廣東省2021版九年級上學(xué)期語文期中測試試卷（II）卷

廣東省2021版九年級上學(xué)期語文期中測試試卷（II）卷

姓名:班級:成績:

一、知識積累（共4題；共29分）

1.（8分）（2019八上?順德月考）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）個人生命不像一件襯衣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了、破了的時候，就可脫下它來xidi（）

（2）這副勞動者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影，zhiliu（）著愚鈍和壓抑。

（3）從他那一面看起來，是一去之后，yflowuxiaoxi（）

（4）黃與綠主宰著，無邊無垠，tandangriidi（）,這時如果不是遠(yuǎn)山的連峰提醒了你，你會忘

記了汽車是在高原上行駛。

2.（14分）（2020?本溪）古詩文默寫。

（1）水何澹澹，―o（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）,銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

（3）山回路轉(zhuǎn)不見君，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（4）,芳草妻姜鸚鵡洲。（崔潁《黃鶴樓》）

（5）海內(nèi)存知己，（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（6）,悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》

（7）我寄愁心與明月，o（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（8）,弓如霹虜弦驚。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（9）幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）

（10）子曰：“三軍可奪帥也，_?”（《論語?子罕》）

（11）陶弘景在《答謝中書書》中用“,”表達(dá)了自己與古今知音共賞美景的閑適自得之

情。

（12）2020年盛夏，神州大地經(jīng)濟復(fù)蘇，生意盎然,這正如王灣在《次北固山下》所言：“,"，

我們正化危為機，勇往直前。

3.（4分）解釋下列句中加下劃線詞語的古義。

（1）大道之行也古義：今義：寬闊的路

（2）女有歸古義：今義：歸來，歸屬

（3）矜、寡、孤、獨古義：今義：一個詞。獨自一人

（4）盜竊亂賊而不作古義：今義：小偷，竊賊

4.（3分）（2019八上?深圳月考）古代每個月的初一，十五，月末，分別稱作、、o

二、現(xiàn)代文閱讀（共3題；共32分）

5.（10分）（2012?龍巖）簡答題。

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(1)簡述格列佛逃離大人國的過程。

(2)《西游記》第七回寫到“五行山下定猿心”，齊天大圣向如來佛祖提出“皇帝輪流做，明年到我家”和

“將天宮讓與我”的“無理”要求，佛祖則提出與大圣打賭。請簡述大圣在“賭”的過程中做了哪些事？結(jié)果如

何？

6.(16分)(2020七上?浦東期末)閱讀下文，完成下面小題。

當(dāng)向日葵還會跳舞的時候

秦文君

①溫暖的童年的家令我永遠(yuǎn)懷戀，家里有爸媽，兩個弟弟。我特別想說說爸爸和我的故事。我曾一度認(rèn)為爸爸太

軟弱,太慈愛，他從來不發(fā)火，一輩子也沒有對立面，總是心平氣和。不過爸爸教育孩子有獨特的方式。

②記得當(dāng)時家里住在一樓,有門有窗,但是爸媽上班去了，我就定一個規(guī)定，不準(zhǔn)從門進出，還把門鎖死了，我和

