贛美2011版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《藏票》教案及教學(xué)反思

贛美2011版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《藏票》教案及教學(xué)反思一、教案1.教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課程的內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該能夠：-了解票的種類和功能-理解票的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)要素-掌握自己創(chuàng)意制作票的方法和技巧2.教學(xué)內(nèi)容本課程主要分為以下幾個(gè)部分：-票的種類及功能介紹-抽象創(chuàng)意與形象設(shè)計(jì)的對(duì)比-名人票的設(shè)計(jì)和制作-自己創(chuàng)意票的設(shè)計(jì)和制作3.教學(xué)方法講授法：介紹票的基本概念和知識(shí)演示法：演示制作過程和技巧組織實(shí)踐：讓學(xué)生實(shí)際操作，完成自己的票設(shè)計(jì)4.教學(xué)流程第一節(jié)課前準(zhǔn)備教師查找相關(guān)票的資料，并準(zhǔn)備相關(guān)材料學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí)第二節(jié)票的種類及功能介紹通過圖片和文字介紹不同種類的票，如門票、車票等介紹不同票種的功能和使用方法第三節(jié)抽象創(chuàng)意與形象設(shè)計(jì)的對(duì)比通過圖片和文字，介紹抽象創(chuàng)意和形象設(shè)計(jì)的區(qū)別-舉例說明如何將抽象信息轉(zhuǎn)化成形象信息第四節(jié)名人票的設(shè)計(jì)和制作通過分析名人票的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意，讓學(xué)生掌握票的設(shè)計(jì)技巧和方法教師演示如何制作名人票，讓學(xué)生跟著制作第五節(jié)自己創(chuàng)意票的設(shè)計(jì)和制作讓學(xué)生練習(xí)在紙上進(jìn)行小作品練習(xí)小組進(jìn)行互評(píng)教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)第六節(jié)課后作業(yè)學(xué)生完成自己設(shè)計(jì)的一張票的制作，并提交作品5.教學(xué)評(píng)估在學(xué)生完成作品的基礎(chǔ)上，考查學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)技巧和知識(shí)點(diǎn)的掌握情況通過小組討論以及教師提供的建議進(jìn)行反思和提高二、教學(xué)反思本課程的教學(xué)目的主要是為了讓學(xué)生了解票的種類和功能，并掌握票的設(shè)計(jì)技巧和方法。通過分析教學(xué)實(shí)踐中的體會(huì)和感受，我認(rèn)為該課程應(yīng)該進(jìn)一步改進(jìn)，具體如下：1.教學(xué)目標(biāo)的制定在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該更加準(zhǔn)確和具體。目標(biāo)應(yīng)該能夠使學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容有更深的理解，需要進(jìn)一步明確學(xué)生在知識(shí)和技能方面的掌握情況。2.教學(xué)流程設(shè)計(jì)在整個(gè)課程中，講授的時(shí)間過長，導(dǎo)致學(xué)生的興趣逐漸降低。應(yīng)該更加注意講授的時(shí)間和方法，加入更多的實(shí)踐操作，讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。3.教學(xué)評(píng)估方式應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教學(xué)效果的評(píng)估，通過學(xué)生作品的展示和相關(guān)測(cè)試工具的使用，來考查學(xué)生是否真正掌握了知識(shí)和技能。總結(jié)：本課程通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)票的種類和功能，掌握票的