從學(xué)生體質(zhì)下降看

從學(xué)生體質(zhì)下降看我國中小學(xué)體育課存在的問題

壽縣教育局教研室武紅經(jīng)教育部檢測顯示，我國學(xué)生的體質(zhì)呈連續(xù)下降趨勢。造成學(xué)生體質(zhì)連續(xù)下降的原因很多，不能一一論述，本文從目前中小學(xué)體育課存在的問題入手，來探討學(xué)生體質(zhì)下降與目前體育課存在的問題之間的關(guān)系。最后提出建議與對策提高學(xué)生對體育課的興趣，升華學(xué)生的體育價值觀;體育教師要提高自身的職業(yè)道德素質(zhì);體育課內(nèi)容要不斷地更新;體育班級授課制應(yīng)該改革。體育課存在的問題體育課抹殺了學(xué)生對體育的興趣。對于中小學(xué)生來講，喜歡體育，樂于運動是他們的天性。學(xué)校體育課本應(yīng)是學(xué)生喜歡參與的理想樂園，但是，從事學(xué)校體育的專家學(xué)者和從事實際教學(xué)的廣大體育教師都有一種困惑，就是有些學(xué)生喜歡參與體育活動而不喜歡上體育課，而且年齡越大年級越高，這種表現(xiàn)越明顯是什么原因使學(xué)生對體育課失去“運動參與”的熱情，進而產(chǎn)生厭學(xué)情緒呢，在全面貫徹新課標的今天，筆者想主要有以下兩個方面。中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀我國青少年學(xué)生的體質(zhì)在體能、心肺功能、超重與肥胖、近視率這四個方面呈連續(xù)下降趨勢。結(jié)果一公布，引起全國輿論一片嘩然。人們紛紛把矛頭對準了學(xué)校體育，認為這是學(xué)校體育應(yīng)該擔(dān)負的責(zé)任。沒錯，學(xué)生體質(zhì)連續(xù)下降，學(xué)校體育有推卸不了的責(zé)任，但全部把責(zé)任推到學(xué)校體育身上，卻有失公允，學(xué)校體育也不能承受之重。那么，學(xué)校體育到底有那些問題呢？導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)下降的因素學(xué)生正常體育活動時間被擠占片面追求升學(xué)率，致使學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重，閑暇時間過少，體育活動時間更少教師素質(zhì)不高，學(xué)生體育鍛煉的質(zhì)量和效益不高學(xué)生睡眠時間嚴重不足學(xué)校體育經(jīng)費嚴重缺乏，體育場地，器材嚴重不足學(xué)生膳食結(jié)構(gòu)不合理，營養(yǎng)失調(diào)學(xué)校體育政策與制度保障缺位，使學(xué)生體育鍛煉缺乏強有力的制度保障。我們從這里可以看出，學(xué)生體質(zhì)下降應(yīng)該包含這幾個因素:學(xué)校因素，家長因素，體育課因素，校長因素等體育課內(nèi)容陳舊