弟弟進出都是走窗戶，也不是好好地爬出爬進,窗戶底下用各種席子卷起來，做成地道,還有陷阱。爸爸知道后對我們

“抓大放小”，說小孩都貪玩,只要我們安全,相互友愛、誠實,其他的就包容了。

③我從認(rèn)字起，爸爸就給我買書刊，我關(guān)注的第一本文學(xué)書是爸爸在閱讀的《紅巖》，當(dāng)時書名上的字我還識不

全,就念成了“紅山石”，別人都笑了，而爸爸微笑著說：“她聰明，大概的意思并沒有錯。”后來我閱讀了一些書，

爸爸問我書里的情景,我都樂于敘述事件，描繪人事,從來不會串起來,也從來沒有表達(dá)不清的時候,爸爸總是欣喜地

傾聽著，然后說：“不錯?！?/p>

④有一陣我愛看有關(guān)公主的書,童話和民間故事都愛，一次,我忽然想造一座臨時宮殿,在里面扮成公主。我和同

樣想做公主的同學(xué)去我家樓上的小伙伴家,在大房間中劃出一塊，作為宮殿的一隅,把陽臺上的花一盆一盆搬進來，

給公主賞花用。還布置個荷花池,千辛萬苦搬來大木盆,往里放上塑膠荷葉,澆上兩大桶水時,突然發(fā)現(xiàn)木盆漏水了，

頃刻之間水漫開來，房間里全浸了水，走路能踩出水花。我突發(fā)奇想，說干脆多放些水,做個龍宮內(nèi)的公主。為了這

宏大的目標(biāo),我們一桶一桶往里提水,可水始終積不起來,像有個吞水怪似的。正在納悶，就聽樓下的弟弟們狂呼起

來,原來,水全sh4n()下樓去,我們家鬧起了水災(zāi).即使這樣,爸爸也只是封我為“搗蛋公主”，并沒有多說什

么，他還繼續(xù)給我買好看的公主書。

⑤剛進小學(xué)時,我曾常常從學(xué)校偷跑出來,到我家窗戶下面的花園里鼓搗一些別的事，比如舀一勺蜂蜜灑在地上,

聚集起幾百上千只螞蟻,然后全部圈養(yǎng)起來。爸爸勸我回歸學(xué)校,把那些螞蟻都放了，說那樣它們高興。他把這件事

處理得輕描淡寫。

⑥后來又有麻煩了，有一次我看到窗底下種的向日葵會跳舞一一每當(dāng)太陽升起的時候它真的會搖擺。我把這個

發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)時，他們不僅不相信,還說我是個愛說謊話的孩子,因為他們沒有看到向日葵跳舞。見同學(xué)都不理解我，

我找不到認(rèn)同感,又不愿意去學(xué)校了。一天、兩天不去以后第三天就更不愿意去了，決定做逃學(xué)的壞孩子.爸爸要

我去學(xué)校，可我特別要面子，害怕去學(xué)校被同學(xué)嘲笑。爸爸讓我一定要面對這個難關(guān)。為了鼓勵我重返學(xué)校，他想了

一個辦法,給我準(zhǔn)備了兩種糖,一種是給不為難我的同學(xué)吃的，還有一種是給問我為什么不來上課的同學(xué)吃的。比如

有同學(xué)問我：“你怎么不來上課呀？”我就給他一顆糖說：“請吃糖吧。”如果他還繼續(xù)問，我就再說，“請吃糖吧”，

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又往對方嘴里塞一顆糖,爸爸說這個叫堵嘴的糖。這個辦法很管用，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們問了幾次后，就不再追問了。后來

他們甚至忘記我這個不好的“前科”。我用這個辦法融入班級后，變得非常珍惜失而復(fù)得的學(xué)校生活，終于成為品

學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

⑦我慶幸有個有太陽味的童年，它給了我寫作的動力一一愛,有父母之愛,有師生之愛,也有家人之間的愛,還有

各種生活在周圍的人的愛,也有讀者的愛。

(1)在第④段中，根據(jù)拼音寫漢字。

shgn下樓

(2)文中哪些事能體現(xiàn)爸爸教育孩子的獨特方式？請用簡潔的語言概括出來。

①我和弟弟走窗戶，爸爸包容我們。

②________

③________

④________

⑤我因向日葵一事被誤解逃學(xué)，爸爸鼓勵我重返學(xué)校。

(3)聯(lián)系上下文，解釋第⑤段加點詞語“輕描淡寫”的含義。

(4)下列理解不符合文意的一項是()

