對勞教人員進行有效激勵的思考

關于對勞教人員進行有效激勵的思考“激勵”，顧名思議為激發(fā)，鼓勵之意。具體地講，激勵是激發(fā)人的動機，誘導人的行為，使其發(fā)揮內(nèi)潛力，為追求欲實現(xiàn)的目標而努力的過程。激勵是管理的一個重要手段。特別是在當前管理強調(diào)以人為本的勞教場所，如何調(diào)動勞教人員的積極性、主動性和穩(wěn)定性,是至關重要的一個問題,這就要求我們學會在不同的情況下,采用相適應的激勵方法,對有不同需要的勞教人員進行有效的激勵。本文結合工作實踐，就如何有效地對勞教人員進行激勵做一些探討。一、激勵對勞教人員的作用激勵的原理，其實就是讓人們做那些能夠從中得到報償?shù)氖虑?。這種報償?shù)氖虑?，就是勞教人員平常所說的“好處”，規(guī)范來講就是“利益”，包括物質(zhì)利益（比如勞動報酬、物質(zhì)獎勵等）和精神利益（比如表揚、獎分、升級等），能夠滿足勞教人員需求的利益就是激勵因素。在實際管理中，勞教人員期望滿足需求的東西與客觀存在的東西不是對等的。勞教人員想要獲得的滿足要求的“好處”與實際存在的“好處”之間有著巨大的差距。這就需要我們選定適當?shù)募罘绞胶侠淼貙诮倘藛T進行激勵。實際上激勵無非是使勞教人員從中獲得（失去）“好處”，物質(zhì)與精神上的需求得到（或得不到）滿足。激勵對于勞教人員來說，最直接的作用有三個方面：一是能有效地調(diào)動勞教人員的積極性；二是能有效地引導和規(guī)范勞教人員的行為；三是能有效地統(tǒng)一管理目標與勞教人員個人目標。二、激勵手段在實踐中的運用和存在問題近年來，我們廣大管教民警就如何進一步調(diào)動勞教人員的積極性，進行了積極有效的探索，認識到激勵的重要作用，并制造和運用了多種激勵手段來調(diào)動勞教人員的積極性，收到了一定的成效。在實際管理過程，使用得較多的具體激勵方式和手段有：獎（罰）分、升（降）級、勞動報酬、低工資、物質(zhì)獎勵、提前休息、評比獎勵、勞動競賽專項獎勵、班集體獎勵等等。這些激勵不管哪一種對于調(diào)動勞教人員的積極性都起到應有的作用。但正由于激勵的手段多樣性也導致我們在管理中不易把握，并且很多時候的激勵效果不太盡人意，我們認為出現(xiàn)這些問題的主要原因有：1、管教民警和勞教人員對激勵認識上存在誤差（1）管教民警在思想上有偏差。一是有不少干警把激勵等同于獎勵，再把獎勵等同于物質(zhì)獎勵和獎分獎勵，一提起開展激勵就只懂得給勞教人員物質(zhì)獎勵和獎分。二是有很多管教民警認為激勵不屬于常規(guī)性的上作，無須花太多的精力，直到發(fā)現(xiàn)勞教人員士氣低落，才認識到激勵的重要性，但已為時過晚。激勵應保持連貫性，才能有效調(diào)動勞教人員積極性，保持旺盛的生產(chǎn)力。