2022年民權縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年民權縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.運動記憶D.形象記憶【答案】：D2.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進修培訓B.自我研修C.師徒結對D.同伴互助【答案】：D3.教師知識結構的核心是教師的（）。A.相關學科知識B.心理學知識C.教育學知識D.專業(yè)知識【答案】：D4.在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現象說明（）。A.人是環(huán)境的奴隸，個人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定B.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對人的發(fā)展有利C.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動的，而是積極主動的實踐過程D.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響【答案】：C5.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.師范C.督導D.師德【答案】：D6.教師的基本職責是（）。A.以身作則B.誨人不倦C.熱愛科學D.教書育人【答案】：D7.1989年，聯合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.心理健康和道德健康B.生理健康和心理健康C.軀體健康和社會適應良好D.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康【答案】：D8.教師的工作目的和使命是（）。A.教書育人B.熱愛學生C.熱愛教育事業(yè)D.創(chuàng)新開拓【答案】：A9.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當于以下哪個選項？（）A.羞怯B.嫉妒C.悲觀D.自卑【答案】：B10.活動課程的主要代表人物是（）。A.赫爾巴特B.洛克C.泰勒D.杜威【答案】：D11.讓學生獲得直觀知識的實驗是（）。A.設計性實驗B.驗證性實驗C.演示性試驗D.操作性實驗【答案】：C12.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.思維技能B.心智技能C.動作技能D.練習技能【答案】：C13.根據“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經驗、組織經驗和（）。A.總結反思B.整合經驗C.編輯教材D.評價結果【答案】：D14.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結構中的（）出現問題A.道德情感B.道德認知C.道德信念D.道德意志【答案】：D15.發(fā)達國家大多已普及12年義務教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是（）。A.生產力發(fā)展水平B.政治經濟制度C.社會意識形態(tài)D.人口數量和質量【答案】：A16.教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和（）。A.評價作用B.主導作用C.選拔作用D.決定作用【答案】：A17.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經質和（）。A.精神質B.開放性C.責任心D.宜人性【答案】：A18.愛情三角理論的提出者是（）。A.斯騰伯格B.赫洛克C.霍爾D.霍妮【答案】：A19.以下關于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。A.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應予以取締B.應對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導C.社會思潮能促進思想進步，應大力宣傳D.社會思潮會影響社會穩(wěn)定，造成動蕩【答案】：B20.當前世界范圍內最基本的教學組織形式是（）。A.個別教學B.班級授課制C.復式教學D.分組教學【答案】：B21.現代認知心理學把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和（）。A.形式記憶B.操作記憶C.長時記憶D.內隱記憶【答案】：C22.美國人力資本理論的代表者舒爾茨認為，教育對國民經濟增長的貢獻是（）。A.28％B.20％C.33％D.30％【答案】：C23.體現“身教重于言教”思想的學習理論流派是（）。A.聯結理論B.人本主義理論C.社會學習理論D.建構主義理論【答案】：C24.學生起哄、球迷鬧事、團伙斗毆中都存在（）社會心理現象。A.社會懈怠B.社會促進C.去個性化D.社會比較【答案】：C25.學習策略一般包括認知策略、元認知策略和（）。A.記憶策略B.學習方法C.資源管理策略D.思維策略【答案】：C26.模仿學習的機制是（）。A.替代強化B.自我強化C.外部強化D.內部強化【答案】：A27.借助于內部言語在頭腦中進行認知活動的方式是（）。A.操作技能B.心智技能C.特殊技能D.一般技能【答案】：B28.在教育心理學的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現象的發(fā)生，進而探討兩者因果關系的研究方法是（）。A.個案法B.實驗法C.觀察法D.調查法【答案】：B29.一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，這是測驗的（）。A.信度B.區(qū)分度C.可靠度D.效度【答案】：D30.學生尤其是小學生極易出現“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的現象。這反映的性格的特點是（）。A.依賴性B.獨特性C.向師性D.可塑性【答案】：D31.態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的（）。A.道德觀B.道德認識C.知識經驗D.觀念和信念【答案】：D32.《紅樓夢》中林黛玉的氣質類型是（）。A.黏液質B.多血質C.抑郁質D.膽汁質【答案】：C33.