高中語文新高考語言運用基礎(chǔ)練習(xí)（名句默寫＋文化常識＋文言句子翻譯）（共五組附參考答案和解析）

新高考語言文字運用基礎(chǔ)練習(xí)班級考號姓名總分(一)一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1?2題。耳屎會越掏越多嗎？掏耳不當(dāng)可損傷聽力，①?沒錯，答案是肯定的。曾經(jīng)一位老年男性患者，II型糖尿病、高脂血癥合并冠心病，有一次洗澡用棉簽掏耳朵后罹患壞死性外耳道炎，引起了面神經(jīng)麻痹(面癱)、顱內(nèi)感染，( ),但一側(cè)聽力永久喪失，面神經(jīng)也犧牲掉了。如何正確地“掏耳朵”？從健康角度考慮，一般來說，如果耳朵沒有明顯不適癥狀，②。如果耳屎量大造成了耳悶脹感或其導(dǎo)致了疼痛或聽力喪失，則需要及時到醫(yī)院請求專業(yè)幫助。一般大量的耳屎堆積在外耳道，我們臨床稱為“外耳道打獰栓塞”。臨床上,諸如分泌性中耳炎等中耳疾病引起的耳悶脹感極易與“外耳道燈監(jiān)栓塞”相混淆，自行掏耳極易延誤病情。有對于諸如合并糖尿病等全身疾病、外耳道狹窄、既往未曾清理耳道、“油耳”、耳癢有滲出液等情況的患者，③,務(wù)必到醫(yī)院就診！小小耳屎大有乾坤，放下手里的棉簽，有問題一定要及時去醫(yī)院處理。.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.做了數(shù)次大手術(shù)，用了九牛二虎之力才挽救了生命B.做了數(shù)次大手術(shù)才挽救生命，用了九牛二虎之力C.因為用了九牛二虎之力，做了數(shù)次大手術(shù)，才挽救了生命D.挽救生命的是，用了九牛二虎之力做了數(shù)次大手術(shù).請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過8個字。二、名篇名句默寫.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《赤壁賦》中客人觸景傷懷，用比喻手法寫人生短暫渺小的兩句是：(2)杜甫在《登岳陽樓》中，用“,”兩句來描繪眼前洞庭湖雄偉壯闊的景象，意境開闊，雄跨古今。(3)詩人們常用“草”這個意象描繪荒涼景象，抒發(fā)國家興亡、事物興衰變化的感慨。王安石在他的詩詞中也曾這樣使用"草”的意象，比如：",。”.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)孟子《生于憂患，死于安樂》中說，一個國家如果“,"，常常滅亡。(2)杜甫《登高》中的“,”與其《登岳陽樓》中的“親朋無一字，老病有孤舟”均寫其漂泊天涯的境遇和老病孤愁的心情。(3)李煜《虞美人》過片“,”兩句承上，寫回首中故國物是人非的情景。三、文化常識.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()A.京兆：地名，古代的二級行政單位，所管轄范圍大致相當(dāng)于陜西西安及其附近所屬地區(qū)。B.奉詔：接受皇帝的命令。奉，這里意為恭敬地獻上。詔，帝王所發(fā)的文書命令，亦即詔書。C.御史中丞：官名，漢朝為御史大夫的次官，唐復(fù)置御史大夫，亦往往缺位，仍以中丞代行其職。D.儀同三司：非三司而儀制同于三公。三司即三公。唐代稱御史大夫、中書、門下為三司。.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是（）A.高祖，是皇帝的謚號。我國封建時代，皇帝死后，在太廟立室供奉時特起的名號，如高祖、太宗等。.仆射，官名，秦始置，漢以后因之，宋以后廢，太平天國曾設(shè)仆射一職。位僅次尚書令，職權(quán)漸重。C.丁父憂，是指遭逢父親喪事。舊制，父母死后，子女要守喪，謂之“丁憂”。D.禳厭，禳除邪惡災(zāi)禍。禳原為古代祭祀名，在我國古代占有極其重要的地位，不僅形式多樣，且影響深遠(yuǎn)。.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是（）“即位”指開始做帝王或諸侯，可以指自己打下的江山，也可以是繼承位子?！按淌贰笔枪糯俾毭渎殭?quán)在不同的時期不完全相同，有時是個虛銜?！岸斯啊笔撬翁诘囊粋€年號，年號是封建王朝用來紀(jì)年的一種名號，比如雍熙。“金陵”是南京的別稱，南京是我國著名的六朝古都，其別稱還有建康、江寧、天京、汴梁、石頭城等。四、文言句子翻譯（一）閱讀下面的文字，翻譯畫線的句子。賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當(dāng)改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事于是天子后亦疏之，不用其議，乃以賈生為長沙王太傅。.（1）天下和洽，而固當(dāng)改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。（2）乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！保ǘ╅喿x下面的文字，翻譯畫線的句子?；窗采蛲鳎瑖L為前明總兵官。任俠輕財，士大夫皆稱之。順治二年，先是有巡撫田仰者，素習(xí)通明之為人，加禮遇焉；至是見明（明朝）將亡，遂屬其家通明，而身自浮海去。通明匿仰妻子他所。會清軍渡淮，購仰妻子急，蹤跡至通明家。是時通明杜門久矣。捕者圍其居，通明走入寢門，飲酒數(shù)斗，裂束帛縛其愛妾，負(fù)之背，牽騎手弓矢以出，大呼曰：“若輩亦知沈?qū)④娨　彼熳⑹笖M捕者，皆逡巡引卻。