三年級下冊英語春季講義第3講 3B Unit2 In the library上 教案 學案 譯林版三起_第1頁
三年級下冊英語春季講義第3講 3B Unit2 In the library上 教案 學案 譯林版三起_第2頁
三年級下冊英語春季講義第3講 3B Unit2 In the library上 教案 學案 譯林版三起_第3頁
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文檔簡介

三年級下冊英語春季講義第3講3BUnit2Inthelibrary（上)教案學案譯林版三起教學目標學習關于圖書館的相關詞匯和短語，如books,read,study,library,librarian等。掌握簡單的閱讀技能，能夠讀懂簡單短文并回答問題。培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的能力。提高學生的英語語感和語音語調。教學重難點學習單詞和短語的記憶和正確使用。下載閱讀短文技能，尤其是對于指代代詞的判斷和理解。教學準備學生教材和練習冊。制作課件和PPT。相關圖片和視頻。教學過程1.Warming-up通過圖片和卡片等多種形式向學生介紹圖書館，并引導學生猜測相關英文單詞和短語。可能涉及的單詞和短語：bookslibrarylibrarianreadborrowstudyshelfcard2.Presentation教師利用圖片、實物、視頻等形式將以下單詞和短語展示給學生，并講解其含義和正確使用。bookslibrarylibrarianreadborrowstudyshelfcard3.Reading教師分配學生閱讀文本，并指導學生掌握以下重點：聽讀短文。完成練習冊上的相關練習。學生開始閱讀短文，讀完后回答以下問題：Whatisthegirldoinginthelibrary?Whydoesthegirlneedhelpfromthelibrarian?Howdoesthelibrarianhelpthegirl?4.Practice教師引導學生完成以下練習：選擇題：從選項中選擇合適的單詞或短語填空。閱讀理解：根據(jù)短文內容回答相關問題。學生完成練習冊上的相關練習，并教師根據(jù)不同學生的完成情況做針對性的輔導和指導。5.Extension教師讓學生完成以下擴展練習：模擬場景：讓學生在小組內模擬到圖書館借書、還書、閱讀等相關場景，通過實踐提高學生的語言運用能力。聽寫：通過聽寫的方式幫助學生消化掌握所學內容。學生完成擴展練習，教師對學生的完成情況給予評價和回饋。教學總結通過本課教學，學生能夠掌握關于圖書館的相關詞匯和短語，

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