該了，

”②圍棋比賽中，在最后的關頭，他發(fā)揮失誤，輸給了對乎。他難過地跟教練說道：“很遺憾，因為失誤，

。

”A．①難道你不知道水資源很寶貴嗎？

②他打敗了我。B．①難道你不知道水資源很寶貴嗎？

②我被他打敗了。C．①你知道水資源是很寶貴的。

②他打敗了我。D．①你知道是水資源很寶貴的。

②我被他打敗了。二、句子默寫6．根據提示默寫。（1）___________________，切問而近思，仁在其中矣。（《論語》）（2）塞下秋來風景異，____________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（3）月下飛天鏡，___________________。（李白《渡荊門送別》）（4）雞聲茅店月，_________________。（溫庭筠《商山早行》）（5）在《過零丁洋》中，表現文天祥忠貞為國、視死如歸的決心的詩句是：____________？___________。三、詩歌鑒賞登幽州臺①歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。【注釋】①幽州臺即黃金臺，相傳戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南筑臺，上面放著千金、用來招納天下賢士。7．下列對兩首詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．“前不見古人后不見來者”，“古人”指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。B．“念天地之悠悠”，“悠悠”形容時間的久遠和空間的廣大。C．“照云城城欲摧，甲光向日金鱗開”，“壓”“摧”二字寫出了敵軍氣勢之盛，“開”字表現了守城將士的雄姿。D．“塞上燕脂凝夜紫”，意思是塞上的泥土在晚霞的映襯下凝成胭脂色，寫出了邊塞風光的秀美。8．幽州臺即黃金臺?！兜怯闹菖_歌》和《雁門太守行》兩首詩都寫到了黃金臺，請說說詩人借“黃金臺”分別表達了怎樣的情感。四、選擇題9．下面有關名著內容的表述，不正確的一項是（

）A．《傅雷家書》中有父親的諄諄教誨、有孩子與父母的真誠交流，字里行間洋溢著真情。B．《海底兩萬里》中，尼摩船長用潛水艇上的電擊退了章魚的攻擊，挽救了船員的生命。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，最終成長為無產階級戰(zhàn)士。D．《西游記》中的孫悟空有超凡的能力，他曾經大鬧天宮、三打白骨精、三調芭蕉扇。五、名著閱讀10．讀《水滸傳》中重復出現的“寶刀”。從下面兩個人物中任選一個，簡要敘述其與“寶刀”有關的情節(jié)，并說說這一情節(jié)對人物命運的影響。A．楊志

B．林沖六、課外閱讀司馬穰苴者，田完之苗裔①也。齊景公時，晉伐阿、甄②，而燕侵河③上，齊師敗績。景公患之。晏嬰乃薦田穰苴。景公召穰苴，與語兵事，在說之，以為將軍，將兵捍④燕晉之師。穰苴曰：“臣素卑賤，人微權輕，愿得君之寵臣，以監(jiān)軍，乃可?！本肮S之，使莊賈往。穰苴與莊賈約曰：“旦日日中會于軍門。”賈素驕貴，不甚急；親戚左右送之，留飲。日中而賈不至，穰苴入；行軍勒兵，中明約來。夕時，莊賈乃至。召軍正問曰：“軍法期而后至者云何？”對曰：“當斬?！鼻f賈懼使人馳報景公請救，既往，未及反，斬莊賈以徇⑤三軍。三軍之士皆振栗。悉取將軍之資糧享士卒，身與士卒平分糧食，三日而后勒兵，病者皆求行，爭奮出為之赴戰(zhàn)。晉師聞之，為罷去，燕師聞之，渡河而去。于是追擊之，遂取所亡封內故境而引兵歸?！咀⑨尅竣倜缫幔汉蟠?。②阿、甄齊國的東阿、甄城。③河：這里指黃河。④扦：抵御。⑤徇：巡行示眾。11．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．景公召稂苴，與語兵事

