Unit 7~8復(fù)習(xí)課Plans for a green Chinese New Year （教案）-2022-2023學(xué)年英語六年級上冊

Unit7~8復(fù)習(xí)課PlansforagreenChineseNewYear（教案）教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)掌握關(guān)于節(jié)日和環(huán)境保護的知識了解如何開展綠色中國新年活動提高英語聽、說、讀、寫的能力情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識和環(huán)保意識傳遞中國新年文化及其傳統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神教學(xué)重點節(jié)日和環(huán)境保護綠色中國新年活動教學(xué)難點了解如何開展綠色中國新年活動如何培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約意識和環(huán)保意識教學(xué)過程課前引導(dǎo)（5分鐘）師生問候引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么我們要慶祝中國新年？”和“什么是環(huán)境保護？”等問題課堂探究（30分鐘）師生共同了解中國新年及其文化傳統(tǒng)，并結(jié)合生活實際讓學(xué)生了解中國新年習(xí)俗如過年吃什么，貼春聯(lián)，放爆竹等給學(xué)生幾個環(huán)保小貼士，引導(dǎo)學(xué)生節(jié)約用水，節(jié)約用電，及時校準(zhǔn)空調(diào)溫度，不亂扔垃圾等帶領(lǐng)學(xué)生思考如何在中國新年活動中開展環(huán)保行動給學(xué)生展示一些綠色中國新年活動的例子，如制作環(huán)保燈籠，使用環(huán)保鞭炮，用紅色布代替紙質(zhì)包裝等課堂練習(xí)（15分鐘）學(xué)生分成幾組，討論如何在自己家制定綠色中國新年計劃，每組學(xué)生展示自己的計劃，讓其他學(xué)生提出意見和建議。課后鞏固（5分鐘）老師鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，進行交流和總結(jié)，讓學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容和重點難點有更深刻的理解。教學(xué)評價學(xué)科知識學(xué)生能夠較全面地掌握中國新年的知識和相關(guān)文化傳統(tǒng)。學(xué)生對環(huán)保的重要性有一定的認(rèn)識，掌握了幾個實用的環(huán)保小貼士。學(xué)生了解了綠色中國新年活動的概念和實踐，明白如何在中國新年活動中開展環(huán)保行動。語言能力學(xué)生能夠聽懂老師授課的內(nèi)容，并與同學(xué)進行討論和交流。學(xué)生可以將所學(xué)知識用英文描述，并表達自己的觀點。思維能力學(xué)生能夠跨界思考，將節(jié)日和環(huán)境保護聯(lián)系起來。學(xué)生能夠合理利用資源，制定可行的綠色中國新年計劃。學(xué)生能夠獨立思考，提出對于綠色中國新年活動的優(yōu)化建議。學(xué)情分析本次教學(xué)，學(xué)生通過實踐活動，了解了如何開展綠色中國新年活動，激發(fā)了學(xué)生環(huán)保的意識和團隊協(xié)作精神。部分學(xué)生英語水平較低，聽力理解困難，需要多次聽取或者結(jié)合圖片來加深理解。學(xué)生母語的表達能力比英語表達還要高出一些，考慮以課堂討論和小組交流為主，降低學(xué)生英文背景差異所帶來的影響。總結(jié)本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解中國新年及其文化傳統(tǒng)，加強環(huán)境保護的認(rèn)識，掌握部分環(huán)保小貼士和開展綠色中國新年活動的技能。學(xué)生在本次課堂練習(xí)中開展了綠色中國新年計劃的小組討論，