A.“我”是一個淘氣、聰明、愛讀書、想象力豐富、自尊心強的孩子。

B.“我”愛讀書，“我”關(guān)注的第一本文學(xué)書是小說《紅巖》。

C.文章標(biāo)題“當(dāng)向日葵還會跳舞的時候”是貫穿全文的線索。

I).“我”的爸爸用溫和、寬容、鼓勵的方式教育孩子。

(5)請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析最后一段的作用。

7.(6分)(2019八上?南寧月考)閱讀下文，回答問題。

恐懼是一種可以控制的情緒

①什么是恐懼？恐懼就是對于外部發(fā)生的危險做出的一種心理反應(yīng)。有時，這種反應(yīng)更近乎一種本能，例如遭

遇到火災(zāi)、泥石流等危機時本能地逃跑，或是被人迎面打來一拳時本能地架起手臂防御，等等。這些因恐懼而產(chǎn)生

的行動是對我們自身的保護，可以幫助我們回避危險。不過，如果保護過了頭，我們就會變成厚厚盔甲下的“套中

人”一一過度、非理性、持續(xù)地害怕某種物體、現(xiàn)象、活動或場合，并夸大可能的危險，那就會給我們的日常生活

帶來許多不必要的麻煩。

②人們一般把常見的恐懼癥分成四種：動物恐懼癥、場所恐懼癥、密集恐懼癥、社交恐懼癥。患有動物恐懼癥

的人見到一些動物的影像、圖片，或看到關(guān)于動物的逼真文字描述，都會感到恐懼并想要逃避，甚至伴有強烈的生

理癥狀，如心悸、胸悶、出汗、透氣困難等。場所恐懼癥主要是對封閉空間的恐懼，并且會因為無法逃離而感到擔(dān)

心、害怕，如處于影劇院、地鐵，尤其是電梯中，感到憋悶、呼吸困難、恐慌。密集恐懼癥是對排列密集的較小物

體害怕或覺得惡心，例如密密麻麻的蟲卵、蜂巢、淋浴噴頭的出水小孔，甚至草莓，等等。社交恐懼癥大多存在于

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青少年，主要表現(xiàn)是對學(xué)校環(huán)境的恐懼，因升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或者更換班級而焦慮等。

③恐懼自何而來？原因多種多樣?？赡茉醋杂趦和瘯r期的心理創(chuàng)傷，可能受到環(huán)境中長期暗示的影響，也可能

僅僅由某個單純事件所導(dǎo)致，甚至還有些恐懼要歸結(jié)到生物進化上去。例如，在某些懼怕蛇的人群里，有些人一生

中甚至都未見過真正的蛇，但他們不由自主地就會對蛇產(chǎn)生恐懼，這是為什么呢？其實，人類的這種恐懼心理是在

長期的進化過程中形成的。早期的靈長類動物為了生存，在險象環(huán)生的叢林里面必須提高警惕，小心防范，一旦看

到威脅生命的動物靠近（比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等），就會恐懼逃竄。長期的記憶被儲存下來，恐懼心理由此

而生。

④如何克服恐懼心理呢？一般說來，對恐懼的東西了解越多，莫名的恐懼感就有可能越少。動物學(xué)家不怕和蛇、

蜘蛛等動物接觸，在高樓表演雜技或修筑高樓的建筑工人不會恐高，盡管他們?nèi)粘９ぷ鲿r就要面對這些危險，但是,

通過知識的學(xué)習(xí)，技能的訓(xùn)練，他們已經(jīng)掌握了自我保護的方法，并了解到遭遇危險應(yīng)如何自我救助，因此能夠泰

然處之。所以，若想要擺脫你對某一事物的恐懼，就從積累知識并充分了解那件事物本身開始吧！

（1）本文使用的說明順序是（）

A.時間順序

B.空間順序

C.時間與空間順序

D.邏輯順序

（2）下列說法不符合原文意思的一項是（）

A.因恐懼而產(chǎn)生的行動是對我們自身的保護，可以幫助我們回避危險，所以恐懼心越重越好。

B.常見的恐懼癥有動物恐懼癥、場所恐懼癥、密集恐懼癥、社交恐懼癥。

C.人類對蛇的恐懼心理有可能是在長期的進化過程中形成的。

D.對恐懼的事物了解越多，莫名的恐懼感就有可能越少。

（3）下列說法不正確的一項是（）

A.第②段運用分類別的說明方法介紹了四種常見的恐懼癥。

B.第②段“場所恐懼癥主要是對封閉空間的恐懼”一句中，去掉“主要”一詞文意沒有改變。

C.第③段中運用了舉例子的說明方法。

D.本文說明了什么是恐懼、恐懼的類型、恐懼產(chǎn)生的原因以及如何克服恐懼心理。

三、文言文閱讀（共2題；共31分）

8.（19分）（2019九下?陽信模擬）閱讀下面文言文，完成各題。

【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志

之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲

薄，引喻失義，以塞忠諫之路也…

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入

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不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，底竭藥鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報

