2022年渠縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年渠縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創(chuàng)新B.教育威信C.教育機(jī)智D.教育管理【答案】：C2.關(guān)于教師勞動的社會價值和個人價值的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.教師勞動的社會價值主要取決于他的個人價值B.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來光明C.教師勞動的個人價值與社會價值是對立矛盾的D.教師勞動的個人價值的大小主要取決于他對社會的貢獻(xiàn)【答案】：D3.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我?guī)熝葿.見賢思齊C.學(xué)而時習(xí)之D.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】：D4.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個部分。A.課綱編寫B(tài).課程設(shè)計C.課表安排D.課程評價【答案】：D5.教師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇教育決策的（）。A.果斷性B.自制性C.堅韌性D.自覺性【答案】：A6.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.雙重性B.典范性C.全面性D.針對性【答案】：A7.根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論，某教師在課堂教學(xué)中主要精力總是集中在對學(xué)生成績的關(guān)注上。據(jù)此，這位教師的成長可能處在（）階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注自我感受D.關(guān)注情境【答案】：D8.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應(yīng)是（）。A.記憶B.知覺C.想象D.感覺【答案】：D9.我國古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，從遷移的觀點看，這是一種（）。A.順向負(fù)遷移B.逆向正遷移C.順向正遷移D.逆向負(fù)遷移【答案】：C10.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。A.刻板效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：C11.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色B.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問C.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間D.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動，增加學(xué)生的話語機(jī)會【答案】：A12."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）。A.學(xué)習(xí)遷移B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.創(chuàng)造性D.學(xué)會學(xué)習(xí)【答案】：A13.教學(xué)計劃管理包括（）。A.教學(xué)計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)B.教學(xué)計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估C.教學(xué)計劃的監(jiān)督與評估D.教學(xué)計劃的監(jiān)督【答案】：A14.（）是課外、校外活動的主體。A.學(xué)生集體B.學(xué)生集體和個人C.班干部D.學(xué)生個人【答案】：B15.在認(rèn)知結(jié)構(gòu)的背景下研究遷移的人是（）。A.布魯納B.考夫卡C.賈德D.桑代克【答案】：A16.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.社會交換原則B.交互性原則C.情境控制原則D.自我價值保護(hù)原則【答案】：B17.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準(zhǔn)則。A.核心價值觀B.價值觀C.世界觀D.人生觀【答案】：A18.在自然情境下進(jìn)行的，比較靈活且適用范圍較廣的一種觀察方法是（）。A.教育實驗觀察B.教育現(xiàn)場觀察C.嚴(yán)格控制的觀察D.全結(jié)構(gòu)式觀察【答案】：B19.以下不屬于影響創(chuàng)造性的因素是（）。A.智力B.個性C.遺傳D.環(huán)境【答案】：C20.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說法不正確的是（）。A.義務(wù)和良心都來自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責(zé)任B.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式C.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇D.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過程中產(chǎn)生和形成的【答案】：A21.指出“無論我們選教何種學(xué)科，都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”的教育家是（）。A.布魯納B.赫爾巴特C.贊科夫D.杜威【答案】：A22.對被評價者的過去和現(xiàn)在進(jìn)行比較,或?qū)⒃u價對象的不同方面進(jìn)行比較的教學(xué)評價是（）。A.相對性評價B.個體內(nèi)差異評價C.絕對性評價D.診斷性評價【答案】：B23.在操作技能形成過程中，使已經(jīng)掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.操作分解階段B.認(rèn)知階段C.操作聯(lián)系階段D.自動化階段【答案】：C24.在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）。A.愛人B.誠信C.謙讓D.人心【答案】：A25.在行為的堅持性上體現(xiàn)的是動機(jī)的（）功能。A.指向B.維持C.調(diào)整D.激活【答案】：B26.由于反映的活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識和（）。A.實用的知識B.可應(yīng)用的知識C.直觀的知識D.程序性知識【答案】：D27.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（）。A.美德倫理學(xué)B.個體倫理學(xué)C.責(zé)任倫理學(xué)D.制度倫理學(xué)【答案】：C28.西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家是（)A.蘇格拉底B.亞里士多德C.柏拉圖D.昆體良【答案】：D29.心理學(xué)研究表明，心理定勢對遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和（）。A.支持作用B.強(qiáng)化作用C.阻礙作用D.定向作用【答案】：C30.以下敘述正確的是（）。A.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素B.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物D.遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素【答案】：C31.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.產(chǎn)生式B.線性排序C.命題D.表象【答案】：B32.司機(jī)開車的時候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.