通明疾馳，與愛妾俱得脫。.購仰妻子急，蹤跡至通明家。(二)一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1?2題。孫悟空一行來到朱紫國，正遇國王患病，孫悟空便扮作醫(yī)生，為國王治病。孫悟空用戰(zhàn)國時期名醫(yī)扁鵲總結(jié)出來的望、聞、問、切的傳統(tǒng)中醫(yī)診斷方法，發(fā)現(xiàn)國王患了驚恐癥、憂郁癥和消化不良癥。他首先準(zhǔn)確地說出了國王的病情，( )。然后用大黃、巴豆、鍋臍灰、馬尿做成烏金丹，讓國王眼下。按小說所述，國王因端午佳節(jié)被妖精賽太歲搶走皇后，為此著了驚恐，把那粽子滯凝在內(nèi)，①,才得此病。粽子是用糯米做的，是不易消化之物。人受驚嚇和風(fēng)寒，容易造成腸胃不暢，加之食用了過多的不易消化的食物，②o烏金丹成分中，馬尿腥腥臊臊，人聞后就想吐；大黃、巴豆都是瀉藥；鍋臍灰的主要成分是炭粉，③,能吸附人體內(nèi)的一些毒素。因此，國王服下烏金丹后，不久便康復(fù)了。孫悟空為朱紫國王治病，深刻地反映了我國古代醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)的成就。1.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.于是國王信服了他治病的本領(lǐng)，消除了恐懼感，增強了治好病的信心B.使國王信服他治病的本領(lǐng)，消除了恐懼感，增強了治好病的信心C.使國王消除了恐懼感，信服他治病的本領(lǐng)，增強了治好病的信心D.于是國王消除了恐懼感，信服他治病的本領(lǐng)，增強了治好病的信心.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。二、名篇名句默寫.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)晏殊的《浣溪沙》一詞中著重寫今日的感傷，被譽為“千古奇偶”的詩句是(2)在《江城子?密州出獵》中，蘇軾行獵后“"，可見其豪邁狂放。他不以年老為意，還堅信""，到西北邊疆殺敵報國。(3)蘇軾的《水調(diào)歌頭》中“,”兩句表達了作者對親人的思念以及曠達、樂觀的情懷，與“海上生明月，天涯共此時”有異曲同工之妙。.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中與“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”意義相近的句子是：“,?！?2)古今之士成就大事業(yè)、大學(xué)問并非易事，需要有高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建羯的格局，如王安石在《登飛來峰》中所言：“,"。(3)陸游《游山西村》中的“,”兩句寫出了山村社日迎神祭祀的熱鬧風(fēng)俗，洋溢著濃厚的、古樸的鄉(xiāng)村生活氣息。三、文化常識.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()A.御史是中國古代的官職名稱，自秦朝開始，御史專門作為監(jiān)察性質(zhì)的官職，負(fù)責(zé)監(jiān)察朝廷、諸侯官吏，御史的設(shè)置一直延續(xù)到清朝。B.封狼居胥指西漢大將霍去病登狼居胥山筑壇祭天以告成功之事，后用以指建立顯赫武功，成為中華民族武將的最高榮譽之一。C.甲子是天干地支紀(jì)時循環(huán)中的第一個。古人創(chuàng)設(shè)十二天干、十地支，彼此兩相組合用于紀(jì)時，六十為一輪回，并用以紀(jì)年、月、日、時。D.墓志銘一般由志和銘兩部分組成。志多用散文，記敘死者世系、名字、爵位及生平事跡等;銘多用韻文，表示對死者的悼念和贊頌。.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()“歷數(shù)”指觀測天象以推算年時節(jié)候的方法，主要運用的是歷史和算術(shù)知識?！肮隆惫艜r稱幼年喪父或父母雙亡的人，年老無子女的人稱為“獨”?！坝兴尽蓖ǔＶ钢鞴苣巢块T的官吏，古代設(shè)官分職，各有專司，故稱有司?！拔褰?jīng)博士”是學(xué)官名。五經(jīng)即《書》《詩》《禮》《易》《春秋》。.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是（）A.布衣，即平民。古代平民穿麻布葛衣，故“布衣”成了平民的代稱?！冻鰩煴怼贰俺急静家隆敝械摹安家隆币酁榇肆x。.年號，是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號，亦可表年份，一般由皇帝發(fā)起?！坝何醭酢敝械摹坝何酢笔撬翁谠谖粫r的年號。C.刑部，是中國古代官署的名稱，六部之一，掌管國家的法律、刑獄的事務(wù)。宋代刑部主官為尚書，刑部侍郎是次官。D.禁中，也作“禁內(nèi)”，指帝王接見大臣，商討、處置國家重要事務(wù)的辦公場所。未經(jīng)帝王允許，不許人在其中隨便進出。四、文言句子翻譯（一）閱讀下面的文字，翻譯畫線的句子。蘇瓊，字珍之，武強人也。瓊幼時隨父在邊，嘗謁東荊州刺史曹芝。芝戲問日：“卿欲官不？”對日：“設(shè)官求人，非人求官?！敝ギ惼鋵?，署為府長流參軍。文襄以儀同開府，引為刑獄參軍，每加勉勞。舊制以淮禁，不聽商販輒度?