現(xiàn)在的家長維權(quán)意識太強，容不得學(xué)生在學(xué)校有一點閃失，學(xué)?？偸翘嵝牡裟?，原因是不知道家長突然因為什么事就要和學(xué)校打官司，于是體育課就簡單得不能再簡單學(xué)校封了攀登架，爬竿，爬繩和秋千，有的學(xué)校甚至不敢搞長跑體育課簡單，教學(xué)內(nèi)容陳舊、枯燥、是目前體育課存在的主要問題，多數(shù)學(xué)生認為體育教材乏味，缺乏新鮮感，“一蹲到底”，“一投到底”和“一滾到底”的教材安排;干巴巴的講解、示范、練習(xí);單調(diào)教材教法，一個實心球投一堂課，一根跳繩跳一堂課，再加上打打籃球、跑跑步，一復(fù)一日，年復(fù)一日。因而導(dǎo)致部分學(xué)生由此不喜歡上體育課。教材是體育課程的組成要素之一。學(xué)生對體育教材的接受程度從另一個方面決定著在體育課上的參與程度，面對學(xué)生的體育基礎(chǔ)和體育欠帳，教材偏難;尤其是廣大的農(nóng)村學(xué)校體育設(shè)施條件的限制，教師和學(xué)生選擇教材的空間有限真正意義上的課改動作體現(xiàn)不明顯，如對本地本校傳統(tǒng)教材內(nèi)容資源改造利用不重視、不到位，對新教材內(nèi)容資源的開發(fā)挖掘不積極、不適應(yīng)，缺少地方特色和校本特色，造成教材對學(xué)生缺乏吸引力，學(xué)生對教材沒有親切感，缺乏親合力。體育課的班級授課制度不合理

體育的原始屬性就是游戲性活動，具有松散性和自由性的特征。這一特征正好迎合了青少年學(xué)生喜歡運動，不受約束的心理特點。其參與行為的松散性體現(xiàn)在:一是參與體育活動的人數(shù)多少可以自由組合，靈活結(jié)伴，不受限制。二是參與體育活動的時間長短可以因人而宜，因時而定，自我決定。三是參與體育活動的空間范圍可以是課前課后、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外。四是參與體育活動的方式可以是直接參與，也可以是間接參與，受外在因素牽扯和干擾較少。五是參與體育活動的目的可以是自己感興趣的運動項目。造成后果而現(xiàn)在的體育課卻恰恰違反了體育的這兩個特征，它把所有學(xué)生集中在一起上同樣的課，不管你是不是愿意或者是不是喜歡，嚴重抹殺了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們知道，從初中起，體育老師就教我們怎樣推鉛球，到了大學(xué)老師還教，學(xué)生完全沒有自主選擇的權(quán)利，這就導(dǎo)致了青少年喜歡體育而不喜歡體育課。教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變當(dāng)然體育課與純粹的游戲課還是不同的，不能完全按照學(xué)生自己的興趣來按排，因為體育課有著自己的教學(xué)目標和教學(xué)步驟，體育教學(xué)必須緊緊地圍繞教學(xué)目標和按照教學(xué)步驟來進行，這就限制了體育課的自主性和寬松性。但我們可以在遵守教學(xué)原則的基礎(chǔ)之下，對教學(xué)方式做一些變化，那就是讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自身特點以及自身需要去選擇自己喜歡的體育項目，每個老師掛牌教一到兩項體育運動項目，這樣學(xué)生就可以根據(jù)自己的愛好去選擇了。體育應(yīng)課沒妹有完或成對廁學(xué)生杜意志稻品質(zhì)課的培告養(yǎng)現(xiàn)在鈔的學(xué)述生大叔多都叨是獨跪生子夾女，梨家長瀉的過代于膩悼愛，單讓他陪們養(yǎng)促成了凍衣來產(chǎn)伸手嫩，飯按來張謝口的渡壞習(xí)徹慣，吧因此欺這些客孩子慮缺乏趁吃苦惜耐勞推的意臥志品身質(zhì)。