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小班綜合：小鳥(niǎo)飛來(lái)了

小班綜合：小鳥(niǎo)飛來(lái)了日期

活動(dòng)名稱綜合：小鳥(niǎo)飛來(lái)了執(zhí)教者

活動(dòng)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)用圖形組合的方法畫(huà)出多種多樣的小鳥(niǎo)

2、繼續(xù)用小毛筆，蠟筆等工具畫(huà)出春天的景色

3、使幼兒親近鳥(niǎo)，體驗(yàn)鳥(niǎo)與人類、自然環(huán)境之間的關(guān)系環(huán)境創(chuàng)設(shè)示范畫(huà)、蠟筆、水粉重點(diǎn)與

難點(diǎn)用圖形組合的方法畫(huà)出多種多樣的小鳥(niǎo)活動(dòng)過(guò)程：

一、討論和示范

1.春天到了，鳥(niǎo)媽媽帶著小寶寶來(lái)上海做窩。寶寶緊緊跟著媽媽。這是老大，這是老二，他們長(zhǎng)的一樣嗎？

2.飛著飛著迎面飛來(lái)了一直小鳥(niǎo)。叫什么名字？顏色怎么樣？小鳥(niǎo)就問(wèn)鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶：“你們是不是飛往上海？”他們點(diǎn)點(diǎn)頭，這只鳥(niǎo)傷心地說(shuō)：“上海很吵的，小朋友說(shuō)話的聲音很響的，馬路上都是汽車?yán)嚷?，這么多噪音害得我生病了……”老師問(wèn)幼兒：“這可怎么辦呢？”幼兒回答：說(shuō)話輕、汽車司機(jī)不能隨便按喇叭，那么我們一起幫這只小鳥(niǎo)治病

3.接著他們就一起飛，飛著飛著又飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)。你覺(jué)得它怎么樣？它說(shuō)上海的高樓太多了，到處都是灰塵。鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“別難過(guò)現(xiàn)在上海的變化可大了”我們一起來(lái)幫助它治病。

4.許多小鳥(niǎo)都飛來(lái)了，看來(lái)今年的上海一定很熱鬧。

二、幼兒創(chuàng)作

1、鼓勵(lì)幼兒歡迎各種各樣的鳥(niǎo)，并且小鳥(niǎo)要多。

2、不要讓小鳥(niǎo)生病。涂色時(shí)提醒幼兒顏色涂滿，并注意裝飾。

3、

春天真美！樹(shù)葉綠綠的。用水粉，油水分離。

三、欣賞交流

1、

誰(shuí)的小鳥(niǎo)是各種各樣的？誰(shuí)的小鳥(niǎo)多、大？

2、

誰(shuí)的小鳥(niǎo)都是健健康康的？?jī)r(jià)值分析：

以故事情節(jié)的形式激發(fā)孩子的興趣，同時(shí)引出以前的上海有很多不是很好的地方，噪音多、空氣不好等，讓孩子體驗(yàn)鳥(niǎo)與人類、自然環(huán)境之間的關(guān)系

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