；茨蠚q儉，啟聽淮北取汆。后淮北人饑，復(fù)請通汆淮南，遂得商賈往還，彼此兼濟，水陸之利，通于河北。.舊制以淮禁，不聽商販輒度?；茨蠚q儉，啟聽淮北取汆。（二）閱讀下面的文字，翻譯畫線的句子。孫謙字長遜，東莞莒人也?！灾胃煞Q?！R初，為寧朔將軍、錢唐令，治煬以簡，獄無系囚。及去官，百姓以謙在職不受餉遺，追載綠帛以送之，謙卻不受。每去官，輒無私宅，常借官空車廄居焉。……天監(jiān)六年，出為輔國將軍、零陵太守，已衰老，猶強力為政，吏民安之。先是，郡多虎暴，謙至絕跡。及去官之夜，虎即害居民。謙為郡縣，常勤勸課農(nóng)桑，務(wù)盡地利，收入常多于鄰境。九年，以年老，征為光祿大夫。既至，高祖嘉其清潔，甚禮異焉。每朝見，猶請劇職自效。高祖笑日：“朕使卿智，不使卿力?！备咦婕纹淝鍧?，甚禮異焉。每朝見，猶請劇職自效。（三）一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1?2題。到本世紀(jì)末，人類可能將面對一片沒有珊瑚的海洋。研究發(fā)現(xiàn)，新生珊瑚數(shù)量比歷史同期下降了89%。究竟是什么導(dǎo)致了珊瑚的減少？這要從珊瑚的生長機制說起。（）o蟲黃藻能為珊瑚提供能量物質(zhì)。但這要在溫度適宜的海水中。當(dāng)海水升溫到一定程度時，蟲黃藻不再生產(chǎn)能量而產(chǎn)生有毒物質(zhì)，珊瑚就會將蟲黃藻全部吐出體外，迎來死亡結(jié)局。①,海洋酸化的危害更大。海洋酸化是二氧化碳過量排放造成的。珊瑚蟲是通過合成、分泌碳酸鈣形成珊瑚礁的。而二氧化碳過量排放會造成全球海洋表層的pH值降低，②,合成碳酸鈣所需要的能量就會變高一點。而珊瑚蟲正是通過合成碳酸鈣形成珊瑚礁的。珊瑚蟲合成碳酸鈣消耗的能量越多，相應(yīng)地，用來抵御病蟲害、抵御環(huán)境壓力甚至是③的能量就會越少，隨之其壽命會進一步縮短，出生率也會進一步降低，最終珊瑚就會瀕臨滅絕。.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.珊瑚的繽紛色彩主要源于體內(nèi)共生的單細(xì)胞生物蟲黃藻B.蟲黃藻這種體內(nèi)共生的單細(xì)胞生物形成了珊瑚的繽紛色彩C.形成珊瑚的繽紛色彩的是蟲黃藻這種體內(nèi)共生的單細(xì)胞生物D.體內(nèi)共生的單細(xì)胞生物蟲黃藻形成了珊瑚的繽紛色彩.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10字。二、名篇名句默寫.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在《阿房宮賦》中寫到秦國把掠奪的六國珍寶都運送到阿房宮來，“,"，丟棄得到處都是?！坝猩剖颊邔嵎?，能克終者蓋寡”指人們做事往往開頭做得很好，但能堅持到底的很少，《老子》四章里也同樣告誡人們：“,"。(3)作為中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，二十八星宿經(jīng)常出現(xiàn)在古詩文中。李白《蜀道難》中“"一句用星宿的觸手可及寫蜀道之高，蘇軾《赤壁賦》中“”一句則用星宿給月亮定位。.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《天凈沙?秋思》中以哀景襯哀情，描寫黃昏時蕭瑟衰敗景象的句子是“"；以樂景襯哀情，描寫農(nóng)村溫馨畫面的句子是“"。(2)《山坡羊?潼關(guān)懷古》中，從視覺和聽覺角度寫出潼關(guān)險要地勢的詩句是：(3)文天祥在《過零丁洋》一詩中運用比喻手法來表現(xiàn)國家國勢危亡、個人遭遇坎坷的句子是三、文化常識.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()“黜陟”指人才的進退，官吏的升降。其中“黜”指對官員的晉升或進用，“陟”指對官吏的降職或罷免?！氨菹隆痹瓉碇傅氖堑弁鯇m殿的臺階之下，后來引申為與帝王面對面應(yīng)對時對帝王的敬稱?！澳纨堶[”比喻犯人主或強權(quán)之怒。傳說龍喉下有逆鱗徑尺，若人有觸之者，則必殺人。后人用“龍鱗”指皇帝或其威嚴(yán)?！巴搅鳌笔枪糯谭??！巴健笔莿儕Z罪犯一定期限的自由并強制其服勞役，“流”是將罪犯放逐到邊遠(yuǎn)地區(qū)進行懲罰。.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()A.元雜劇的角色有旦、末、凈、雜四類。元雜劇每本戲只有一個主角。末是女角，旦是男角。.“禮部”為中國古代官署。其長官為禮部尚書，主要管理全國學(xué)校事務(wù)、科舉考試及藩屬和外國之往來等事宜?！笆琛敝腹糯环N重要文體，用于臣下向皇帝分條陳述意見。疏還可指對古書的舊注做進一步解釋?！败庌@”即黃帝，生于軒轅之丘，號軒轅氏，被尊為“中華民族的共同始祖”。.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()“會試”是我國封建社會科舉考試的一種。鄉(xiāng)試的第二年由皇帝主持在京城舉行，因為在春天舉行，又稱春試或春闈?！爸率恕本褪桥f時官員交還官職，即今所謂退休。依照古制，官員在一般情況下七十歲致仕，有疾患的則可以請求提前?！胺牎笔侵概f時官員三年守喪期滿除服。官員遭逢父母去世，按例要離職回籍守喪，滿三年后朝廷再授予新的職務(wù)。“尚書”是中國古代官名。始置于戰(zhàn)國時代，或稱“掌書”，到了隋唐時確定為尚書省下設(shè)的六個部的最高行政長官。