先帝而忠陛下之職分也?！?/p>

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、柿、允等之慢，

以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨課善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離。臨表涕零，不知

所言。

（節(jié)選自《出師表》）

【乙】章武三年春，先主于永安病篤①，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國，終定

大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取?！绷撂槠眨骸俺几医吖呻泞谥?，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”

先主又為詔教后主曰：“汝與丞相從事，事之如父?！苯ㄅd元年，封亮武鄉(xiāng)候，開府③治事?頃之，又領(lǐng)益州牧④。

政事無巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國⑤。

三年春，亮率眾南征，其秋悉平。軍資所入，國以富饒，乃治戎講式，以候大舉。五年，率諸軍北駐漢中，臨

發(fā)，上疏《出師表》。

（節(jié)選自《三國志?諸葛亮傳》）

【注釋】①篤：（病）重。②股肱（gong）：股，大腿；肱，手臂。比喻輔佐帝王的重臣。③開府：指建立獨立

的辦事機構(gòu)。④益州牧：總理益州的治安、民政、軍事的最高長官。⑤與國：盟國。

（1）下列句中劃線詞語解釋錯誤的一項是（）

A.蓋追先帝之殊遇追：追念

B.以光先帝遺德光：光明正大

C.屬以后事屬：同“囑”，囑托

D.咸決于亮咸：全、都

（2）下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一項是（）

A.欲報之于陛下也/先主于永安病篤

B.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效/亮以新遭大喪

C.此誠危急存亡之秋也/亮率眾南征，其秋悉平

D.若無興德之言/若嗣子可輔，輔之.

（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

②汝與丞相從事，事之如父。

（4）《蜀相》中有“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心?！薄炯住课亩沃凶钅荏w現(xiàn)“兩朝開濟老臣心”的句

子是?！疽摇课闹小罢倭劣诔啥?，屬以后事”這一情節(jié)與【甲】文中相對應(yīng)的語句是。

（5）結(jié)合以上兩文段的內(nèi)容，聯(lián)系你所了解的有關(guān)知識，說說諸葛亮是個怎樣的人。

9.（12分）（2020?廣東模擬）閱讀

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李離者，晉文公之理①也。過聽殺人②，自拘當(dāng)死。文公日：“官有貴賤罰有輕重下吏有過非子之罪也。”

