小學(xué)數(shù)學(xué)-有余數(shù)的除法教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-有余數(shù)的除法教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-有余數(shù)的除法教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-有余數(shù)的除法教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-有余數(shù)的除法教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書●小學(xué)數(shù)學(xué)●二年級下冊第六單元課題：有余數(shù)的除法單位：濟南市長清區(qū)實驗小學(xué)執(zhí)教人：趙姍有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法熟悉不熟悉有6塊，每人分2塊兒，能分給幾個人？有6塊，每人分2塊兒，能分給幾個人？6÷2=3(人)被除數(shù).....除數(shù).....商.....有7塊，每人分2塊兒，能分給幾個人？畫一畫列出算式說一說有7塊，每人分2塊兒，能分給幾個人？還剩幾塊兒？7÷2=3(人)1(塊)······被除數(shù).....除數(shù).....商.....余數(shù).....6÷2=3(人)7÷2=3(人)1(塊)······比一比有8塊，每人分3塊兒，能分給幾個人？還剩幾塊兒？8÷3=2(人)2(塊)······8÷4=2(個)9÷4=2(個)

1(根)······10÷4=2(個)

2(根)······11÷4=2(個)

3(根)······12÷4=3(個)13÷4=3(個)

1(根)······13÷4=3(個)

1(根)······14÷4=3(個)

2(根)······15÷4=3(個)

3(根)······16÷4=3(個)

4(根)······13÷4=3(個)

1(根)······14÷4=3(個)

2(根)······15÷4=3(個)

3(根)······16÷4=3(個)

······44(根)1(個)13÷4=3(個)

1(根)······14÷4=3(個)

2(根)······15÷4=3(個)

3(根)······416÷4=3(個)

1(個)4(個)

可能會剩余幾根？有幾種可能？想一想

可能會剩余幾根？有幾種可能？A÷5=4······想一想把8本故事書平均分給3人，結(jié)果如何？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論