四、文言句子翻譯（一）閱讀下面文字，翻譯畫線的句子。是日，金人遂登城。二年正月，欽宗詣金師營，以傅（孫傅）輔太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅屢貽書請之，及廢立檄至，傅大慟曰：“吾唯知吾君可帝中國爾，茍立異姓，吾當(dāng)死之。”金人來索太上、帝后、諸王、妃主，傅留太子不遣。密謀匿之民間，別求狀類宦者二人殺之，并斬十?dāng)?shù)死囚，持首送之，紿金人曰："宦者欲竊太子出，都人爭斗殺之，誤傷太子。因師兵討定,斬其為亂者以獻。茍不已，則以死繼之?！痹轿迦?，無肯承其事者。傅日：“吾為太子傅，當(dāng)同生死。金人雖不吾索，吾當(dāng)與之俱行，求見二酋面責(zé)之，庶或萬一可濟?！彼鞆奶映?。.金人雖不吾索，吾當(dāng)與之俱行，求見二酋面責(zé)之，庶或萬一可濟。（二）閱讀下面的文字，翻譯畫線的句子。開門肅茂先入，見所藏書，皆秦漢以前及海外諸國事，多所未聞，如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《禱機》《春秋》諸書，亦皆在焉。茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。茂先為停信宿而出，謂老人日：“異日裹糧再訪，縱觀群書?！崩先诵Σ淮?，送茂先出。甫出，門石忽然自閉。茂先回視之，但見雜草藤蘿，繞石而生，石上苔葬亦合，初無縫隙。茂先癡佇視，望石再拜而去。.茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。（四）一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1?2題。2021年9月17日13時34分，搭載著3名英雄航天員的神舟十二號載人飛船返回艙成功著陸于東風(fēng)著陸場，標(biāo)志著神舟十二號返回任務(wù)取得圓滿成功。舒適返回的“姿勢”很講究。神舟十二號載人飛船總體飛控負(fù)責(zé)人楊海峰介紹，由于返回艙是上窄下寬的鐘型設(shè)計，在推進艙和返回艙分離以后，返回艙會利用自身裝配的發(fā)動機進行姿態(tài)調(diào)整，變成大底朝前的飛行狀態(tài)。因此，不僅①,航天員也要以幾乎與大底平行的角度在座椅中“平躺”，（ ）?？傮w主管設(shè)計師彭華康告訴記者，返回艙的著陸過程對保障航天員的生命安全是不小的挑戰(zhàn)。當(dāng)艙體距地面10公里左右時，②,當(dāng)速度降到7米每秒左右時，雖然具備了直接撞擊地面的條件，但是這種速度仍然③,為此，五院載人飛船研制隊伍設(shè)計了一套“組合拳”，讓返回艙在距離地面1米時進行懸空急停，進一步減緩降落速度，同時通過返回艙底部吸能外殼、減震材料和座椅緩沖機構(gòu)組成的減震系統(tǒng)來吸收能量，以確保航天員的絕對安全。.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.正是更好緩解飛船減速過程中形成的沖擊，才選擇這樣的姿勢返回B.選擇這樣的姿勢返回，是為了飛船減速過程中更好緩解形成的沖擊C.選擇這樣的姿勢返回，是為了更好緩解飛船減速過程中形成的沖擊D.正是在飛船減速過程中更好緩解形成的沖擊，才選擇這樣的姿勢返回.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。二、名篇名句默寫.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《出師表》中先主劉備","，于是諸葛亮“感激，遂許先帝以驅(qū)馳”。(2)《阿房宮賦》最后寫了三件史實，其中“,”兩句寫項羽火燒阿房宮，三件事共同表現(xiàn)了秦王朝土崩瓦解的下場，突出了人民的巨大力量。(3)《赤壁賦》中“,”兩句運用比喻修辭，表達了人生的短暫與渺小。在浩瀚的宇宙中，我們到底算什么？這個問題也曾引發(fā)過其他文人的感慨。.補寫出下列句子中的空缺部分。(D龔自珍《己亥雜詩》中的“，"兩句，將離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起，在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。(2)《蜀道難》中描寫水石激蕩、山谷空鳴，從而造成一種排山倒海藝術(shù)效果的詩句是(3)酈道元在《三峽》中用空蕩的山谷里悲哀婉轉(zhuǎn)的猿啼來烘托氛圍，《登高》中的“,”也有同樣的效果。三、文化常識.下列關(guān)于文化常識的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)高弘圖，字研文，膠州人。萬歷三十八年進士。授中書舍人，擢御史。天啟初，陳時政八患，請用鄒元標(biāo)、趙南星。巡按陜西，題薦屬吏，趙南星糾之，弘圖不能無望，代還，移疾去。魏忠賢亟攻東林，其黨以弘圖嘗與南星有隙，召起弘圖故官。入都，則楊漣、左光斗、魏大中等已下詔獄，鍛煉嚴(yán)酷。弘圖果疏論南星，然言“國是已明，雷霆不宜頻擊”，“詔獄諸臣，生殺宜聽司敗法”，則頗謂忠賢過當(dāng)者。疏中又引漢元帝乘船事，忠賢方導(dǎo)帝游幸，不悅，矯旨切責(zé)之。后諫帝毋出碑東郊，又極論前陜西巡撫喬應(yīng)甲罪，又嘗語刺崔呈秀。呈秀、應(yīng)甲皆忠賢黨，由是忠賢大怒，擬順天巡按不用。弘圖乞歸，遂令閑住。(節(jié)選自《明史?高弘圖傳》)“御史”約自秦朝開始專門作為監(jiān)察性質(zhì)的官職，負(fù)責(zé)監(jiān)察朝廷、官吏的失職或不法行為?！