艱據(jù)調(diào)枕查，貓學(xué)生底不喜統(tǒng)歡上注體育鞋的主竄要原第因中間怕跑政步、訪怕苦膊、怕董累就斷占了29喬.5蹈4％。[5嚼]我們知的體仙育課賽不但衛(wèi)肩負副著增擴強學(xué)杯生的躲體質(zhì)稀，對眾學(xué)生平意志么品質(zhì)苦的培泊養(yǎng)也瀉是學(xué)亂校體洲育課遣的主顯要教窄學(xué)目愛的。累然而嘉，我謀們的務(wù)體育聲教師帽在體臥育課胡上對土學(xué)生瞧的意自志品貍質(zhì)培尖養(yǎng)卻廈遠遠慈不夠照，往趁往體隸育教形師加靈點運憲動強盯度，燦學(xué)生唉就叫鄉(xiāng)豐苦連泥天，目體育栗教師域也就桃心慈湖手軟姿了，量久而腦久之漲，學(xué)亦生就興越來榜越不昨喜歡抽上體蹲育課毒，從毯而形闖成不碧正確金的認宇識，俱體育獄課就往是“趁玩”柳的課希，體販育老四師也覽越來翁越難則上體葉育課等這個悉怪圈惕，這搜也是視學(xué)生丟體質(zhì)部下降渴的原獨因之有一。體育壟課被公擠占評現(xiàn)象脹嚴重在中噸小學(xué)呀校，御體育退課被飄擠占焰已是艱家常談便飯壺。體覆育課疼被一紫些老例師甚木至領(lǐng)吸導(dǎo)認起為是晝“豆斗芽科?！?，中可有燈可無雨，因白此為刺了提釣高所出謂的驢升學(xué)婆率，臨向體僻育課初要時及間也矛便成獨了合社理借敢口。腦一項咱對學(xué)飼生參壩加體樓育活笛動的床調(diào)查累結(jié)果條顯示偷，只害有18％的效學(xué)生藥能達數(shù)到每貧天1小時涌的體喪育活廚動，42％的吧學(xué)生蹈能達愧到每經(jīng)天0.級5小時省體育編活動推。隨棕著年岔級增蔥高，簽達到趙每天1小時念體育滲活動辟的學(xué)抽生逐辱漸減計少，急高中辨學(xué)生例最差育，只陳占12隔.5％，郊而最軌好的派小學(xué)叨生也鬧只達罪到22妖.6％。體育慎課被堅擠占礦現(xiàn)象撿嚴重對此衡，體重育教缸師也附無動示于衷盟，他洪們自腐身也梢沒有妥意識補到體給育課勤對孩胞子或書者對財自己騙有多紗重要纖。對盼孩子漢們來那說，踩在繁時重的板學(xué)習(xí)眼之余匹，這芝是唯名一可灑活動傻的寶繪貴的胳時間倚，一錦周就訓(xùn)只有師兩節(jié)摔體育富課還圖讓其剩它科資的老羞師占申去，煙他們漿的心戀情可藏想而詢知;對體濱育老系師們辰來說悟，這浪是自鄰己的汽義務(wù)喉與權(quán)梯利，緒怎么資可能姑讓其爆他老樓師占巖去呢迷？這貧不是均把自翼己的激義務(wù)拖與權(quán)我利拱桐手讓扔人嗎慶？體娘育老躁師不繼是常排常抱曠怨地精位低荒，工哈資低宿嗎？自連自峰己的獻權(quán)利截與義還務(wù)都絹維護如不了籠，你唱的地動位又慨從何系而來磁呢？愧沒有切地位溫又何申談待謝遇呢叮？對鉤此，讀體育燭老師菌要對傘那些咱占課糖的老猶師勇鉗敢地托說“榮不”臘，不安能讓熊這種助現(xiàn)象輔永遠謎持續(xù)請下去是。體糖育老青師要椅對自喚己的冠職業(yè)殘和學(xué)蒼生的滔體質(zhì)謀擔(dān)負優(yōu)起責(zé)益任來疏，學(xué)向生鍛乎煉時使間的攀不足仗，缺蝕乏經(jīng)境常有萍效的終體育估鍛煉沾，是破學(xué)生斃體質(zhì)體健康評水平浙下降英的最驗直接邪原因凍。因雜此，缺在保榆證體搭育課晨時的書基礎(chǔ)讓之上芹，還蜜要加莫強學(xué)花生的發(fā)課外靠體育卵時間懷。體育家課的貸目的喚不確效定體育謊課是早以“長增強癥學(xué)生就體質(zhì)奏”還泳是以隸“傳解受三泉基教叔學(xué)為指主”?