初中英語(yǔ)-Unit 2 I'm going to study computer science.教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：要求學(xué)生熟練掌握新單詞并讓學(xué)生聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)相關(guān)的詞匯，理解文章意思。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：依托本單元的語(yǔ)言素材提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確人生目標(biāo)并為之奮斗，共同努力，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。二、教學(xué)環(huán)境與準(zhǔn)備教室內(nèi)有白板和網(wǎng)絡(luò)，且手機(jī)與電腦登陸同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)。手機(jī)及電腦下載好希沃授課助手并連接。電腦下載好希沃白板5。三、教學(xué)過(guò)程Teachingobjectives出示教學(xué)目標(biāo)并齊讀，讓學(xué)生們了解本節(jié)課的內(nèi)容和重點(diǎn)。（設(shè)計(jì)意圖：新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，形成正確的價(jià)值觀。本課時(shí)的三維目標(biāo)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科核心素養(yǎng)，以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)。）2、Theresultofhomework出示作業(yè)反饋，有目的的重點(diǎn)教讀出錯(cuò)率較高的單詞。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)口語(yǔ)100智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)的作業(yè)反饋，了解學(xué)生們?cè)陬A(yù)習(xí)過(guò)程中的漏洞，教師重點(diǎn)教學(xué)讀錯(cuò)的單詞，并通過(guò)男生齊讀、女生齊讀、排火車(chē)讀的方式讓學(xué)生們掌握出錯(cuò)率高的單詞讀音。）3、Warm-up（1）HaveSswatchavideo.首先讓學(xué)生們帶著問(wèn)題Whatisanewyear’sresolution?觀看視頻并作答，了解什么是newyear’sresolution。（設(shè)計(jì)意圖：視頻很好地活躍了氣氛，使學(xué)生們很快的進(jìn)入英語(yǔ)教學(xué)情境，給課堂帶來(lái)輕松愉悅的氣氛。學(xué)生們視聽(tīng)感受明顯，表現(xiàn)出極大興趣，對(duì)新課的導(dǎo)入做了良好的鋪墊。）MyNewYear’sResolutions以數(shù)字故事的形式展示教師自己的新年決心，從而進(jìn)一步鞏固新單詞。（設(shè)計(jì)意圖：教師是學(xué)生的良師益友，給學(xué)生展示自己的決心，傳遞正能量，恰恰給學(xué)生樹(shù)立了好的榜樣，也使學(xué)生更加了解教師，進(jìn)一步增進(jìn)感情。）（3）Pairwork兩人對(duì)話，討論問(wèn)題。Didyoumakeanyresolutionslastyear?Wereyouabletokeepthem?（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師的新年決心，引導(dǎo)學(xué)生們思考自己以前有沒(méi)有下過(guò)決心，有沒(méi)有堅(jiān)持自己的決心，以對(duì)話的方式問(wèn)答，學(xué)生們參與率較高。通過(guò)對(duì)話練習(xí)顯示：有些學(xué)生下過(guò)決心有些學(xué)生卻沒(méi)有，那該不該下決心呢，帶著這個(gè)問(wèn)題引出新課。）4、Skimming（Readandmatch）讀課文并找出每一段的大意，出示閱讀策略：Youcanfindinformationatthebeginningofeachparagraph。（設(shè)計(jì)意圖：粗讀課文，了解文章大意。利用希沃白板的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在屏幕上做題，興趣濃厚。）5、Scanning(Readandfill)讀課文并找出四句話該放在文章的哪個(gè)位置，出示閱讀策略：Youcanfindinformationwithoutreadingthewholetext。（設(shè)計(jì)意圖：教師假設(shè)作者是個(gè)愛(ài)忘事的人，忘記了文中的四句話該放在哪里，請(qǐng)同學(xué)們幫忙找一下。此處滲透情感教育：樂(lè)于助人，幫別人就是幫自己。利用白板的書(shū)寫(xiě)功能，讓學(xué)生在屏幕上寫(xiě)出答案，課堂互動(dòng)較好。）