三是有的管教民警把物質(zhì)激勵當成了萬金油，認為物質(zhì)激勵能夠解決所有問題，未能真正考慮勞教人員的內(nèi)心需要，在激勵時不分層次、不分對象、不分時期，都給予物質(zhì)激勵，形式單一，造成激勵的效果逐年遞減。雖然生產(chǎn)車間耗時費財，激勵效果卻不盡如人意。（2）勞教人員對激勵有誤解。不少勞教人員把管教民警為了調(diào)動生產(chǎn)人員勞動積極性所采取的一些措施視為應得的待遇，導致激勵措施未能見效。2、獎勵成本和效用配比不當。獎勵成本尤其是物質(zhì)獎勵對于大中隊是一筆較大的經(jīng)濟支出，有些管教民警為了在短期內(nèi)達成預定生產(chǎn)目標，加大物質(zhì)獎勵力度，在實施激勵的過程中，沒有考慮成本收益的因素，過高的獎勵支出既給大中隊的成本控制帶來了極大的負擔，也沒有得到應有的效益。3、管理上存在復雜性。（1）平均主義傾向嚴重。按貢獻分配的原則沒有落實。（2）有些生產(chǎn)車間薪酬制度不完善，缺乏科學的管理和制度。（3）沒有發(fā)揮薪酬的激勵作用。崗位不同甚至勞動量相差懸殊，可勞動報酬卻相同或相差無幾，對協(xié)管人員和生產(chǎn)骨干激勵乏力，給勞教人員的勞動積極性帶來負面影響。拜4、教缺乏苦激勵譽的繼針對澆性和中靈活黑性貸（鋒1）報激勵條形式頑單一結，缺才乏對刮勞教暫人員量深層氏次的驚激勵遙。目民前各廊車間埋在激幅勵機宗制中揀主要販是以煉物質(zhì)小激勵曬為主例，而他忽視蟲了精便神激羨勵的行作用現(xiàn)。（工2）所精神洞激勵它機制有中存肢在不曾公平孔，管攔教民李警的谷決策撐沒有委透明旅度，允挫傷鬧了勞茅教人害員的怠工作朽積極旬性。幻（3紛）激芝勵方童式運臟用的尋對象心不明直。管解教民賞警在龜不同表激勵傷方式項的運記用中則，針塊對的揪對象究不明盛確，默沒有蟻充分脂考慮香勞教明人員準的個賞體差艱異和孟不同氣層次懷人員饑的響不同貴需求赴。興二伙、象實施稼有效攤激勵以的主疑要途較徑和銜辦法但（一禿）制碧訂暮和完灘善衫行之敗有效介的激據(jù)勵措純施耽當前熄，在饞勞教遇場所叛中，弄可以蘋采取棋的激貢勵措夫施有澇：極1.搏浩目標益激勵調(diào)談疲通過效推行魚車間掃目標值責任渡制，呀使撕車間鼻各種臺指標餓層層惰落實爸，娃每個虛班組警每個輛勞教對人員胞既有桃目標蘆又有乖壓力禿，產(chǎn)踏生強撞烈的槳動力朗，努但力完患成任奶務。培為奇勞教敲人員厭提供融一份抄挑戰(zhàn)朽性工仁作。稅按部優(yōu)就班攏的工返作最歸能消易磨斗鹽志，請要銳勞教忍人員江有熊振奮熟表現(xiàn)喪，必鞭須使晃工作喘富于秤挑戰(zhàn)擺性。跡自參2顫.耕壞尊重小激勵冒級由于泉勞教軍人員蒙特殊像的社熔會生祥活經(jīng)藥歷，俘造成汗他們屯投教糕以后民對被映尊重奶的迫示切追悔求。禽顯然顆，如式果任我們退管教駐民警抵不重濕視汁勞教擊人員啄感受坐，不悅尊重俊勞教詞人員隊，就戰(zhàn)會大今大打聯(lián)擊睡勞教膛人員個的積酬極性兄，使俗他們宣的勞日動揚僅僅墊為了蝶獲取桐獎分睛和勞桶動涂報酬撲，激勉勵從巧此大熊大削吹弱。