談論

B．景公許之

答應C．行軍勒兵

整頓

D．軍法期而后至者云何

日期12．下列句子中加點詞語的意思相同的一項是（

）A．晏嬰乃薦穰苴

當立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）B．愿得君之寵臣，以監(jiān)軍

以刀劈狼首（《狼》）C．旦日日中會于軍門

戰(zhàn)于長勺（《曹劌論戰(zhàn)》）D．悉取將軍之資糧

吾妻之美我者（《鄒忌諷齊王納諫》）13．下刺對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．莊賈懼使/人馳報景公/請救B．莊賈懼/使人馳報景公/請救C．莊賈懼/使人馳報/景公請救D．莊賈懼使/人馳報/景公請救14．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。晉師聞之，為罷去；燕師聞之，渡河而去。15．司馬穰苴治軍有什么特點？請簡要概括。七、現代文閱讀材料一：①科幻小說確實預見了很多科學發(fā)明，比如機器人。最早有關機器人的科幻是卡爾·恰佩克創(chuàng)作的劇本《羅素姆萬能機器人》、還有手機的發(fā)明也與科幻有關，手機的發(fā)明者馬丁·庫珀曾說過，《星際迷航》中艦長柯克的黃金翻轉通訊機是其發(fā)明首款手機的靈感源泉。當然《星際迷航》也啟迪了很多發(fā)明，如自動門、平板電腦等等。②不過，科幻很多時候并不能直接預見某種科學發(fā)明，但它會預見到科學的發(fā)是。有人說凡爾納的《海底兩萬里》預言了潛水艇的發(fā)明；但早在《海底兩萬里》之前就有了早期的潛水艇出現。不過能在海底航行兩萬里而不用浮出水面的“鸚鵡螺”號，卻是數十年之后的美國發(fā)明的世界第一艘核潛艇“鸚鵡螺”號，科幻在這里表現的是對科學技術發(fā)展的敏銳度和洞察力。材料二：①今天說起科幻，它已經不單是文學樣式，還包括綜合性的動畫漫畫、影視作品、游戲、沉浸式體驗主題樂園及周邊產品，這給了科幻創(chuàng)作者更廣闊的空間。據有關報告顯示，2021年中國科幻產業(yè)總營收829.6億元，同比增長50.5%。中國消費市場不斷發(fā)展，對科幻內容的需求也將越來越大。②隨著中國科幻文藝在國際上越來越受歡迎新的國際交流合作方式不斷涌現。通過出版譯介、聯合制作、產業(yè)互動等形式，中國科幻將創(chuàng)作出更多跨越國界、具有世界影響力的優(yōu)秀作品。當然，中國科幻要走向未來，必不可少的是文化使命感如何將中國人對科技、未來的想象活潑地展現給世界，同時藝術地融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與美學精髓，這是擺在中國科幻人面前的課題。材料三：①科學研究和科學幻想都需要直面未知的勇氣。以地外文明探索為例，從上世紀70年代，就有大型天文望遠鏡將加載了人類文明信息的信號發(fā)射到宇宙深空?！爸袊煅邸辈粚ν獍l(fā)射信號，而是系統(tǒng)地尋找來自太空的帶有智慧特征的電磁信號地外文明是否存在？如果存在，外星人是否會跟人類進行友善的交流？這些都是目前沒有答案的問題但如果不進行探索，人類只能被動接受任何可能?？苹脛?chuàng)作同樣是一種探索，甚至可能有更多、更純粹的探索之喜悅。我很喜歡劉慈欣的作品，除了《三體》，還有《超新星紀元》、《鄉(xiāng)村教師》以及《地火》這樣的早期作品他作品的內核不是技術而是人，其中貫穿著對人類文明的前瞻和對人性的思考，充盈的人文關懷令人感動。②和科學研究一樣，科幻創(chuàng)作同樣離不開時代的土壤，好作品不是憑空出現的，而是建立在整個國力基礎之上，科幻小說想象的邊界、科幻影視的表現內容和制作水平，無不需要現實科技條件的支撐。正如導演郭帆所說，強盛的國家才能托舉起強大的科幻產業(yè)，當中國人建立了空間站、實現了太空漫步，觀眾看到《流浪地球2》里中國航天員出艙的場景時，就毫不感到違和?？梢哉f，今天的科幻熱，是國家科技發(fā)展在文化上的必然映射。16．下列對材料內容的理解，不正確的一項是（

）A．科幻作品預見了很多科學發(fā)明，它能夠給發(fā)明者帶來靈感，啟迪科學發(fā)明。B．科幻作品能夠預見科學的發(fā)展，表現出對科學技術發(fā)展的敏銳度和洞察力。C．只要將中國人對科技、未來的想象活潑地展現給世界，中國科幻就能走向未來。D．科幻創(chuàng)作離不開時代的土壤，科幻熱是國家科技發(fā)展在文化上的必然映射。17．下列對材料內容的分析，不正確的一項是（