集中B.分配C.轉(zhuǎn)移D.穩(wěn)定【答案】：B33.教學(xué)的社會環(huán)境涉及課堂紀(jì)律、社會文化背景和（）等。A.師生關(guān)系B.自然條件C.教學(xué)設(shè)施D.空間布置【答案】：A34.“學(xué)校下半年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就。”這種說法違反了（）。A.《學(xué)校管理條例》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《教師管理條例》【答案】：C35.動機(jī)中最活躍的心理成分是（）。A.學(xué)習(xí)知識B.學(xué)習(xí)興趣C.學(xué)習(xí)壓力D.學(xué)習(xí)期望【答案】：B36.德育個體性功能的最高境界是（）。A.個體益智功能B.個體發(fā)展功能C.個體享用功能D.個體生存功能【答案】：C37.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.教學(xué)效能感B.自我統(tǒng)一感C.自我控制感D.自我效能感【答案】：D38.教師管理的根本問題是（）。A.激勵教師勤奮工作B.提高教師待遇C.營造和睦相處的氛圍D.提升教師學(xué)歷【答案】：A39.“標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神。”這句話主要體現(xiàn)了教育的（）。A.社會發(fā)展功能B.負(fù)向功能C.正向功能D.隱性功能【答案】：B40.最早從理論上對班級授課制加以論證的是（）。A.夸美紐斯B.洛克C.赫爾巴特D.盧梭【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀B.對學(xué)生放任管理C.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。D.理解和尊重學(xué)生【答案】：ACD42.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進(jìn)全社會道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)B.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系C.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系D.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】：ABC43.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情B.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾C.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗D.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念【答案】：BD44.關(guān)于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識C.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：BCD45.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的邏輯性B.思維的獨立性C.思維的敏捷性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD46.道德對社會現(xiàn)實的認(rèn)識作用包括（）。A.了解人生價值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇B.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識【答案】：ABCD47.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.衰退理論B.進(jìn)化理論C.提取失敗理論D.干擾理論【答案】：ACD48.職業(yè)道德行為評價能起到（）。A.調(diào)節(jié)作用B.導(dǎo)向作用C.激勵作用D.裁判作用【答案】：ABCD49.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.自我觀念B.社會身份C.社會環(huán)境D.與人交往【答案】：AB50.不合理信念的特征有（）。A.絕對化要求B.過分概括C.認(rèn)知偏差D.糟糕至極【答案】：ABD51.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利斷金B(yǎng).萬人操弓，共射一招，招無不中C.1+1＞2D.天道酬勤【答案】：ABC52.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.試誤說B.信息加工理論C.頓悟說D.操作條件作用說【答案】：BC53.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是（）。A.服務(wù)國家人民B.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)C.立足國情世情D.突出改革創(chuàng)新E.注重規(guī)劃實施.【答案】：ABCDE54.學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的定向B.行為的激活C.行為的維持D.行為的強(qiáng)化【答案】：ABCD55.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.我國是一個經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國家B.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會發(fā)展階段C.在這個階段需要對資本主義進(jìn)行補(bǔ)課D.社會主義社會是一個相當(dāng)長期的、獨立的社會形態(tài)【答案】：ABD56.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同，可以把學(xué)習(xí)分為（）。A.人類學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.機(jī)器學(xué)習(xí)D.動物學(xué)習(xí)【答案】：ACD57.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.成為"四有"新人B.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)C.促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)D.維護(hù)學(xué)生心理健康【答案】：ABCD58.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.神圣性B.上層社會性C.內(nèi)隱性D.基本性【答案】：ACD59.歸因?qū)€體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個體對今后成敗的期望B.影響個體的后繼行為C.影響個體的情緒情感反應(yīng)D.影響個體對成敗的認(rèn)知【答案】：ABC60.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響B(tài).通常學(xué)習(xí)動機(jī)處于中等水平時，學(xué)習(xí)效果最佳C.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈線性關(guān)系D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系【答案】：ABD61.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。C.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】：ACD62.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實現(xiàn)模式和學(xué)校推動模式。下列屬于學(xué)校推動模式的是（）