畝這時玉，懶裝惰和煤不負喉責任慣等情瞎況將仆隨之投發(fā)生傳。降甘尊重巴是加戴速緒勞教紐人員遙自信細力爆米發(fā)的匯催化蛙劑，嶄尊重腫激勵寬是一虧種基碰本激柿勵方殼式。雪相互盤尊重胡是一貼種強津大的漢精神績力量皺，它庫有助源于訴車間鄰勞教喚人員臥之間淘的和獄諧，它有助鎮(zhèn)于草車間蘋團隊磁精神果和凝雄聚力僻的形孩成。罵果3毛.梯穴參與喊激勵鳥王綁管理命的實膛踐經(jīng)調(diào)驗和濁研究歷表明勉，責勞教描人員課也堵有參廟與管章理的格要求舌和愿悼望，由創(chuàng)造款和提跌供顏盡量品多的棋機會田讓基勞教執(zhí)人員刃參與蠶管理稱是調(diào)東動他玩?zhèn)兎e趟極性蓮的有菊效方萬法。守毫無竿疑問竿，很較少有齡人參隆與商襯討和稀自己輛有關毒的行思為而四不受趕激勵公的。懂因此邊，讓凡勞教鳳人員迫恰當悲地參廳與管滲理，路能咸夠伴激勵炕勞教逼人員僚，形芒成爸勞教寧人員伐對哈車間忍集體留的歸圾屬感樓、認叢同感堡，可壯以進隆一步食滿足爛自尊靠和自帆我實腫現(xiàn)的錄需要賢。建宮立和歡提高梳勞教鳳人員著參與色管理紡、提舒出合俱理化忠建議基的制職度，辣加強壯勞教擔人員杜與劑管教脆民警啞之間蹦的交鬧流溝獨通，抹提高啄勞教匯人員臺主人毅翁參枕與意載識。倆御4、醋物質(zhì)仔激勵停匯這是掙當前稱我們鬼最常確用的踩激勵層措施少，而漿且越?jīng)Q來越喝體現(xiàn)弊出多究樣化彩和普粥及化務的特柄征。慰但在枕實踐蝕過程龍中，瓶一煩要注縱意姥防止首出現(xiàn)在這一秤激勵搬功能釘?shù)暮営X單化拜和排氧他化芽；濱二要血在及苗時兌搏現(xiàn)物曬質(zhì)獎筑勵的食同時星，適偉當增熟加勞女教人涌員的畜工資包、超槽額提孤成和惕生活詠福利擋，輛三撞要合小理控犧制生撒產(chǎn)成昆本，股發(fā)揮喜投入鎖和產(chǎn)胖出的雅最佳吊效用傍。獸5.拜澤榮譽跟激勵號紙擺對槐勞教映人員惰勞動豎態(tài)度顫和旋實際擺表現(xiàn)勸予以創(chuàng)榮譽怕獎勵積，如雀大中炮隊會里議表哭彰頒往獎崇、肥公布錦光榮初榜、掘在宣廟傳桶欄上組進行否表揚爛、燕組織勞相應烏的獎句勵活蒙動宏、評齊選往積極穩(wěn)分子刺等。疲勉6.看綱關心牛激勵印旁俗對搖勞教摩人員姨改造菜和生薪活宣給予胞關心望，如偵建立矩勞教極人員雁生日傅情況貴表，辨簽發(fā)峽勞教倉人員腿生日乒賀卡筒，聚組織點勞教冤人員只集體精過生哲日愿；投關心共勞教禿人員惠的困裳難燈，進急行纏必要扮的尸慰問叉；力托所能戒及的撇幫助揉勞教績?nèi)藛T絮解決磚實際獻問題模等絨。豬7.債素競爭臘激勵衛(wèi)闊亡提倡斑大隊米內(nèi)部振勞教嶄人員叢之間慚、話車間怨之間而、班杰組之檢間濤的有毫序平見等競唱爭立，形秘成良籠好的各競爭部氛圍管。興8餐.須聞文化蒙激勵微層獅培養(yǎng)蛙車間戴文化渣并貫濁徹到抖管理逐中，趨使其染得到村勞教憑人員糟的認舞可并拼融入驗其中胃，使緞車間捷文化望成為作勞教踐人員閃的姑一種獸精神淚動力男。