）A．中國科幻產業(yè)不斷發(fā)展，中國科幻文藝在國際上越來越受歡迎。B．今天的科幻，已經不單是文學樣式，這給了科幻創(chuàng)作者更廣闊的空間。C．劉慈欣的科幻作品，更多地關注了科技元素，受到了很多讀者的歡迎。D．科學研究和科幻創(chuàng)作都是一種探索，表現了人類直面未知的勇氣。18．材料三中畫線的句子能否去掉？為什么？糧食的味道①我喜歡糧食。經過超市糧食攤的時候，總忍不住停下腳步，對那些堆放在木格子里的各種糧食打量一番，大米、紅小豆、花生……有時候也忍不住用勺子把糧食抄起又撒下。內心忍不住發(fā)出贊嘆，這是糧食啊?、诩Z食買回家，用電飯煲做熟了端上桌，孩子不愛吃。自己扒拉幾口，也產生了疑惑。怎么不再是童年吃的糧食味道了？糧食的那種獨特氣息怎么消失了？糧食怎么只有“食糧”的功用，原來承載的那些由香味、自然、情感等元素構成的滋味為何不見了？③在我的記憶里儲存著糧食的味道。④童年時一個大家庭用一口大鐵鍋做飯，半鍋的水抓一把大米扔進去，快熟的時候再澆一瓢磨好的豆?jié){，煮沸騰了就是一鍋稀粥。那碗稀粥的滋味已經不錯，而粥鍋里的布袋撈出來，才是真正的美味。因為布袋里裝的可是貨真價實的米團，挖一小口放進嘴里，大米與大豆融合后的香味直沖鼻腔，經歷過柴火的熬煮之后，米團的糯軟通過舌尖一直傳遞到內心深處……⑤一直覺得，糧食不簡單地只是糧食，它們還是大自然的子孫，是有生命的在田里勞動的時候，我經常可以感受到糧食的生命韻律，一顆顆飽滿的麥粒，藏在結實的麥穗里面，剝開來看，麥粒還帶著一點點青澀。它們像是要急不可耐地逃離“家園”，在太陽的照射下曬一個肆意的日光浴，在滾燙的麥場上開心地打幾個滾。⑥過去品嘗糧食，都能嘗出它們的成長經歷，覺察到它們是如何在暗夜中隨著“母體”搖曳的，當風暴來臨時，它們又是怎樣緊緊挨在一起相互扶持的，它們在細雨中聆聽骨節(jié)生長時所發(fā)出的聲音，在陽光燦爛的時候隨風舞蹈……⑦母親總是能把各種各樣的糧食，做出溫暖與幸福的味道。小時候總愛聞遠遠飄來的炊煙，因為那炊煙里總是帶著糧食的香氣，我家的炊煙，就時常摻雜戧面饅頭的味道。⑧母親把揉了整個下午的饅頭放進鍋里，一捆麥草燒完、掀開鍋蓋，先是瞇起眼睛，等待撲騰起來的蒸汽消散，再快速地把手伸進鍋里，捏起一個白胖的饅頭、然后，把那個燙手的饅頭從左手倒到右手，從右手倒到左手，等不及涼到可以入口，就迫不及待地大口咬下去，饅頭的熱度會把牙齒也微微燙到，這樣的饅頭，才是最好吃的。⑨有時候母親著急下地干活，就從鍋里煮的地瓜挑幾個好看的給我們當食物。地瓜皮軟瓤紅，從內到外都甜絲絲的，是吃完后打個飽嗝兒都會涌到嗓子眼兒的美味的甜，這樣的地瓜，已經有一二十年吃不到了，從超市買來的地瓜，在粥里煮熟了之后入口一點兒味道也沒有，它不是經歷過日月風雨洗禮的地瓜，不是在土坡里做過美夢的地瓜，也不是母親栽種的、收獲的、煮熟的地瓜。⑩經?？吹接腥擞谩昂贸缘娇蕖毙稳菝朗?，一般這樣的形容可信度不高。真正“好吃到哭”的，還是過去的糧食啊，你去翻翻莫言、賈平凹、路遙的書，那里面描寫吃食的片段，才會讓人流淚，不只是為他們描寫吃到好東西時流露的感激而流淚，更是為他們這一代人所承受的饑餓與苦難而流淚。?也有可能是，糧食本身的味道并沒有變化，而是我們的味蕾變了，因為品嘗到世間太多的美味，而失去了對糧食的感受力。我們已經不用再閉上眼睛，去體會糧食在舌尖上打轉的滋味，如同不用時時回頭去翻閱過去那幾段食不果腹的歷史。我們對包括糧食在內的諸多事物，也不再有那份小心翼翼的珍惜，這樣的狀況下，糧食的味道能不變嗎？19．賞析下面句子。（1）經過超市糧食攤的時候，總忍不住停下腳步，對那些堆放在木格子里的各種糧食打量一番，大米、紅小豆、花生……有時候也忍不住用勺子把糧食抄起又撒下。（從描寫的角度）（2）它們在細雨中聆聽骨節(jié)生長時所發(fā)出的聲音，在陽光燦爛的時候隨風舞蹈……（從修辭的角度）20．結合文章內容，談談你對第⑨段畫線的句子的理解。它不是經歷過日月風雨洗禮的地瓜，不是在土壤里做過美夢的地瓜，也不是母親栽種的、收獲的、煮熱的地瓜。21．文章第⑩段提到書中的吃食片段，有什么用意？22．請談談你對題目“糧食的味道”的理解。八、作文23．半命題作文題目：其實，我也