耙萍病保f時官員上書稱病，多為居官者求退的婉辭?！笆琛?，本義是條陳，即逐條陳說。這里指臣子向皇帝上書言事、條議是非的文字?！捌驓w”，和“乞骸骨”“請辭”“告老”的意思相同，都是官員要求請求辭職還鄉(xiāng)的意思。.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()A.未冠：古代男子二十歲舉行冠禮，結(jié)發(fā)戴冠，以示成年，稱“弱冠”，未成年稱“未冠”。B.蔭：古代的一種制度，子孫因先輩有勛勞或官職而依照往例受到封賞或免罪。C.社稷：社，谷神；稷，土神。古代帝王祭祀他們以求國事太平、五谷豐登。后用作國家的代稱。D.三秩：秩，古代官吏的俸祿，引申指官吏的職位和品級，三秩，即三級或三等。四、文言句子翻譯閱讀下面的文字，翻譯畫線的句子。楊廷麟，字伯祥，清江人。崇禎四年進土。改庶吉士，授編修，勤學(xué)嗜古，有聲館閣間，與黃道周善。十年冬，皇太子將出閣，充講官兼直經(jīng)筵。廷麟具疏讓道周，不許。明年二月，帝御經(jīng)筵，問保舉考選何者為得人。廷麟言：“保舉當(dāng)嚴(yán)舉主，如唐世濟、王維章乃溫體仁、王應(yīng)熊所薦。今二臣皆敗，而舉主不問。是連坐之法先不行于大臣，欲收保舉效，得乎？”帝為動色。其冬，京師戒嚴(yán)。時兵部尚書楊嗣昌意主和議，冀紓外患，而廷麟痛詆之。嗣昌大恚，詭薦廷麟知兵。帝改廷麟兵部職方主事，贅畫象升軍。象升喜，即令廷麟往真定轉(zhuǎn)餉濟師。無何，象升戰(zhàn)死賈莊。嗣昌意廷麟亦死，及聞其奉使在外，則為不怪者久之。順治二年，南都破，江西諸郡惟贛州存。唐王手書加廷麟吏部右侍郎，劉同升國子祭酒。同升自零都至贛，與廷麟謀大舉。乃偕巡撫李永茂集紳士于明倫堂，勸榆兵餉。九月，大兵屯泰和,副將徐必達戰(zhàn)敗，廷麟、同升乘虛復(fù)吉安、臨江。加兵部尚書兼東閣大學(xué)士，賜劍，便宜從事。十月，大兵攻吉安，必達戰(zhàn)敗，赴水死。會廣東援兵至，大兵退屯峽江。已而萬元吉至贛。十二月，同升卒。三年正月，廷麟赴贛，招峭蠻張安等四營降之，號龍武新軍。廷麟聞王將由汀赴贛，將往迎王，而以元吉代守吉安。無何，吉安復(fù)失，元吉退保贛州。八月，水師戰(zhàn)敗，援師悉潰。及汀州告變，贛圍已半年，守碑者皆懈。十月四日，大兵登城。廷麟督戰(zhàn)，久之，力不支，走西城，投水死。(《明史?楊廷麟傳》).(1)是連坐之法先不行于大臣，欲收保舉效，得乎？(2)嗣昌大恚，詭薦廷麟知兵。(3)及聞其奉使在外，則為不怪者久之。(4)乃偕巡撫李永茂集紳士于明倫堂，勸輸兵餉。(5)招響蠻張安等四營降之，號龍武新軍。(五)一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1?2題。大部分硬骨魚實際上就相當(dāng)于一個充氣的物體，因為它們體內(nèi)①O對于生活在淺海的硬骨魚類來說，魚鯨可以幫助它們調(diào)整浮力，從而實現(xiàn)上浮或者下潛。但是②,魚蝶無異于一個脆弱的氣球，外部巨大的水壓會毫無保留地擠壓、蹂蹣這個氣球，直到它炸成碎片為止。因此，很多深海魚在進化的過程中“舍棄”了魚蝶這個''危險”的身體結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)而依靠某些脂類提供浮力。所以相比于淺海中的魚類，深海魚體內(nèi)的骨骼和肌肉含量都比較少，③O此外，深海魚骨骼中軟骨的比例也遠(yuǎn)高于淺海魚。( )——較低比例的骨骼和肌肉能降低深海魚的能量消耗，而高比例的脂質(zhì)則能夠儲存更多的能量，這對于身處營養(yǎng)貧瘠、氧氣稀薄的深海的魚類而言至關(guān)重要。1.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.深海魚都是這樣的身體結(jié)構(gòu)B.深海魚的身體結(jié)構(gòu)有一個好處C.這樣的身體結(jié)構(gòu)對深海魚來說，還有另外一個好處D.還有另外一個好處是深海魚的結(jié)構(gòu).請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。二、名篇名句默寫.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）中國古詩重視“興發(fā)感動”，如杜甫《登高》中“”以葉落紛紛生發(fā)悲秋之意，李清照《聲聲慢》中“”則由菊花零落之景觸發(fā)自彳窮f青Q'"⑵辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，借“,”的景象，表達了自己對百姓忘卻國恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。3）“宰相府”公眾號今天推出了一則“治學(xué)討論”的征文啟事，各位文學(xué)大咖紛紛跟帖發(fā)表觀點。臨川先生：學(xué)習(xí)首先當(dāng)竭盡全力，這樣才能不留遺憾，“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”。東坡居士：此言得之?！氨M吾志也”固然不錯，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度也很重要。鄙人游罷石鐘山，頓悟",”是不可取的。.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易另有絕句《夜箏》，其中“弦凝指咽聲停處”這一詩句是對《琵琶行》中"，”這兩句詩的化用?！