誦讀經(jīng)典主題班會

發(fā)布時間：2014-10-2117:33:3《誦讀經(jīng)典，做一個有民魂的現(xiàn)代人》【活動目標】1、通過活動，品味國學(xué)經(jīng)典，使學(xué)生感受中華古文化的博大精深。2、體會古詩的意境，領(lǐng)悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。3、充分調(diào)動學(xué)生在班集體活動中的主動性、創(chuàng)造性，強化作為班集體主人的意識?！净顒訙蕚洹?、各小隊組織熟練背誦古詩、《三字經(jīng)》、《少年中國說》等。2、根據(jù)詩意準備好圖片?！净顒拥攸c】錄播室【活動過程】一、開場詞華夏源遠流長底蘊深厚的民族文化，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。不僅是文化傳承的需要，更是培養(yǎng)國人良好情操和行為規(guī)范的需要?！度纸?jīng)》、《千字文》和《弟子規(guī)》更是道德教育的典范，今天，我們在這里特意召開《誦讀經(jīng)典，做一個有民魂的現(xiàn)代人》主題班會,目的是讓民族傳統(tǒng)文化重新綻放出耀眼的光芒。，現(xiàn)在請兩位主持人上場。甲:中華文化源遠流長。乙:經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用。?國學(xué)經(jīng)典是中華民族生命智慧的最高結(jié)晶，是中華民族生存發(fā)展的堅實根基，是中華民族屢經(jīng)劫難而生生不息的強大紐帶。乙:作為青少年的我們應(yīng)該自覺承擔(dān)起傳承民族文化精神、增強民族自信心和凝聚力，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣命。甲：美文如畫。乙：誦讀如歌。甲：我們的祖國歷史悠久，我們的文化博大精深，在漫漫的歷史星河中，閃耀著無數(shù)顆璀璨的星星。乙：有諸子百家，有四書五經(jīng)，有唐詩宋詞……這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白……這兒閃爍著先人們的無上智慧，這兒呢喃著先輩們的悠悠情懷。甲：今天，讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人們質(zhì)樸、真切的情思。乙：今天，讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華古文化。合：《誦讀經(jīng)典，做一個有民魂的現(xiàn)代人》主題班會現(xiàn)在開始。甲:.我們的中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化，傳承祖國文化，誦讀經(jīng)典活動，讓我們認識了《弟子規(guī)》。乙：是的，《弟子規(guī)》教我們學(xué)習(xí)做人做事的道理，讓我們受益匪淺。甲:同學(xué)們，接下來讓我們大聲朗誦一遍《弟子規(guī)》起弟子規(guī)圣人訓(xùn)~~~(全文附后)甲：同學(xué)們，中國古典名著博大精深，我們現(xiàn)在誦讀的《弟子規(guī)》則是古代啟蒙教材的經(jīng)典之作。乙：關(guān)于《弟子規(guī)》，你都知道些什么呢？生：弟子規(guī)中講了許多為人子弟在對待長輩親人朋友、處理事情、求學(xué)時，應(yīng)有的禮儀規(guī)范。特別是告訴孩子們應(yīng)該怎樣對待生活。生：它是使人們從小形成優(yōu)秀的品質(zhì)和良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的的禮儀規(guī)范。生：《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動方面做了規(guī)范。生：《弟子規(guī)》告訴我們愛周圍的人，愛這個世界，只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才會變成和諧的世界。甲：在《弟子規(guī)》中，“入則孝”是第一門主修課。百善孝為先.乙：同學(xué)們，我們都有一個溫馨的家，在家里有愛我們的爸爸媽媽，他們?yōu)槲覀儾偎榱诵?，付出了艱辛的勞動。我們該如何回報父母的養(yǎng)育之恩呢？下面請老師為大家講一個關(guān)于“孝”的故事。甲：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。乙：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。甲：愿中華詩文藝術(shù)之花，永遠芬芳。乙：愿五千年文化的血脈，永久傳承。甲：學(xué)習(xí)經(jīng)典詩文，可以讓我們懂得做人的道理。乙：學(xué)習(xí)經(jīng)典詩文，可以讓民族精神的血液在我們這一代人身上流淌（合）：學(xué)習(xí)經(jīng)典詩文，可以讓我們成為有民魂的現(xiàn)代人。我們宣布：五8班《誦讀經(jīng)典，做一個有民魂的現(xiàn)代人》主題班會到此結(jié)束。甲：現(xiàn)在請班主任老師做總結(jié)。師：同學(xué)們，在這次的主題班會上，我們與經(jīng)典相伴，與圣賢同行。古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。讓我們多學(xué)習(xí)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。《少年中國說》告訴我們，建設(shè)一個少年中國，是我們中國少年的責(zé)任。中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化中的古詩詞和美文，是我們民族精神的根基。希望大家繼續(xù)暢游在經(jīng)典美文中，在潛移默化中形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。希望每個同學(xué)都能積極地投入到誦讀活動中，在活動中學(xué)習(xí)做人的道理，爭做一個有民魂的現(xiàn)代人。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識某文。一而十，十而百，百而千，千而萬。三才者，天地人，三光者，日月星。三綱者，君臣義，父子親，夫婦順《論語》（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？（2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？（3）溫故而知新，可以為師