晉城職業(yè)技術學院輔導員考試真題2022

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輔導員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家勵志獎學金C.國家助學貸款和國家助學金D.國家助學貸款和國家獎助學金【答案】：B2.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；B.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試C.按規(guī)定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；D.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關社會保險；【答案】：B3.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.智育B.德育C.管理D.任課【答案】：D4.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.校園文化活動C.黨團活動D.形勢政策教育【答案】：A5.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.辯證思維成熟B.思維具有一定的創(chuàng)造性C.思維的獨立性增強D.自我意識強烈E.思維的抽象性明顯增強【答案】：BCE6.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.學科知識豐富B.職業(yè)心理健康C.身體素質良D.教學水平超高【答案】：B7.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.技術基礎課程B.一般基礎課程C.公共基礎課程D.專業(yè)課程【答案】：C8.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受經濟的制約【答案】：D9.人的“全面發(fā)展”是（）。A.人的素質和能力的“同時發(fā)展”B.不斷追求自身的完善C.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行D.各種素質的平均發(fā)展【答案】：B10.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.依法執(zhí)教C.團結協(xié)作D.愛崗敬業(yè)【答案】：A11.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.國際學術交流B.學術水平C.教書育人D.師德建設【答案】：D12.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.學部-學系-研究所-講座B.校-學院-系C.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會D.校-處-院系-課題組【答案】：D13.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.研究的角色B.管理的角色C.育人的角色D.代理的角色【答案】：B14.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育對象的影響D.教育原則的影響【答案】：A15.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.顯性功能B.正常功能C.隱性功能D.負向功能【答案】：D16.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點在于它是以（）為對象的。A.社會B.知識C.文化D.人【答案】：D17.教師專業(yè)發(fā)展的關鍵是（）A.教研結合B.終身學習C.創(chuàng)新實踐D.反思經驗【答案】：D18.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內容有（）A.立志樂道，甘于奉獻等B.以身作則，反躬自省C.教學相長，相互尊重D.學而不厭,誨人不倦【答案】：B19.師表美的精神內涵或內在方面應該是（）。A.形體美B.表美C.道美D.風格美【答案】：C20.群體做出的決策往往比個人的決策要冒險激進。這種現(xiàn)象是（）。A.去個性化B.群體比較C.冒險轉移D.保守轉移【答案】：C21.高等教育由（）實施。A.大學和科研機構B.大學和獨立學院C.高等學校和其他高等教育機構D.大學和高等?？茖W?！敬鸢浮浚篊22.某同學又想看新出的電影，又擔心第二天的考試，這屬于（）。A.多重趨避沖突B.趨避沖突C.雙趨沖突D.雙避沖突【答案】：B23.記憶力發(fā)展達到成熟的時期是（）。A.大學B.初中C.幼兒園D.小學【答案】：A24.學校是指經主管機關批準或登記注冊,以實施學制系統(tǒng)內各階段教育為主的（）。A.事業(yè)機構B.產業(yè)機構C.行政機構D.教育機構【答案】：D25.大學中的社團屬于的群體類型是（）。A.名義群體B.正式群體C.非正式群體D.網絡群體【答案】：C26.下列選項中教育社會性質根本標志的是（）。A.體育B.德育C.美育D.勞動技術教育【答案】：B27.提出了成就目標的TARGET模式的心理學家是（）。A.皮特里差B.埃姆斯C.阿特金森D.埃利奧特【答案】：B28.19世紀中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《教育論》B.《社會靜力學》C.《大教學論》D.《教育漫話》【答案】：A29.戀愛最為積極的目的和結果是（）。A.婚姻B.愛情C.性D.情感交流【答案】：B30.持有能力增長觀的學生具有的成就目標是（）。A.回避目標B.掌握目標C.表現(xiàn)目標D.趨近目標【答案】：B31.關于短時記憶的容量，最準確的描述是（）。A.5-9個單詞B.5-9個字母C.5-9個數字D.5-9個組塊【答案】：D32.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對人格發(fā)展的影響（）。A.社會文化B.早期童年經驗C.家庭環(huán)境D.自然物理因素【答案】：B33.期望理論的提出者是（）。A.弗魯姆B.馬斯洛C.亞當斯D.赫茨伯格【答案】：A34.以下屬于學科制度的缺點的是（）。A.嚴格的方法學訓練B.形成融貫的理論傳統(tǒng)C.形成學術權威D.建立完整的理論體系【答案】：C35.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.產生式B.表象C.線性排序D.命題【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.巧溝通C.常宣傳D.多落實E.細管理【答案】：BCDE37.河南考題：記憶的品質有（）。A.記憶的持久性B.記憶的敏捷性C.記憶的準備性D.記憶的精確性E.記憶的廣闊性【答案】：ABCD38.職業(yè)權力有諸多特點，與職業(yè)道德建設關系密切的特點主要是職業(yè)權力的（）。A.權威性B.利己性C.隱蔽性D.固定性【答案】：ABC39.威斯康星思想的主要內容是（）。A.專家服務B.發(fā)展科學C.傳播知識D.教學【答案】：AC40.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和任務，意義在于（）。A.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題B.有利于從業(yè)者科學地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內容、方法和途徑C.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法D.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善【答案】：ABCD41.文明生產的具體要求包括（）。A.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高B.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練C.優(yōu)質、低耗、高效D.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔【答案】：ABD42.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺B.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產生的行為知覺來進行角色知覺C.對他人外部特征的觀察D.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺【答案】：ABCD43.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.社會調查B.科研服務C.課程設計D.實驗實習【答案】：ABCD44.下列屬于教師道德品質范疇的是（）。A.正直與自制B.勤奮與求實C.忠誠與節(jié)操D.權利與義務【答案】：ABC45.元認知策略包括（）A.調節(jié)策略B.監(jiān)控策略C.計劃策略D.復述策略【答案】：ABC46.認知過程包括（）A.知覺B.感覺C.記憶D.思維【答案】：ABCD47.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面？（）。A.對課程方案實施過程的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程設置的評價D.對課程方案實施結果的評價E.對課程方案制訂結果的評價【答案】：ABDE48.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義政治建設B.社會主義文化建設C.社會主義法制建設D.社會主義經濟建設【答案】：ABD49.下列說法正確的是（）。A.愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的升華B.誠實守信是發(fā)展社會主義市場經濟的道德要求C.奉獻社會是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界D.誠實守信是一個人立身于社會的基本準則【答案】：ABCD50.高校戰(zhàn)略評估的主要內容包括（）。A.明確評估目的B.進行戰(zhàn)略分析C.選取評估指標D.組織實施評估E.制定評估標準【答案】：ACDE51.職業(yè)道德的特征主要是（）和實踐性。A.自律性、他律性B.普遍性、職業(yè)性C.繼承性、相對穩(wěn)定性D.行業(yè)性、多樣性【答案】：ABCD52.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現(xiàn)“兩個確?！?，即（）。A.確保貧困縣全部脫貧摘帽B.確保農村貧困人口實現(xiàn)脫貧C.確保形成全社會參與的大扶貧格局D.確保堅持協(xié)調發(fā)展的原則【答案】：AB53.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？（）。A.可減低性B.延遲性