《卓 悅英語 玩 出最好的課堂》讀書筆記_第1頁
《卓 悅英語 玩 出最好的課堂》讀書筆記_第2頁
《卓 悅英語 玩 出最好的課堂》讀書筆記_第3頁
《卓 悅英語 玩 出最好的課堂》讀書筆記_第4頁
《卓 悅英語 玩 出最好的課堂》讀書筆記_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PPT書籍導讀最新版本讀書筆記模板《卓悅英語玩出最好的課堂》最新版讀書筆記,下載可以直接修改英語課程英語小學生策略教學課程問題英語教學發(fā)展信息建設(shè)思維案例學習組生命規(guī)律教師語音本書關(guān)鍵字分析思維導圖01“生命發(fā)展課程系列叢書”編委會第一章新時代,英語教學的新問題與老問題第三章卓·悅英語課程的立體架構(gòu)序——走向生命發(fā)展的課程創(chuàng)生第二章我們找到了卓·悅英語第四章卓·悅英語課程的實戰(zhàn)思考目錄030502040607第五章卓·悅英語課程的教學策略第七章卓·悅英語課程經(jīng)典案例賞析英語課程組教師們的話第六章?lián)纹稹白俊偂薄覀兊挠⒄Z教師...附錄卓而有悅:在不斷超越中享受教育的快...目錄0901108010內(nèi)容摘要本書結(jié)合北大附小的英語教學實際,以“問題分析、專家引領(lǐng)、實踐研究”的方式,努力探索并構(gòu)建了符合6-12歲兒童身心發(fā)展規(guī)律和英語學習規(guī)律的卓悅英語課程體系,將“學”與“玩”這兩個小學生校園生活的主題密切結(jié)合在一起,力求“以玩的途徑實現(xiàn)學的目的”,強調(diào)打好語言知識基礎(chǔ),關(guān)注小學生的思維發(fā)展,并輔之以大量課程案例,幫助小學生體味課程創(chuàng)生的魅力?!吧l(fā)展課程系列叢書”編委會北大附小的教師們參考了多個版本的教材,然后自己開發(fā)了教材。序——走向生命發(fā)展的課程創(chuàng)生這是北大附小小學英語教學組教師們的實踐成果匯總,書中闡述了這些教師們的英語教學觀、英語教學案例以及ta們的一些創(chuàng)新實踐(比如雙語導游、分級閱讀、悅耳動聽、英語戲劇、模擬聯(lián)合國等)。第一章新時代,英語教學的新問題與老問題一、英語教學路上,我們遭遇的三個“路障”三、我們在思考:學生到底需要什么樣的英語...二、在新與舊中掙扎——我們曾經(jīng)的探索與嘗...第一章新時代,英語教學的新問題與老問題第二章我們找到了卓·悅英語一、我們?yōu)槭裁刺嶙俊傆⒄Z三、我們怎樣構(gòu)建卓·悅英語二、我們期待的卓·悅英語第二章我們找到了卓·悅英語第三章卓·悅英語課程的立體架構(gòu)二、卓·悅英語課程內(nèi)容架構(gòu)一、卓·悅英語課程總體概況第三章卓·悅英語課程的立體架構(gòu)第四章卓·悅英語課程的實戰(zhàn)思考一、建設(shè)開放的學習資源庫三、卓·悅英語課程的課堂教學結(jié)構(gòu)二、“學玩合一”的教學特色第四章卓·悅英語課程的實戰(zhàn)思考第五章卓·悅英語課程的教學策略一、語音分段調(diào)控策略二、字母拼讀策略三、語境感知策略四、信息差策略第五章卓·悅英語課程的教學策略五、聯(lián)想詞群策略七、懸疑推進策略六、思維導圖策略第五章卓·悅英語課程的教學策略第六章?lián)纹稹白俊偂薄覀兊挠⒄Z教師...二、專業(yè)發(fā)展的建構(gòu)方略一、充滿活力的卓·悅英語課程團隊第六章?lián)纹稹白俊偂薄覀兊挠⒄Z教師...第七章卓·悅英語課程經(jīng)典案例賞析教學案例1Tiger'sDrumK...教學案例2TurtlesBirth...教學案例3MyPet教學案例4Christmas教學案例5MyBirthday教學案例6Poppet0103020405

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論