2022年麻城市教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年麻城市教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A.馬卡連柯B.科爾伯格C.皮亞杰D.麥克費爾【答案】：A2.（）是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識為目的的課外校外活動。A.學(xué)科活動B.社會實踐活動C.體育活動D.科技活動【答案】：D3.為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長而開設(shè)的、可供學(xué)生自由選擇的課程是（）。A.活動課程B.選修課程C.學(xué)科課程D.綜合課程【答案】：B4.（）是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)監(jiān)控B.教學(xué)設(shè)計C.教學(xué)計劃D.教學(xué)反思【答案】：D5.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)方式B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)手段【答案】：A6.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)反思能力B.教學(xué)認知能力C.教學(xué)操作能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D7.態(tài)度的核心成分是（）。A.行為成分B.理智成分C.認知成分D.情感成分【答案】：D8.當今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）。A.反躬自省B.教學(xué)相長C.為人師表D.誨人不倦【答案】：A9.通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認識，形成正確觀點的德育方法是（）。A.陶冶法B.鍛煉法C.說服法D.榜樣法【答案】：C10.新課程特別強調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）。A.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)、實踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)D.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)【答案】：D11.教師是實施素質(zhì)教育的（）力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.基礎(chǔ)B.骨干C.堅強D.基本【答案】：B12.小張同學(xué)因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個階段（）。A.社會契約定向B.普遍道德原則定向C.懲罰與服從定向D.維護權(quán)威定向【答案】：C13.以下關(guān)于專家一新手比較研究說法錯誤的是（）。A.20世紀70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認知B.它是認知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識時常采用的方法C.研究步驟分為選出專家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況D.這一方法最初就應(yīng)用于教師的認知研究【答案】：D14.被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是（）。A.自陳量表法B.句子完成法C.羅夏克墨漬測驗D.主題統(tǒng)覺測驗【答案】：A15.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為B.教師道德行為的目的指行為本身的目的C.教師道德行為的目的也指行為者的目的D.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的【答案】：D16.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學(xué)特色的是（）。A.自由聽講B.教師強調(diào)講授法C.教學(xué)與研究相結(jié)合D.自由講學(xué)【答案】：B17.最古老、使用范圍最廣泛的課程類型是（)A.活動課程B.綜合課程C.學(xué)科課程D.實‘驗課程【答案】：C18.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（）。A.奈塞爾B.羅杰斯C.弗洛伊德D.華生【答案】：C19.自我效能感的概念最早由（）提出。A.阿特金森B.班杜拉C.費斯廷格D.奧蘇見爾【答案】：B20.外部影響轉(zhuǎn)化為內(nèi)部發(fā)展要素的根據(jù)是（）。A.實踐B.訓(xùn)練C.教育D.主觀能動性【答案】：D21.現(xiàn)代教育評價理念提倡的是（）。A.自我評價B.終結(jié)性評價C.發(fā)展性評價D.形成性評價【答案】：C22.堅持"以人為本"研究路線的心理學(xué)流派是（）。A.精神分析心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：B23.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.個別差異性B.階段性C.不平衡性D.互補性【答案】：A24.下列不屬于意義學(xué)習(xí)條件的一項是（）。A.材料本身必須具有邏輯意義B.學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識的適當?shù)恼J知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍D.學(xué)習(xí)者必須具有積極主動地將新知識與認知結(jié)構(gòu)中的適當知識加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用【答案】：C25.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A.崇高的職業(yè)道德B.教育理論知識C.過硬的教學(xué)基本功D.文化學(xué)科知識【答案】：A26.在認知方式中，有一種思維沿著許多不同的方向擴展，使觀念發(fā)散到各個有關(guān)方面，因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見的新穎觀念，這種認知方式是（）。A.沖動型B.輻合型C.發(fā)散型D.沉思型【答案】：C27.元認知策略總是和（）共同起作用的。A.認知策略B.監(jiān)視策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：A28.科技開發(fā)實質(zhì)上包括（）和技術(shù)開發(fā)這兩個關(guān)鍵階段。A.應(yīng)用研究B.基礎(chǔ)研究C.戰(zhàn)略研究D.發(fā)展研究【答案】：A29.蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基提出了（）。A.發(fā)現(xiàn)性教學(xué)B.情境性教學(xué)C.發(fā)展性教學(xué)D.頓悟性教學(xué)【答案】：C30.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）。A.寬容B.理解C.平等【答案】：A31.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對教育對象的教育功能B.對社會文明的示范功能C.對教師工作的促進功能D.對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能【答案】：B32.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的是（）。A.性格的態(tài)度特征B.性格的理智特征C.性格的意志特征D.性格的情緒特征【答案】：A33.多血質(zhì)對應(yīng)的神經(jīng)活動類型是（）。A.強、平衡、靈活B.強、不平衡C.弱D.強、平衡、不靈活【答案】：A34.國家“十二五”規(guī)劃綱要提出，我國要實現(xiàn)經(jīng)濟，國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長。（）A.平穩(wěn)較快發(fā)展7%B.平穩(wěn)較快發(fā)展7.5%C.持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展8%D.