幼兒園行政管理人員個人工作總結(jié)

Word第第頁幼兒園行政管理人員個人工作總結(jié)幼兒園行政管理人員個人工作總結(jié)【一】

時間匆忙，XX年即與我們揮手告辭。當(dāng)我靜下心來，認(rèn)真回顧這一年來的工作時，心里還頗有些忐忑。這一年，我上半年擔(dān)當(dāng)大2班的班主任工作兼幼兒園副園長，下半年擔(dān)當(dāng)幼兒園副園長，兼任每個班級的英語老師?？偨Y(jié)這一年來的工作，無論是班主任還是副園長，很多事情處理得還不得成熟，很多地方還需要進(jìn)一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，如今就對以下幾個方面對自己的工作進(jìn)行總結(jié)，以積累閱歷，發(fā)覺缺乏，不斷改良，完善自我。

在思想品德方面，我始終堅持做事先做人。只有先學(xué)會做人，把人做好了，才能贏得別人的認(rèn)可，才能做好工作份內(nèi)的事。而作為一名幼兒園老師，無論是班主任還是副園長，都必需而且應(yīng)當(dāng)有良好的師德。近幾年來，社會上關(guān)于老師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提示自己要做一各師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。

作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年來的工作，我始終朝著這個方向努力著。

在工作上，我上半年擔(dān)當(dāng)了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得特別開心。在教學(xué)方面，我們根據(jù)教學(xué)打算，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近學(xué)?！贰ⅰ洞笞匀坏恼Z言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的競賽活動，班級內(nèi)部的有：跑步競賽，跳高競賽，拔河競賽，畫畫競賽，小制作競賽等等。大班班級組的有：跳繩競賽，拍皮球競賽，扔沙包競賽，親子紙工制作競賽等。每個活動都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最終的幼兒園美妙時間。在六一兒童節(jié)文藝表演上，我們大2班表演的《音樂珍寶》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比較有創(chuàng)意，獲得了大家的全都好評。為了做好幼小連接工作，我們召開了大班最終一學(xué)期的家長會，鼓舞家長協(xié)作做好“幼小連接”的預(yù)備工作，讓家長了解幼小連接的進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時了解幼兒的進(jìn)展水平。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小仆人。最終在孩子們依依不舍的告辭聲中送走了大2班的孩子們，讓他們?nèi)ラ_頭嶄新的學(xué)校生活。

下半年，我擔(dān)當(dāng)了幼兒園的副園長工作，兼任每個班的英語老師，同時還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園，為上學(xué)來的每個孩子做好晨檢工作。接下來，每天上兩個班的英語課。英語教學(xué)方面，我始終用比較直觀的教學(xué)方法去教育孩子，每次上課都預(yù)備一些美麗的圖片，讓幼兒先熟悉圖片，再學(xué)會說英語。堅持教給幼兒一些簡潔易學(xué)的英語單詞和英語兒歌。

作為副園長，在行政工作方面，由我參與組織了幾次重大活動，算不上成果，但也付出過努力。

1、接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調(diào)研指導(dǎo)工作。名師們每個班蹲點一個老師，為我們每個老師教學(xué)工作把脈，名師們非常耐煩地指導(dǎo)了我們每個老師的教學(xué)活動，對每個老師都提出了珍貴的看法和建議。最終，名師們一起就課程建設(shè)、保教常規(guī)、師幼進(jìn)展、整體評價幾方面作了溝通商量，給了快樂幼兒園一個中肯的評價，確定了民辦幼兒園存在的價值，當(dāng)然也提出了許多的看法和建議，盼望我們快樂幼兒園能朝著更好的方向進(jìn)展。整個活動圓滿結(jié)束了。

2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業(yè)素養(yǎng)，我們快樂幼兒園于10月上旬進(jìn)行了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》學(xué)問競賽，本次學(xué)問競賽老師們都做了充分的預(yù)備工作，對指南有了很深的體會，都考出了一個非常不錯的成果。

3、為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價，讓家長了解孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)狀況，我們快樂幼兒園又于10月下旬分別召開了小班班級組、中班班級組、大班班級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上非常滿足，家長會召開得很勝利。

4、11月份為了提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，豐富幼兒在運動、嬉戲、生活、學(xué)習(xí)活動中的教玩具品種，我們進(jìn)行了快樂幼兒園老師教玩具制作競賽。老師們發(fā)揮自己的聰慧才智，每個班都做出了好玩、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿意了幼兒活動的需求。

5、11月中旬為了讓家長們也參加到教育孩子的過程中來，讓家長也體會一下當(dāng)老師的辛苦，讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中班班級組進(jìn)行了家長故事會競賽。最終，經(jīng)過老師評委和家長評委的當(dāng)場評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參加獎若干名。活動結(jié)束后，作為副園長，我還給他們頒發(fā)了榮譽證書和獎品。