皦艟程撁?，理想難托”，李商隱在《錦瑟》“,"兩句化用典故營造出了朦朧凄迷與悲戚哀婉的意境?！叭嗣娌恢翁幦ィ一ㄒ琅f笑春風(fēng)”寫出了物是人非的情景。在《虞美人》中“,”也表達了相同的感慨。三、文化常識.中國的姓氏起源種類很多，如''李"姓，原為“理”，源于皋陶任堯時大理職務(wù)（司法官），子孫為之，后為姓氏。推測“北門”一姓來源于祖先的（ ）A.封國B.居住地C.爵號D.部族.中國古代地名的由來多種多樣，明洪武十四年（1381年）朝廷將明州改稱寧波，下列哪個選項最可能是寧波得名的原因？（）A.年號B.方位C.避諱D.特產(chǎn).我國古代紀(jì)年法主要有四種：王公即位年次紀(jì)年法、年號紀(jì)年法、干支紀(jì)年法、年號干支兼用法。下列選項屬于干支紀(jì)年的是（）A.《琵琶行》“元和十年”.《廉頗藺相如列傳》“趙惠文王十六年，廉頗為趙將”C.《梅花嶺記》“順治二年乙酉四月”D.《五人墓碑記》“予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望”.史書上說：“衛(wèi)之諸庶孽公子也，人稱衛(wèi)鞅，姓公孫氏，其祖本姬姓也。秦封（鞅）于商，故號商君?！睋?jù)此判斷商姓來源于（）A.自然的崇拜母親的族性C.因功而得到的封地D.所在地方的地名中國古代有避諱制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字時，必須改用其他字。下列各項屬于這種情況的是（）A.漢初改“相邦”為“相國”唐初改“內(nèi)史省”為“中書省”C.北宋初改“昌南鎮(zhèn)”為“景德鎮(zhèn)”D.明初改“大都”為“北平”四、文言句子翻譯（一）閱讀下面的文字，翻譯畫線的句子。憲宗即位，轉(zhuǎn)膳部員外、兼侍御史知雜，出為唐州刺史。節(jié)度使于由頁素聞其名，既謁見，群危言激切，由頁甚悅，奏留充山南東道節(jié)度副使、檢校兵部郎中、兼御史中丞，賜紫金魚袋。宰相武元衡、李吉甫皆愛重之，召入為吏部郎中。元衡輔政，舉群代己為中丞。群奏刑部郎中呂溫、羊士謗為御史，吉甫以羊、呂險躁，持之?dāng)?shù)日不下，群等怒怨吉甫。群性狠戾，頗復(fù)恩儺，臨事不顧生死。是時征入，云欲大用，人皆懼駭，聞其卒方安。（選自《舊唐書?竇群傳》，有刪改）.群性狠戾，頗復(fù)恩跳，臨事不顧生死。（二）閱讀下面的文字，翻譯畫線的句子。三路籍民為保甲，日聚而教之，禁令苛急，往往去為盜，郡縣不敢以聞。拱辰抗言其害日：“非止困其財力，奪其農(nóng)時，是以法驅(qū)之，使陷于罪罟也。浸淫為大盜，其兆已見?？v未能盡罷，愿財損下戶以纖之?！敝髡咧腹俺綖榫诜?，拱辰曰：''此老臣所以報國也?！鄙险虏灰?。帝悟，于是第五等戶得免。.（1）非止困其財力，奪其農(nóng)時，是以法驅(qū)之，使陷于罪罟也。（2）主者指拱辰為沮法，拱辰曰：“此老臣所以報國也?！鄙险虏灰?。附：參考答案（一）.A本題考查學(xué)生語言表達之語句復(fù)位的能力。從上下文銜接和照應(yīng)上看，括號內(nèi)句子的表述重點應(yīng)該是患者最后的治療結(jié)果，所以“才挽救了生命”應(yīng)放在最后，故排除B、D。在突出手術(shù)難度的表述上，因果關(guān)系稍顯生硬，A項表述更為合適，故排除C項。.答案：①甚至掏出生命危險②就無需處理耳屎③建議切莫自行掏耳解析：本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。第①處，根據(jù)上下文，這里需要填寫比前面更嚴(yán)重的問題，所以需要有“甚至”表示遞進，從下文來看，已經(jīng)危及生命了。故此處填寫“甚至掏出生命危險”：第②處,應(yīng)圍繞“耳屎”的處理問題而展開，與下文的“需要及時到醫(yī)院請求專業(yè)幫助”形成對照，故此處可填寫“就無需處理耳屎”：第③處，此處內(nèi)容是針對“自行掏耳極易延誤病情”這一行為所提出，結(jié)合語境，此處可填寫“建議切莫自行掏耳”。.答案：（1）寄蜉蜥于天地渺滄海之一粟（2）吳楚東南圻乾坤日夜浮（3）六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠解析：本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。本題要注意如下字詞：蜉蟾、滄、粟、訴。.答案：（1）入則無法家拂士出則無敵國外患（者）（2）萬里悲秋常作客百年多病獨登臺（3）雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改.BB項，“奉，這里意為恭敬地獻上”錯誤：奉，恭敬地用手捧著。.AA項，“高祖”是皇帝的廟號。.DD項，“汴梁”不是南京的別稱，而是開封的別稱。.答案：（1）天下太平，正是應(yīng)該改正歷法、變易服色、制定法令制度、設(shè)定官名、振興禮樂的時候，于是初步制定了所有這些事項的禮儀法度，崇尚黃色，官印數(shù)字用五，創(chuàng)設(shè)官名，完全改變了秦朝的舊制。（2）于是說賈誼壞話道：“洛陽之人，年輕學(xué)淺，一味想獨攬權(quán)力，使事情變得復(fù)雜混亂?！苯馕觯海?）正朔，歷法；悉，所有；草具，初步制定。（2）短，說……的壞話；初學(xué)，年輕學(xué)淺；紛亂，便……復(fù)雜混亂?！