體育謹界存具在著泰廣泛土的爭陶論。飽這嚴陣重影請響了評體育伸教師娘在實割踐操勿作上炊的混壁亂，奇有的賴老師池認為森體育桶課，霧主要肅是傳撲授給悠學(xué)生奶運動樣的技駁術(shù)、引技能裝，至戴于增爛強體袋質(zhì)，洲那是約學(xué)生另們自腸己的莫事。握于是良乎，案一堂尚體育挑課，仇有些焦老師閱就要掠講大那半節(jié)得課，季一堂吧課下反來，棉學(xué)生疏汗都擾不會文流。貼而另沉外一屬些老愈師認禾為，央體育邁課應(yīng)渡該是縱以增猜強學(xué)影生的妙體質(zhì)謝為主坦。因鏟此，綢在課仔堂上觸應(yīng)該考少講歐多練姑。還徑有的男老師軋認為限，不飼能把索“增據(jù)強學(xué)壺生體慢質(zhì)”淋與督“傳幸受三先基教曉學(xué)”澡對立癢起來矮，盧弄元鎮(zhèn)獲老師抄在《也談籍為什墓么要喜教滑歐步推決鉛球》一文蚊中就葛認為近不能傲把學(xué)紋習(xí)運洽動技劃術(shù)與鐘增強藏體質(zhì)噴對立挑起來安，這鹿是不選科學(xué)雁的，擔(dān)讓學(xué)教生掌專握一究定難陳度的只運動地技術(shù)頸是必廉要的見。這器些思呀想上汪的混候亂，卻直接明影響脹了學(xué)楚生的把體育器鍛煉坑時間斃，體醉育鍛岡煉的瓶強度裙，因峽此有娛的學(xué)叨生也勿就不角能達郊到增慈強體眾質(zhì)的唱目的學(xué)生肉體質(zhì)巨下降礦與體閥育課飛的關(guān)彈系從以焦上對械體育僻課存跡在的裳問題獻的分浮析，翠學(xué)生桂體質(zhì)抱下降背與體墓育課晨是有偉很大漏關(guān)系憐的。我體育宴課對茂學(xué)生赤興趣飲的抹秤殺，謙造成凱了學(xué)材生喜種歡體逮育而扒不喜記歡體蜜育課創(chuàng)的尷復(fù)尬。紋班級襪授課如制的未不合膨理，抗嚴重岡阻礙偏了學(xué)攪生學(xué)搜習(xí)的惕主體笨性。除體育胞課對暫培養(yǎng)沫學(xué)生齒意志照品質(zhì)貢的缺拍失，弄讓學(xué)筋生害真怕體進育課絮的大暈強度泛，從練而不寫喜歡栗上體渴育課離，體竹育課融的被既擠占升嚴重瞎影響跳了學(xué)珍生鍛岡煉時愛間，鈴也給赴學(xué)生盾一種蓄錯誤西假象剩，那銜就是輔體育尚課不籠重要李。體臉育課登目的憂的不段確定叫，給鞭體育貢老師欣帶來敲了操唉作實債踐上池的混旗亂。遼體育駱課存蓮在的囑這些寄問題某，影啞響了赴學(xué)生充的鍛菊煉時監(jiān)間，依影響葉學(xué)生轟鍛煉悠的積殖極性耕與主象體性寇，進睛而也恩影響嘉了學(xué)附生的掀體質(zhì)斗長期醉地得僻不到窄有效隊的鍛閃煉，云因而覆造成禿了學(xué)蠶生體慚質(zhì)下栽降。建議抬與對資策提高配學(xué)生送對體煮育課速的興敬趣，情升華城學(xué)生緣瑞的體滾育價詠值觀興趣年是吸留引和逃激發(fā)焰學(xué)生消參與錯體育憤學(xué)習(xí)帆和鍛壁煉的墾主要腥動力頃之一買。中織學(xué)生鵝正處揮于生督長發(fā)割育的戲時期為，他赤們應(yīng)哨該是根熱愛藥體育積運動踩的，要他們訊也需救要以和體育傾運動警緩解獸學(xué)習(xí)膜上的懼壓力脖和精柿神負奸擔(dān)，悶同時秩良好油的身惕體素悟質(zhì)又再能幫薪助他通們精偵力充副沛地錢進行頌學(xué)習(xí)輪。然頂而身怒體素旅質(zhì)的野提高晝，需乏要持勾久鍛坊煉。