持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展7%【答案】：A35.讓學(xué)生以自己的水平和速度進行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱之為（）。A.指導(dǎo)性教學(xué)B.合作教學(xué)C.個別化教學(xué)D.情境教學(xué)【答案】：C36.個體社會自我的獲得一般是在（）。A.2歲左右B.3歲以后C.2～3歲D.1歲左右【答案】：B37.社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的（）。A.條件B.基礎(chǔ)C.動力D.動機【答案】：C38.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。A.韓愈的《師說》B.柳宗元的《師友箴》C.柳宗元的《答韋中立論師道書》D.韓愈的《進學(xué)解》【答案】：A39.（）是指課的組成部分及各部分進行的順序、時限和相互關(guān)系。A.課的安排B.課的結(jié)構(gòu)C.課的計劃D.課的類型【答案】：B40.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合B.教育與愛國主義相結(jié)合C.教育與社會經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合D.教育與價值體系建設(shè)相結(jié)合【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師在道德修養(yǎng)過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括（）。A.學(xué)習(xí)倫理道德知識B.加強理論學(xué)習(xí)C.在實踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論【答案】：ABCD42.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個類型（）A.配對材料學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)C.符號學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：BCD43.關(guān)于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課C.不利于課堂的管理D.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識【答案】：ABD44.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的激活B.行為的維持C.行為的定向D.行為的強化【答案】：ABCD45.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.通常學(xué)習(xí)動機處于中等水平時，學(xué)習(xí)效果最佳B.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機之間呈倒“U”型關(guān)系C.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機之間呈線性關(guān)系D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響【答案】：ABD46.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.認同B.轉(zhuǎn)變C.內(nèi)化D.遵從【答案】：ACD47.文明是指人類社會的進步狀態(tài)，包括（）。A.商業(yè)文明B.天下文明C.物質(zhì)文明D.精神文明【答案】：CD48.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導(dǎo)的作用B.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用C.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評價的作用D.在教師選擇行為之前，起著指導(dǎo)的作用【答案】：BCD49.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.獻身教育事業(yè)B.開拓創(chuàng)新C.正直誠實D.自尊自強【答案】：ABCD50.近代教育家陶行知提出（）。A.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守C.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做D.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)【答案】：BCD51.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.人要對自己負責B.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為C.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約D.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答【答案】：BCD52.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念B.樹立高效發(fā)展的理念C.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀D.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念【答案】：ABD53.在當前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)與否因人而異B.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本C.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證D.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)【答案】：BD54.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的示范性C.行為的嚴謹性D.行為的規(guī)范性【答案】：ABD55.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響B(tài).離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立C.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動D.受一定的社會環(huán)境的制約【答案】：ABCD56.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.生產(chǎn)盜版圖書B.炒股票C.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：ACD57.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.學(xué)法、知法、守法、用法B.用法、護法，維護自身權(quán)益C.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益D.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度【答案】：AD58.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.參加教育教學(xué)活動權(quán)B.獲得公正評價權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.獲得資助權(quán)【答案】：BCD59.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.開放性B.流暢性C.變通性D.獨創(chuàng)性【答案】：BCD60.思維的基本特征是（）A.概括性B.目的性C.間接性D.形象性【答案】：AC61.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象提升B.印象控制C.印象形成D.印象整飾【答案】：BD62.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服對象B.溝通方