緟⒖甲g文】賈誼認(rèn)為，從西漢建立到孝文帝時已有二十多年了，天下太平，正是應(yīng)該改正歷法、變易服色、制定法令制度、設(shè)定官名、振興禮樂的時候，于是初步制定了所有這些事項的禮儀法度，崇尚黃色，官印數(shù)字用五，創(chuàng)設(shè)官名，完全改變了秦朝的舊法。孝文帝剛剛即位，謙虛退讓而來不及。各項法令的修改審定，以及諸侯全都到自己的封地上去，這些主張都是賈誼提出的。于是孝文帝就和大臣們商議，想提拔賈誼擔(dān)任公卿之職。周勃、灌嬰、東陽侯、馮敬這些人都嫉妒他，于是說賈誼壞話道：“洛陽之人，年輕學(xué)淺，一味想獨攬權(quán)力，使事情變得復(fù)雜混亂?！庇谑?，孝文帝后來也疏遠(yuǎn)了賈誼，不再采納他的意見，而任命他為長沙王太傅。.答案：（清軍）懸賞捉拿田仰的妻子兒女很緊急，追蹤（他們的）行跡直到沈通明的家。解析：前一分句省略主語“清軍”，補充出來；購，懸賞捉拿：妻子，妻子兒女；蹤跡，追蹤，行跡。1.B本題考查學(xué)生語言表達之連貫的能力。前文主語為“他”，依據(jù)陳述主體一致的原則，排除AD；應(yīng)先“信服他治病的本領(lǐng)”，然后才會“消除了恐懼感”，據(jù)此排除C。故選B。.答案：①況又晝夜憂思不息②就出現(xiàn)消化不良的癥狀③具有吸附作用解析：本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。第一空，依據(jù)后文“才得此病”可知，所填內(nèi)容是得病的原因，再結(jié)合“國王因端午佳節(jié)被妖精賽太歲搶走皇后，為此著了驚恐”，這里可填：況又晝夜憂思不息。第二空，依據(jù)前文“加之食用了過多的不易消化的食物”可知，這里是寫“食用了過多的不易消化的食物”的結(jié)果，可填：就出現(xiàn)消化不良的癥狀。第三空，依據(jù)后文“能吸附人體內(nèi)的一些毒素”可知，這里是寫“炭粉”的作用，可填：具有吸附作用。.答案：（1）無可奈何花落去似曾相識燕歸來（2）酒酣胸膽尚開張會挽雕弓如滿月（3）但愿人長久千里共嬋娟.答案：（1）醉里挑燈看劍夢回吹角連營（2）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（3）簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風(fēng)存.CC項，題干中“十二天干、十地支”錯誤，應(yīng)該是“十二地支、十天干”。.AA項，“主要運用的是歷史和算術(shù)知識”錯，應(yīng)是“天文歷法和數(shù)學(xué)”。.DD項，禁中，指帝王所居的宮苑。.答案：以前制度規(guī)定淮河為禁區(qū)，商販不能通商?；茨萧[饑荒，他請求到淮北買糧。解析：畫線句子有較多理解障礙，但所譯句子的后文語境意思比較容易理解：后來淮北鬧饑荒，又請求和淮南通商買糧，于是商人得以往來，彼此都得到好處，水陸運輸便利，貨物直達黃河以北。由“舊制……”和“后……”可知，畫線句子的大意應(yīng)與后文意思相反。.答案：高祖贊賞他清正廉潔，特別禮待他。每次朝見，他都請求承擔(dān)繁重的任務(wù)來為朝廷效力。解析：畫線句有兩個難點詞“清潔”“劇職”?！扒鍧崱焙苊黠@是古今異義詞，不能直接按現(xiàn)代漢語翻譯，根據(jù)前文語境“百姓以謙在職不受餉遺，追載嫌帛以送之，謙卻不受。每去官，輒無私宅，常借官空車廄居焉”推斷，“清潔”為“清正廉潔”之義；而“劇職”通過前文“已衰老，猶強力為政”，后文“朕使卿智，不使卿力”推斷，“劇”為“繁重”之義，“職”為“職務(wù)、任務(wù)、工作”之義，“劇職”譯為“繁重的任務(wù)”。前后語境可以幫助我們靈活推斷難解詞語在具體語境中的準(zhǔn)確含義和用法。（三）.A本題考查學(xué)生語言表達之語意連貫的能力。結(jié)合語境，“珊瑚的繽紛色彩主要源于”承接前面的“珊瑚的生長機制”，賓語''蟲黃藻”可與后文貫通（形成頂真式表達），是最佳銜接。C項雖與A項意思相近，但以“這種體內(nèi)共生的單細(xì)胞生物”結(jié)尾，與后文的銜接不如A項緊密。B、D兩項以“蟲黃藻”開頭，無法與前文銜接。.答案：①與海水升溫相比②pH值（每）降低一點③繁殖后代解析：本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。第①空，根據(jù)前面“當(dāng)海水升溫到一定程度時”以及后面“海洋酸化的危害更大”可推斷，①是一個過渡句。從上文講海水升溫的危害過渡到下文講海洋酸化的危害，故填“與海水升溫相比”。第②空，由后文“合成碳酸鈣所需要的能量就會變高一點”可知，pH值降低與合成碳酸鈣所需要的能量之間形成條件關(guān)系，故填“pH值（每）降低一點”。第③空，前面的內(nèi)容“抵御病蟲害、抵御環(huán)境壓力”與后文內(nèi)容“其壽命會進一步縮短"呼應(yīng)，可推斷③與“出生率也會進一步降低”相呼應(yīng)，故填“繁殖后代”。.答案：（1）鼎鐺玉石金塊珠礫（2）慎終如始則無敗事（3）捫參歷井仰脅息徘徊于斗牛之間解析：本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。此類試題解答時，默寫要注意字形，如“鐺”“慎”“捫”“徘.答案：（1）枯藤老樹昏鴉小橋流水人家（2）峰巒如聚波濤如怒（3）山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍.AA項，“黜”“陟”的意思說反了。.AA項，應(yīng)該是旦是女角，末是男角。.AA項，會試“由皇帝主持”錯誤，會試由禮部派官員主持。.