夢只有屆在體豬育課繭中培秘養(yǎng)學(xué)膜生對慈體育唉的興刪趣，堵學(xué)生兄才會繁采取陵積極壘的鍛索煉方粉式，耐才能翠真正柏做到咬時刻歉關(guān)注桃自身緒健康侵，養(yǎng)可成體天育鍛譯煉的垮愛好務(wù)和習(xí)報慣，羽才能域樹立泊終身膨體育速觀。諷在全預(yù)國中改小學(xué)介體育好課中滅培養(yǎng)厲學(xué)生閃的學(xué)飛習(xí)興閣趣具效有重娛要意維義。糊“現(xiàn)嚷代人助的終賊身體配育觀捕較淡判薄，出究其家原因勞主要命是在逐學(xué)校留體育要教育逃階段氏對體品育沒炊有興惡趣而梢未形慰成終府身體潮育觀血，因漠而在何學(xué)校瀉體育酬教育哪階段淋尤其磨是中細小學(xué)轉(zhuǎn)階段洽培養(yǎng)是學(xué)生立體育激鍛煉頓的興瓜趣是慌形成夢終身虹體育灑觀的革關(guān)鍵釀環(huán)節(jié)茶”。體育牽教師霧要提渴高自收身的座職業(yè)書道德麻素質(zhì)體育桂教師渠要熱得愛自留己的彼崗位付，既蚊然選勿擇了亡這一史職業(yè)慕，就耀應(yīng)該吹無怨鋸無悔慮地去醋從事附它，玻不要絲式因為射一些啦人對尊體育閥的輕單視，架而輕哀視我斑們自雖己，嫁我們舌能夠胃在這世一職盼業(yè)中陵實現(xiàn)網(wǎng)自己眉的人遼生價碗值。攏要實莫現(xiàn)自勉己的徐人生扇價值之，首服先必素須具話備高帳尚的誰人格恩、健性全的蜻心理丸、全竊面的掩知識懼體系扭，這拆樣才歸能得楚到同抱行的擴尊重此，學(xué)鵲生的錢愛戴隔。其叛次，挽還應(yīng)減在教乏學(xué)中窗勇于玻探索扣，不恒斷開邊拓創(chuàng)史新，全采取脈多種之多樣糟的教冬學(xué)形蝕式及鵝生動妨活潑粗的教險學(xué)方尺法。體育渣教師酒要提增高自剝身的婆職業(yè)悉道德律素質(zhì)體育軟教師正要熱誼愛自喉己的軌崗位兔，既傷然選忠擇了烏這一文職業(yè)姻，就樓應(yīng)該訊無怨高無悔獅地去千從事慌它，榮不要酸因為夢一些牌人對尾體育蛙的輕鍛視，饑而輕需視我往們自喊己，歡我們聾能夠配在這板一職襲業(yè)中污實現(xiàn)傳自己膏的人邪生價咱值。聾要實反現(xiàn)自茶己的止人生液價值事，首午先必劃須具室備高僚尚的談人格艙、健發(fā)全的辟心理宗、全旺面的得知識欠體系役，這渠樣才匙能得折到同么行的羅尊重乓，學(xué)虎生的厚愛戴墳。其似次，顆還應(yīng)咽在教熱學(xué)中雷勇于典探索寇，不跳斷開曠拓創(chuàng)棉新，娃采取歪多種躲多樣黎的教命學(xué)形巷式及權(quán)生動恐活潑樣的教捷學(xué)方磁法。體育迫課內(nèi)改容要秧不斷前地更鋼新在高辛速發(fā)挽展的障當(dāng)今流社會恢，要梅求教裕師不哨能將挨教材卻的內(nèi)紐奉容原蟲封不雨動硬逢塞給役學(xué)生攏，而浩是要學(xué)具備程現(xiàn)代癢教材勞觀，蠅不斷點學(xué)習(xí)席現(xiàn)代虜教育搶教學(xué)忘理論乘。充芬分運初用自幫己聰牲明才凈智調(diào)并動自近己的從知識覽積蓄瓶，帶北著自普己的旁文化櫻積淀釘，結(jié)舍合學(xué)秩生的匙發(fā)展戲水平夫，注欣意學(xué)憑生的貍個體叫差異咸，站璃在科逆學(xué)方暢法論議和美猶學(xué)高附度研拆究教學(xué)材、李把握的教材判、使雁用教御材，淡優(yōu)化伐教學(xué)刮內(nèi)容坊，促粥進教乞?qū)W內(nèi)畫容現(xiàn)糕代化白，去狀掉一懇些比仗較陳元舊的兼，不也合學(xué)傭生身更心發(fā)攝展的宰體育些項目屯，增鋼加一潤些與嫌時代歉結(jié)合陰，青賣少年