要求：先將題目補充完整，然后結合自己的經歷和感悟，寫一篇不少于600字的記敘文，力求寫出真切體驗和獨特感受。文中不得出現真實的校名與人名。24．自命題作文夢想不會逃跑，會逃跑的永遠都是自己。上面的材料引發(fā)了你怎樣的感受和思考？請你寫一篇文章，可以敘寫經歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。要求：自選角度，自擬題目；自選文體，詩歌除外；不少于600字；文中不得出現真實校名與人名。參考答案：1．A【詳解】本題考查漢字的正確讀音。B.拈（zhōn）輕怕重——niān

；C.翹（qiào）首——qiáo；D.契（qiè）合——qì；故選A。2．D【詳解】考查字形的識記。第一空，凄凄：形容寒涼或形容悲傷凄涼。萋萋：草木茂盛的樣子。結合“荒草”的內容和語境，應選擇“萋萋”；第二空，雕鏤：雕刻，刻鏤；第三空，帷幕：懸掛起來用于遮擋舞臺的大塊布、綢、絲絨等；故選D。3．B【詳解】本題考查成語的使用。A.身臨其境：親自到了那個環(huán)境。此處形容小說把非洲風景描寫得形象逼真，讓人有親自到了那個環(huán)境的感覺，使用正確；B.高談闊論：漫無邊際地大發(fā)議論（多含貶義）。此處形容王老師高在學術研討會上發(fā)言，使用不當；C.可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。此處形容志愿軍的英雄事跡使人非常感動，使用正確；D.美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。此處形容青島中山公園的春景美好一時看不過來，使用正確；故選B。4．D【詳解】考查病句辨析。A.成分殘缺，刪去“使”；B.語意重復，刪去“大約”或“左右”；C.詞語搭配不當，可刪去“和規(guī)?！?；故選D。5．B【詳解】本題考查補寫。要求從句式的角度選擇恰當的句子。根據①句“痛心地說”語境可知語氣應很強烈，結合選項看“難道你不知道水資源很寶貴嗎？”是反問句，語氣強烈，“你知道水資源是很寶貴的”是陳述句，語氣平和，可知應選“難道你不知道水資源很寶貴嗎？”。排除CD；根據②句“他發(fā)揮失誤，輸給了對乎。他難過地跟教練說道”語境可知，這是他在陳述自己的情況，應使用主動句“我”怎樣，結合選項“他打敗了我”陳述對象是“他”，而不是“我”，與語境不符；“我被他打敗了”是被動句，但陳述的是“我”，因此使用“我被他打敗了”；排除A；故選B。6．