6、為了促進(jìn)“家園共育”，傳授家長做“有效父母”的方法和技巧，關(guān)心營造和諧美妙的家庭氣氛。11月下旬，我們聘請了中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會見高級講師——趙湘林老師，做了《構(gòu)建和諧家園，爭做有效父母》的早期家庭教育學(xué)問講座。講座進(jìn)行得非常勝利，家長們都特別主動，家長們都認(rèn)為學(xué)到了許多有用的家庭教育學(xué)問，此次活動為實施家庭共育的前進(jìn)方向點亮了一盞明燈，我們以后還會多多舉辦這樣的`活動。

7、為了考核老師們的技能技巧和專業(yè)水平，我們于12月中旬舉辦了全園老師技能比武大賽。競賽分為畫畫競賽，講故事競賽，自彈自唱競賽和舞蹈競賽。老師們主動預(yù)備，仔細(xì)練習(xí)，經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的自評，最終比出了三個優(yōu)秀名額，嘉獎是在寒假的時候去海南島旅游一次。

在自身力量方面，我堅持學(xué)無止境，在這個不斷改變，不斷進(jìn)展的社會里，每個人都在不斷地前進(jìn)，當(dāng)你停止不前的時候，其實你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進(jìn)步。于是，我報考了學(xué)前教育本科的自學(xué)考試，為了能更高地提升自己的專業(yè)學(xué)問和理論水平。只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間。

作為一名行政管理人員，這一年，我不斷通過學(xué)習(xí)、反思、實踐、提高自己的管理水平和老師們合作的力量。管理是一門藝術(shù)，合作更是一門學(xué)問，點滴進(jìn)步卻還不能做到游刃有余，還需要更多的磨練和反思，才能在管理崗位上做得更嫻熟。

最終，再一次感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我在這個崗位上磨練的機會，感謝老師們對我工作的支持與理解，我將一如既往仔細(xì)負(fù)責(zé)地工作，更加耐煩地為大家服務(wù)。

幼兒園行政管理人員個人工作總結(jié)【二】時間總是在不知不覺中消逝，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期過去了，在老師們辛勤的汗水澆灌下，孩子們都學(xué)到了許多學(xué)問，我在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與老師一起同心協(xié)力，相互幫助，共同做好幼兒園的全方位工作。下面我把各方面都總結(jié)一下：

一、自身素養(yǎng)方面：

本學(xué)期聽了各位老師的課，并對各位老師的示范課都做了點評，我準(zhǔn)時對比自己的工作，查找差距，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下(蒙氏數(shù)學(xué))，我們都有苦惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計和生成……每當(dāng)茫然的時候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線老師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會，傾聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要各位老師參與評比時，如：優(yōu)質(zhì)課，公開觀摩活動，我都認(rèn)為：雖然講課的對象是一線老師，但也是我學(xué)習(xí)、熬煉、展現(xiàn)的機會。我仔細(xì)對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。所以李老師說我評課時是“一針見血”。

二、提高保教質(zhì)量：

開學(xué)初到期末，我們各位老師都聽了示范課，對每個老師都提出了珍貴的看法和建議。有些老師怕上示范課，其實我們是在聽課中是讓老師有機會與各班的老師溝通，表達(dá)自己在教育教學(xué)實踐中的所思所想，所作所為，提高老師的分析表達(dá)力量，通過上示范課，使幼兒園的老師受益匪淺，把別人好的方面加到自己的課堂上來，補自己的缺乏。從而使各項教學(xué)活動更加充實有序，活動內(nèi)容更加落實，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學(xué)效果。對我印象特殊深的是李老師的手工課《小海龜》，課題不但新奇，幼兒的學(xué)習(xí)愛好特別濃，而且提高了幼兒動手操作的力量，老師們也聽到津津有味;還有各班班主任的公開示范課，也得到了家長的全都好評。通過一系列的園本教研、課題討論工作的開展，大大提高了老師的研討力量、業(yè)務(wù)力量，同時也進(jìn)展了幼兒的力量，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。而且各位老師按學(xué)期各項打算，有目的、有措施的開展了園內(nèi)保教活動，較好地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項任務(wù)，使幼兒園平安事故為零。

三、敬重老師，完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各項任務(wù)：

作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這半年來的工作，我始終朝著這個方向努力著。敬重各位老師，盡自己的力量關(guān)心別人，同時仔細(xì)的完成園領(lǐng)導(dǎo)交待的各項任務(wù)，在自身力量方面，我堅持學(xué)無止境，在這個不斷改變，不斷進(jìn)展的社會里，每個人都在不斷地前進(jìn)，當(dāng)你停止不前的時候，其實你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進(jìn)步，只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間。因此，我仔細(xì)的聽從各位老師有效的看法和建議，準(zhǔn)時更改。

四、幼兒園的亮點：

我們幼兒園的亮點是我們的成長檔案，老師們?yōu)槊總€幼兒制作成長檔案.在此過程中,我們遇到了一些問題,也產(chǎn)生了一些困惑.由于有了成長檔案,一些老師感覺工作量大大增加,每到期末,為了收集、整理資料特殊勞碌:一些老師記錄、整理資料不準(zhǔn)時,往往期末突擊補充,使資料缺乏真實性、詳細(xì)性和細(xì)致性;成長檔案中的資料內(nèi)容、形式單一,偏重某幾個學(xué)科領(lǐng)域,不夠全面;一些老師