李離曰：“臣居官為長，不與吏讓位；受祿為多，不與下分利。今過聽殺人，傅③其罪下吏，非所聞也?！鞭o不受

令。文公曰：“子則自以為有罪，寡人亦有罪邪？”李離曰：“理有法，失刑當(dāng)刑，失死當(dāng)死。公以臣能聽微決疑

④，故使為理。今過聽殺人，罪當(dāng)死?！彼觳皇芰?，伏劍而死。

（《史記?循吏列傳》）

（注）①理：獄官；②過聽殺人：聽了下級官吏錯誤的匯報而判人死罪；③傅：推諉。④聽微決疑：審查不明

顯的和判定疑難的案件。

（1）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）

A.自拘當(dāng)死/卿今當(dāng)途掌事

B.臣居官為長/豈能為暴漲攜之去

C.子則自以為有罪/此則岳陽樓之大觀也

D.遂不受令/遂與外人間隔

（2）請用三條給文中畫線的句子斷句。

官有貴賤罰有輕重下吏有過非子之罪也

（3）李離因“過聽”而判了別人死罪，如果你是法官，你會判李離死罪嗎？請說明理由。

四、古詩鑒賞（共1題；共10分）

10.（10分）（2020?徐州模擬）閱讀下面一首詩，完成下列小題。

夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

（1）請描繪詩歌前兩句所展現(xiàn)的畫面。

（2）虛實相生是本詩鮮明的特點，請結(jié)合詩歌后兩句對這特點進行簡要分析。

五、寫作（共2題；共10分）

11.（5分）（2012?威海）請任選下列兩個成語和一個詩句，寫一段內(nèi)容健康、主題明確的話。（80字以內(nèi)）

抖擻精神夢寐以求鴉雀無聲抑揚頓挫

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

12.（5分）（2018?賀州）下面兩題，任選一題，按要求作文。

題目一：請以“幸福就在身邊”為題目寫一篇文章。

題目二：請以“最的時光”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）半命題作文在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補充完整，然后作文。（2）除詩歌、戲劇外，

自選文體，文章不少600字，嚴(yán)禁抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

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參考答案

一、知識積累（共4題；共29分）

1-1、【第1空】情

1-2、【第1空】滯留

1-3、有無消息

1-4、【第1空】坦蕩如砥

2-1、【第1空】山與竦峙

2-2、【第1空】颯穆周

2-3、【第1空】雪上空雷馬行處

2-4、【第1空】晴川歷歷漢陽樹

2-5、【葫1空】程若比鄰

2-6、【第1空】采菊東等下

2-7、【第1空】隨君直到夜郎西

2-8、【第1空】馬作的盧飛快

2-9、【第1空】同泥

2-10、【第1空】映不守志也

【第1空】目

2-11、［第2空］

【第1空】第F兩序詞

2-12、【第2空】RliE_fl?

3-1、【第1空】閽上前拊M詼州腰

3-2、【第1空】女子出嫁

3-3、【第1空】加濕W喇而程；"獨-指老而行

3-4、【第1空】害人

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【第1空】朔

【第2空】里

4-1、【第3空】睥

二、現(xiàn)代文閱讀（共3題；共32分）

5-1、

格列佛陪同國王巡視邊裳，由于向往自由與思鄉(xiāng)心切，他假裝生病來到海邊，希望能借機逃走.一只鷹把他住的箱子當(dāng)成烏龜

叼了起來,幾只愿在空中爭守，箱子掉進海里.后被路過的一?船發(fā)現(xiàn)，成功獲救后回到英國.

5-2、

大圣縱身趺上佛祖手心，一路前進；看見五根肉紅柱子，就用毛籥在（中間）柱子上寫道"齊天大圣,到此一新,寫完還在

柱子根下撤了一泡尿；結(jié)果禪祖將五指化作五座聯(lián)山，將大圣壓在五行山下.

6-K【第1空】港

［第1空］我開始認(rèn)字后,爸爸就鼓勵我讀書.

【第2空】我扮"公主"闖了禍，笆笆寬容了我.

6-2、【第控】我逃學(xué)出來玩均蚊,皆管婕放掉螞蟻回歸學(xué)校.

6-3、

一羥插淡寫.的本來意思是說話、寫文宣把重要問同一筆帶過,在文中的意思是父親帶我逃學(xué)玩螞蟻這件事處理得很羥松.

6-4、C

6-5、

①內(nèi)容上：運用比喻,表現(xiàn)了作者對童年生活的懷念，不僅感激始于目己愛的父親,還感激所有人的愛,這些爰給了作者寫作

動力，升華了現(xiàn).②結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，苜尾呼應(yīng).

7-1,D

7-2、A

7-3、B

三、文言文閱讀（共2題；共31分）

8-1、B

8-2、D

8-3、

①不應(yīng)當(dāng)隨意地看輕自己，說一些不恰當(dāng)?shù)脑?以致堵塞人們向您竭誠進財?shù)缆?蒯爾和丞相一起管理國事,要像對待自己

的父親一樣對待他.評分：共4分.每，JTB2分.

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8-4、此臣砧兼先帝而忠陲下之K吩也.先帝知臣涵S,故拓麗寄臣以大tb.