答案：金人雖然沒有點名要我，我卻應(yīng)該與太子同去，求見二位首領(lǐng)當(dāng)面指責(zé)他們，或許萬一可以成功。解析：①不吾索：賓語前置；②面：當(dāng)面；③庶或：或許；④句子基本通順，大意正確。.答案：張茂先感到茫然、失落。老人于是拿出酒菜果品給他吃，食物的鮮美潔凈不是人間能擁有的。（“爽然”，古今異義詞，此處譯為“茫然若失的樣子”；“乃”，于是；“餉”，作動詞，譯為“給……飯吃”；“非……”，表否定的判斷）【參考譯文】老人開門恭敬地請茂先進入，茂先看到這些收藏的書，記載的都是秦漢以前和海外各國的事情，大多是自己沒聽說過的，像《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《禱機》《春秋》這些書也都在這里。張茂先感到茫然、失落。老人于是拿出酒菜果品給他吃，食物的鮮美潔凈不是人間能擁有的。茂先為此在這里逗留了兩三天才出來，對老人說道：“過段時間我多帶點吃的再來拜訪，到時我要看遍群書「老人笑笑，什么也不說，送茂先出去。茂先剛一出門，門外的石頭突然自行閉合。茂先回頭看著石頭，只見到雜草藤蘿，繞著石頭而生，石頭上的苔辭也嚴(yán)絲合縫。茂先呆呆地站著看了良久，對著石頭拜了兩次后離去。（四）.C本題考查學(xué)生語言表達之銜接連貫的能力。由前面來看，“與大底平行的角度在座椅中‘平躺’”是選項中“這樣的姿勢”所指代的內(nèi)容，從與上文銜接的角度來看，“選擇這樣的姿勢……”應(yīng)放在前面，這就排除AD。分析BC,“飛船減速過程中形成的”是“沖擊”的定語，所以應(yīng)放在“沖擊”的前面，正確的語序為“是為了更好緩解飛船減速過程中形成的沖擊”，排除B。.答案：（示例）①返回艙要采用舒適的返回姿勢②飛船開始減速③無法保障航天員的安全解析：本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。第一處，由“不僅”的位置可知，補寫的句子所用主語與后文“航天員”不同，結(jié)合前文來看，應(yīng)該是說“返回艙”；再結(jié)合后文“航天員也要以……”可知，橫線處應(yīng)是說返回艙返回的姿勢。第二處，由后面“當(dāng)速度降到……”可知，此處應(yīng)是說飛船開始減速。第三處，由前文“返回艙的著陸過程對保障航天員的生命安全是不小的挑戰(zhàn)”可知，后文應(yīng)是說飛船減速與航天員安全之間的關(guān)系：再結(jié)合“雖然具備了直接撞擊地面的條件，但是這種速度仍然”和后文“……以確保航天員的絕對安全”可知，此處應(yīng)是說這樣的速度無法保障航天員的安全。.答案：（1）三顧臣于草廬之中咨臣以當(dāng)世之事（2）楚人一炬可憐焦土（3）寄蜉蟒于天地渺滄海之一粟.答案：（1）浩蕩離愁白日斜吟鞭東指即天涯（2）飛湍瀑流爭喧魅硫崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（3）風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回.D“請辭”是請求主動離開或辭職的意思。.CC項，“社，谷神；稷，土神”有誤，應(yīng)為“社，土神；稷，谷神”。.答案：（1）這樣的連坐法不先在大臣中實行，想收到保舉的效果，怎么做得到呢？（2）嗣昌大為惱火，就假惺惺地推薦說廷麟懂得軍事。（3）后來聽說他當(dāng)時出使在外地沒死，因此心里很多天都不痛快。（4）于是（楊廷麟）又和巡撫李永茂一起，把當(dāng)?shù)丶澥空偌矫鱾愄美?，勸他們出錢糧充作兵餉。（5）（楊廷麟）把恫族人張安等四營兵招降，改稱龍武新軍。解析：（1）“是”，這：“得乎”，怎么做得到呢？“不行于大臣”狀語后置句。（2）“?！?，憤怒；“詭”，假裝；“知兵”,懂得軍事。（3）“則”，表順承；“擇”，高興。（4）“偕”,偕同；“于”，在；“勸”，勸說。注意補出省略成分。（5）“降”，使動用法；“之”指代“響蠻張安”和他的四營兵?！緟⒖甲g文】楊廷麟，字伯祥，是清江人。崇禎四年（1631）進士。改選庶吉士，授職編修，他勤于學(xué)習(xí)，酷愛古典，在翰林院中很有名望，跟黃道周友好。十年冬天，皇太子即將外就藩封，朝廷擬讓廷麟充任講官兼經(jīng)筵直講。廷麟撰寫了一篇奏疏推讓道周，崇禎皇帝不允許。第二年二月，崇禎皇帝在經(jīng)筵上問保舉跟考選哪一樣更能取得理想的人才。廷麟說：“保舉應(yīng)對保舉者嚴(yán)格要求，像唐世濟、王維章是由溫體仁、王應(yīng)熊推薦的?，F(xiàn)在他們倆都倒臺了，可是對保舉他們的人卻不加追究。這樣的連坐法不先在大臣中實行，想收到保舉的效果，怎么做得到呢？”崇禎皇帝聽了這話臉色都變了。這年冬天，京師戒嚴(yán)。當(dāng)時兵部尚書楊嗣昌的意見主張議和，希望能借機消除外患，可是廷麟狠狠地攻擊了他。嗣昌大為惱火，就假惺惺地推薦說廷麟懂得軍事。崇禎皇帝改用廷麟為兵部職方主事，讓他去象升的部隊里當(dāng)參謀。象升很高興，就讓廷麟到真定去轉(zhuǎn)運糧餉增發(fā)兵力。不久，象升在賈莊戰(zhàn)死。嗣昌料定廷麟也死掉了，后來聽說他當(dāng)時出使在外地沒死，因此心里很多天都不痛快。順治二年（1645）,南京失守，江西各郡只有贛州保全下來。唐王親撰命令加廷麟為吏部右侍郎，劉同升為國子祭酒。同升從事都來到贛州，與廷麟商議大舉起兵。于是（楊廷麟）又和巡撫李永茂一起，把當(dāng)?shù)丶澥空偌矫鱾愄美?，勸他們出錢糧充作兵餉。九月，大清兵駐扎在泰和，守城的副將徐必達戰(zhàn)敗后，這邊廷麟、同升乘機收復(fù)了吉安、臨江。唐