博學而篤志

衡陽雁去無留意

云生結海樓

人跡板橋霜

人生自古誰無死

留取丹心照汗青【詳解】考查對名篇名句和古詩文的識記理解。默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內容，二要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應注意“篤、衡、雁、海、跡、霜”這幾個字的寫法。7．D8．陳子昂登臨黃金臺抒發(fā)自己生不逢時、壯志難酬的悲憤之情。李賀借“黃金臺”的典故，表達了將士們?yōu)閳蟠鹁醯闹鲋鞫乃缊笮С⒌臎Q心?！窘馕觥?．考查詩歌內容的理解辨析。D.有誤，“塞上燕脂凝夜紫”，意思是邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。戰(zhàn)場之上鮮血遍染，在暮靄凝聚下呈現出暗紫色，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場面；故選D。8．考查理解詩歌情感。“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的意思是：只為報答君王恩遇，手攜寶劍，視死如歸。其中“黃金臺”是用戰(zhàn)國時燕昭王曾筑臺置千金于其上以延攬人才的典故。黃金臺是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率俊！坝颀垺碧迫擞靡苑Q劍。這里直接寫出將士們報效朝廷的決心，只為報答君王的恩遇，握著寶劍奮力廝殺，視死如歸。歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概?！扒安灰姽湃?，后不見來者”，意思是往前不見古代禮賢下士的圣君，向后不見后世求才的明君。陳子昂《登幽州臺歌》是一首吊古傷今的生命悲歌，從中可以看出詩人孤獨遺世、獨立蒼茫的落寞情懷。此詩通過描寫登樓遠眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩人壯志難酬的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會中那些懷才不遇的知識分子遭受壓抑的境遇，表達了他們在理想破滅時孤寂郁悶的心情，具有深刻的典型社會意義。據以上分析簡要概括作答即可。9．B【詳解】本題考查名著內容識記。B.表述不正確。根據《海底兩萬里》中“在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了，遇到當地土著人的攻擊，尼摩船長用他的閃電擋住土著人進入‘鸚鵡螺’號”可知，尼摩船長用潛水艇上的電擊退了“土著人”的攻擊，挽救了船員的生命，而非“章魚”。故選B。10．示例：我選楊志。楊志因賣刀與潑皮牛二發(fā)生爭吵，不得已殺了牛二，被發(fā)配到北京大名府充軍?！驹斀狻勘绢}考查對名著中人物的了解掌握。楊志，綽號青面獸，楊家將后人，武舉出身，曾任殿帥府制使，因失陷花石綱丟官。后在東京謀求復職不果，窮困賣刀，殺死潑皮牛二，被刺配大名府，得到梁中書的賞識，提拔為管軍提轄使，他護送生辰綱，結果又被劫取，只得上二龍山落草。三山聚義后加入梁山，在梁山排第十七位，上應天暗星，位列馬軍八驃騎兼先鋒使。征方臘時病逝于丹徒縣，追封忠武郎。林沖，綽號豹子頭，東京人氏，原是八十萬禁軍槍棒教頭，因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內看上，而多次遭到陷害，最終被逼上梁山落草。后火并王倫，尊晁蓋為梁山寨主。他參與了梁山一系列的戰(zhàn)役，為山寨的壯大立下汗馬功勞。梁山大聚義時，排第六位，上應天雄星，位列馬軍五虎將，把守正西旱寨?？箵魜韲肆荷杰姷墓佘?、侵略北宋的遼國和剿滅國內造反的田虎、王慶、方臘勢力時屢立戰(zhàn)功。征方臘后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎。示例：我選林沖。

林沖回家路上刀，碰到有人賣刀，林沖便花大價錢買了下來。剛買后，就有人告訴林沖，太尉要看看他的寶刀。林沖就這樣，一步步被人帶到了太尉府的白虎堂，最后被人栽贓陷害。11．D12．C

13．B

14．晉軍聽說這種情況，就撤軍退去；燕軍聽說后，渡過黃河撤退而去。

15．軍紀嚴明，體恤士兵?！窘馕觥?1．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現象。D.句意為：軍法上，對約定時刻遲到的人是怎么說的。期：約定；故選D。12．考查一詞多義的理解。A.乃：于是/表判斷，是；B.以：擔任/用；C.于：均為介詞，“在”；D.之：助詞，的/位于主謂之間，取消句子獨立性；故選C。13．考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應了解文言的句讀知識，學會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應該有停頓，領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。本句句意為：莊賈很害怕，派人飛馬報告齊景公，請他搭救?！扒f賈懼”是描述其心理活動，應斷開；“使人馳報景公”“請救”分別是行為和目的，應斷開；正確劃分為：莊賈懼/使人馳報景公/請救；故選B。14．考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到詞達意順即可。本句重點詞語：師，軍隊；聞，聽說；罷，指撤軍；去，離開。15．考查對文章內容的理解概括。結合“莊賈懼使人馳報景公請救，既往，未及反，斬莊賈以徇三軍”可知，司馬穰苴為整飭軍紀，斬殺了皇帝寵信之人，可見他軍紀嚴明；結合“悉取將軍之資糧享士卒，身與士卒平分糧食”可知，穰苴還把作為將軍專用的物資糧食全都拿出來款待士兵，自己和士兵平分糧食，可見他愛護、體恤士兵?！军c睛】參考譯文：司馬穰苴，是田完的后代子孫