8-5、

示例：?fi對劉備三屆潺廬的知遇之恩心存感激,可見他是一個知恩圖報的人；②二十T如一日,竭忠盡譽，仍一如既往，

可見其忠心耿耿；③從平定南方后，意欲二淀中原，興賽漢至中，看到他既有京的眼光,又有軍事家的頭腦，可見其

捱才大略；④向后主請求"討賊興復(fù)之效"時，可見某忠貞死節(jié)之心；⑤向后主"進盡忠言"時,作為人臣下展的股般之心如

現(xiàn)，作為“相父”淳諄吉誡之情盡祖；⑥遺使聘吳,因結(jié)和親,又見其言時度勢.足曾多謀.

9T、D

9-2、官有貴賤/罰有輕隼/T更有過/3E子之靠也

9-3、

"會"或杳"不會-均可.可圉繞?1執(zhí)法專更應(yīng)守法"或"李商不是直接赍任人,可以戴養(yǎng)立功”等方面來談，理由充分合

理，表述清運完整即可.

四、古詩鑒賞（共1題；共10分）

10-1、

你問我何時能挈歸鄉(xiāng)團黑我也難以晡定啊.此時，巴山正值深秋時方，夜雨連通院里的池塘張扁了秋水.（意思對即可.）

10-2、

示例：■共剪西窗燭"是虛寫，-巴山夜雨"是實寫，這兩句虛實結(jié)合，既插寫了今日身處巴山便聽夜雨的寂塞之舌，又想歙來日聚首

時的空稿快樂表達(dá)了詩人思?xì)w的急切心情，

五、寫作（共2題；共10分）

11-1、

我站在夢麻以求的，令上,抖激精神，發(fā)表了熱情洋溢的演講,看苕臺下觀眾IB張張面帶微笑的臉，我心中涌動著一種“長風(fēng)

破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情.

12-1、

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幸福就在身邊

小劉的老婆懷孕后,脾氣就有點大了，不是鐮棄小劉做飯的手藝不佳，就是埋怨小劉的收入不商,舌得她大腹侵侵的還將從

城南跑到城北上班.其實說句宸心話，小劉還算個休貼的老公,就拿前些天下大雨來說吧,奈自送老婆坐公交上班，而且上車

的第TSStS挑個前排位宜，用甌把雨水擦得干干凈凈，再扶著老要坐下.但小劉的老姜因為習(xí)慣了，所以并不以為然.

和小劉關(guān)系相當(dāng)近的表弟,克為大哥叫屈.

那天，小劉的表弟來電話，說看房看累了,不想做飯,來混頓晚16.來的時候小劉正在用房里忙活著,聶弟很理所當(dāng)然地對

他！電婦說，“去，蛤我便杯水，渴死了..表弟媳婦立馬毛了，說，"你還是男人啊,我跟你后面餓著肚子跑了一天，還給你

倒水?"還是小劉聽到動靜，從廚房竊了杯水過來,才平嬉了戰(zhàn)火.

吃完坂后，表弟在客廳看電視,兩個女人在房間里聊天，打掃戰(zhàn)場的自然又是小劉.表弟嬤婦羨尊地說,自己老公要有大哥

的十分之一好Q足了.然后話閘就關(guān)不住了，說即使下班再晚,但家務(wù)活基本都是自己做的,老公熊到吃完發(fā)后,剜下來的菜

放在冰箱里都不曉得,等她回來一看,早搜了.吃過早飯,碗也不知道放在水里泡,晚上回來洗時，上面粘著厚厚一層,囪先

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客廳里看電視的表弟聽得臉掛不住，進來催促短婦快走,表弟嫂婦見到人更氣,數(shù)落得變本加厲起來.表弟半開玩笑地畫去

施人,結(jié)果f踉蹌,表弟短婦差點捶倒，悒墓成怒地用了一巴掌,正好打在表弟的臉上.這下.表弟徹底掛不住了，開門就

走，還丟了一句狠話.(1這日子簽過就過，不能過拉他.”

隨后