要打開一個三位數組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）。A.算法式B.啟發(fā)式C.推理式D.演繹式【答案】：A34.性格中的謙虛驕傲、自尊自卑屬于性格的（）。A.態(tài)度特征B.情緒特征C.意志特征D.理智特征【答案】：A35.現代教育評價理念提倡的是（）。A.形成性評價B.終結性評價C.自我評價D.發(fā)展性評價【答案】：D36.人們順利地完成某種活動所必須具備的個性心理特征是（）。A.動機B.性格C.氣質D.能力【答案】：D37.英國哲學家洛克提出“白板說”，認為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。A.綜合論的觀點B.內發(fā)論的觀點C.外鑠論的觀點D.多因素論的觀點【答案】：C38.初中階段學生記憶力的發(fā)展（）。A.是穩(wěn)定時期B.是最佳時期C.是較慢時期D.已開始有所下降【答案】：B39.學校教育互動系統(tǒng)中的三個核心因素為（）。A.教師、學生、學校B.教師、學生、課程C.教師、學生、領導D.教、學、環(huán)境【答案】：D40.以個體認識論為基礎提出教學理論的教育家是（）。A.昆體良B.孔子C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.榮譽包含的意義有（）。A.他人對行為的社會價值的自我意識B.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度C.家庭對行為的社會價值的評判標準D.個人對行為的社會價值的自我意識【答案】：BD42.關于學年制的缺點敘述，正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.易于造成學生時間和精力的浪費C.不利于學生個性發(fā)展D.不利于因材施教【答案】：ABCD43.（）是職業(yè)具有的功能。A.擁有經濟收入，獲取生活來源B.提高家庭地位C.完成當事人的社會化過程D.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家【答案】：ACD44.道德的特征是（）。A.社會經濟關系決定道德的產生與內容B.道德具有相對穩(wěn)定性C.在階級社會中，道德具有階級性D.道德具有歷史繼承性和相通性【答案】：ABCD45.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.效果易鞏固B.感染性強、影響廣泛C.效率高、省時省力D.特別適合于人際關系適應不良的人【答案】：ABCD46.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質特征是具有（）。A.計劃預謀性B.靈活針對性C.動態(tài)性D.有效性【答案】：ABCD47.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.見利思義B.另辟蹊徑C.與時俱進D.患難與共【答案】：BC48.課程內容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯性，主要表現在（）。A.學科與教師之間的關聯性B.學科與學習者之間的關聯性C.學科與社會之間的關聯性D.各學科之間的相互關聯性E.教師和學生之間的關聯性【答案】：BCD49.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.會有效增強身體機能B.提高人的免疫能力C.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABC50.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.傳承中華傳統(tǒng)美德B.弘揚民族精神和時代精神C.筑牢理想信念之基D.培育和踐行社會主義核心價值觀【答案】：ABCD51.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.長期-短期維度B.內在控制-外在控制維度C.穩(wěn)定-可變維度D.可控-不可控維度【答案】：BCD52.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.所有技能的學習都呈現先快后慢的趨勢B.總體來講練習成績是逐步提高的C.所有技能的學習，其練習曲線都相同D.練習的中后期會出現高原現象【答案】：BD53.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.獨創(chuàng)性C.靈活性D.流暢性【答案】：BCD54.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.關鍵詞法B.首字詞聯詞法C.位置記憶法D.視覺想象【答案】：ABCD55.符合永恒主義課程理論的有（）。A.是對學校課程功利主義的批判B.課程過去、現在、未來都應該是“不變的學問”C.提出了“閱讀百部名著”的計劃D.課程的核心在于改造社會E.注重培養(yǎng)人的理性【答案】：ABCE56.職業(yè)道德具有如下特點（）。A.調適范圍上具有特定的適用范圍和對象B.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性C.內容上體現職業(yè)特征，表達特定職業(yè)的義務和責任D.價值取向上注重利益性【答案】：ABC57.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.公派研究生出國留學項目B.自主公開招聘教師C.學歷標準D.嚴格教師資格標準【答案】：ABCD58.教書與育人的關系正確的描述是（）。A.育人重于教書B.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程C.先教書自然能育好人D.是一對“教”與“學”雙相結合和雙邊互動的過程【答案】：BD59.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的義務B.沒有認真履行教師的權利C.沒有認真履行教師的職責D.沒有落實教育教學任務【答案】：ACD60.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德行為B.道德判斷C.道德意志D.道德理想【答案】：AC61.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.巧用語言，珍惜情誼B.坦誠相見，贊美欣賞C.少爭多讓，善于傾聽D.容忍異己，理解寬容【答案】：ABCD62.[]嚴謹治學的道德意義有（）A.是