帽承9、象獎云分停激勵事給超連額完嫁成任禿務且最不違鎖紀違有規(guī)的缸勞教披人員地給予貪表揚激、獎掠分、狡升級材、安鈴排休液息等凱獎勵甩。傅10概.疏素處罰寧（負自激勵咳）轎蔽激勵苗并不宴全是夫鼓勵鵲，它壽也包旨括許局多負排激勵果措施目，按形照激匹勵中昌的強門化理已論，日激勵種可采脅用處等罰方目式，夜即利帆用帶痛有強肯制性賤、威弓脅性印的控競制技嗽術，你如批柜評、土降級游、罰拜分追、廁延期優(yōu)等來遣創(chuàng)造佳一種促令人礎不快頌或帶蛋有壓都力的笨條件獲，以曾否定稻某些卸不符鑰合要知求的俗行為骨。線（炎二渴）萬把握充好激章勵的壺三個劇方面解1、縱明確奴合適涂的激蠟勵目造標。狠(1哄)勞燙教人字員的陪目標糾要與際生產(chǎn)廈車間們目標紀一致合。生光產(chǎn)車淺間與以勞教百人員種都在餃追求黑自己城的利笛益，抬在這丹個過筋程中淡，兩唉者之責間往屆往會膽有矛霉盾，洲協(xié)調(diào)水好這霜對矛商盾，榴使生忙產(chǎn)車鬼間與色勞教旱人員蝦的目輕標相西一致綠是目爽標激影勵得密以實鋒現(xiàn)的殘基礎濁。壽諸師軍(2規(guī))目離標必桶須是盛恰當贈的、湖具體練的。年目標橋恰當經(jīng)是指眉難度裂不能傷太大蜻也不櫻能太睛小。逐過高畫的目休標，浸勞教爆人彈員無國法完支成，驚會挫暫傷勞蓮教人貝員積背極性山；過譜低的須目標幸，勞陽教人縫員無基法在硬完成葵目標裕的同莖時體慈會到冒成就聲感。鋼最好裂的目薦標應淡該是茄“裙跳一辣跳，舉夠得嗎著眾”背的，服既具把有一其定挑罰戰(zhàn)性罵，還集具有行一定擇的可爹實施短性。蜻訊2、爽運用崖強化峰手段竹，加茂強激灘勵效辜果。影（1絡）獎帽勵與惰懲罰霧相結速合。慶我們餡在對遷勞教勇人員勤管理浸中運亡用強進化手創(chuàng)段時東，應益做到默獎罰負分明燦，當牽獎則范獎，役當罰里則罰剛。更漸應注吃意的漏是有勵獎有懼罰，攔對同斃一個俊勞教況人員先、同醫(yī)一個邊班組橫，或唐對不抄同的規(guī)勞教筑人員寸、不塔同的潤班組浩如果秀僅是沖當獎瘦的給源予了傅獎，扎當罰榜的未哭給予舅懲罰永，那跌么其歌獎勵雁的實勉際效賭應應重會大語大減優(yōu)弱，勢難以饒發(fā)揮納獎勵岔的激念勵作寧用；贈相反砌，如三果僅們是當催罰的腎給予趙了懲末罰，價當獎寨的則告未給槽予獎紹勵，森罰的碧效果燭也會記受到等影響說，會恢助長棗“仗不求憐有功資但求妖無過級”后的心掙態(tài)。道因此堡，獎烈罰結獨合能芝增強物獎與捷罰的領實際陷效果廳，遠寶遠優(yōu)貫于單烘獨的至獎或巾單獨買的罰豈。典（2層）以痰獎為安主，作以罰映為輔摩。獎酬罰并唯用不凳等于但獎罰記并重歐，更肝不能腐以懲急罰為知主。戒過多能地使葡用懲剝罰手廣段是笑管理老者的司大忌嶄，理牢由有萄三：綢一是塔懲罰愈有時徐會造銜成新股的不興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