6、CarefulReadingPara1Readandfillinblanks,thenretell.細(xì)讀第一段并選詞填空，然后復(fù)述。（設(shè)計(jì)意圖：教師用問(wèn)題Whatisaresolution?Whendopeopleoftenmakeresolutions?引出第一段的學(xué)習(xí),此處利用希沃白板課堂活動(dòng)的選詞填空功能，讓學(xué)生去屏幕上操作，出錯(cuò)時(shí)讓其他同學(xué)改錯(cuò)。由于第一段內(nèi)容較多，較難掌握，所以用板書(shū)的形式把第一段的關(guān)鍵詞總結(jié)出來(lái):What，When，Why,How，形成思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生們看著復(fù)述，降低難度。）Para2Readandanswer,thenClassify.細(xì)讀第二段，回答問(wèn)題Howmanykindsofresolutionsdoesthewritertalkabout?Whatarethey?然后把相應(yīng)的活動(dòng)歸類(lèi),并拓展其他種類(lèi)的決心。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生們帶著問(wèn)題閱讀第二段，回答問(wèn)題，然后根據(jù)找到的三種決心，把相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)歸類(lèi)，使學(xué)生更加清晰明了。此處利用了希沃白板5課堂活動(dòng)的歸類(lèi)分類(lèi)功能。教師在學(xué)生讀的過(guò)程中板書(shū)Kinds.）Para3Readandanswer,thensublimateemotion。細(xì)讀第三段，回答問(wèn)題：Whydoyouthinkresolutionisdifficulttokeep?Doyouthinkthebestresolutionistohavenoresolution?Whyorwhynot?(設(shè)計(jì)意圖：教師通過(guò)Resolutionshaveonethingincommon:Peoplehardlyeverkeepthem.引出第三段。本段是質(zhì)疑下決心，通過(guò)開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生擁有夢(mèng)想，下決心為之努力并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。若不能堅(jiān)持，請(qǐng)記得“有志者事竟成”。Haveadream,studyhardandmakeyourdreamscometrue.Ifyoucan’tkeep,pleaseremember“Wherethereisawill,thereisaway.”實(shí)現(xiàn)情感升華，使本課達(dá)到高潮，引起學(xué)生的共鳴。教師在學(xué)生讀時(shí)板書(shū)common。)7、SunLi’sResolutions一年之計(jì)在于春，以數(shù)字故事的形式展示教師最喜歡的女演員孫儷下的決心。（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)照應(yīng)導(dǎo)入時(shí)教師的決心，又引出下一環(huán)節(jié)我們的決心，起承上啟下的作用。）8、Groupwork(Ourresolutions)小組匯總晚上作業(yè)（用兩三句話寫(xiě)出自己的決心），并由組長(zhǎng)寫(xiě)成Report，向大家展示并請(qǐng)同學(xué)糾錯(cuò)。（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)通過(guò)小組活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過(guò)匯總同學(xué)們也可以互相借鑒，互相學(xué)習(xí)，從而共同提高。教師用希沃授課助手把學(xué)生的Report拍照上傳，以便其他同學(xué)都能看到并學(xué)習(xí)。組長(zhǎng)在讀的過(guò)程中，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)并糾錯(cuò)，既練習(xí)了聽(tīng)力又提高了寫(xiě)作能力。）9、Sublimateemotion情感升華。（設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合前幾天召開(kāi)的兩會(huì)，習(xí)總書(shū)記下決心要解決眾多問(wèn)題，再次總結(jié)升華，號(hào)召學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)，和習(xí)總書(shū)記一起為把祖國(guó)建設(shè)得更大更強(qiáng)而努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。）10、Homework家庭作業(yè)（設(shè)計(jì)意圖：分層次布置作業(yè)。1.充