此情誰共說惟有兩行低雁-霜天曉角梅拼音版翻譯朗誦節(jié)奏

霜天曉角·梅拼音版注音翻譯范成大這首詞以“梅”為題，寫出了悵惘孤寂的幽愁。上闋寫景之勝，下闋寫愁之絕。霜天曉角·梅拼音版注音：wǎnqíngfēngxiē。yīyèchūnwēizhé。晚晴風(fēng)歇。一夜春威折。mòmòhuāshūtiāndàn，yúnláiqù、shùzhīxuě。脈脈花疏天淡，云來去、數(shù)枝雪。shèngjué。chóuyìjué。cǐqíngshuígòngshuō。勝絕。愁亦絕。此情誰共說。wéiyǒuliǎnghángdīyàn，zhīrényǐ、huàlóuyuè。惟有兩行低雁，知人倚、畫樓月。霜天曉角·梅翻譯：春寒凜冽，寒氣已漸漸離去，傍晚時天晴雨住。幾枝寒梅立在風(fēng)中，浮云在天上來來去去，梅花白如勝雪。這景致真是絕美，人的愁情也無限?？諏@如此的美景，我無比寂寞孤單，想傾訴心中的惆悵？只有那兩行低飛的鴻雁，知道我獨坐在高樓上，思念伊人。霜天曉角·梅賞析：起首二句先寫天氣轉(zhuǎn)變之佳：傍晚，天晴了，風(fēng)歇了，春寒料峭的威力，有所折損。用一“折”字，益見原來春寒之厲，此刻春暖之和。緊接“晚晴風(fēng)歇”，展示了一幅用淡墨素彩勾畫的絕妙畫面。“脈脈”，是含情的樣子?！盎ㄊ琛?，點出梅花之開。以“脈脈”加諸“花疏天淡”之上，就使人感到不僅那脈脈含情的梅花，就連安詳?shù)h天空也仿佛在向人致意呢?！疤斓笔庆o態(tài)，接“云來去”成為動態(tài)，更見“晚晴風(fēng)歇”之后，氣清云閑之美。“花疏”與“天淡”相諧，既描寫了“天”之“淡”，所以末一句“數(shù)枝雪”，又形象地勾畫了“梅”之“疏”。如此精心點筆，使景物生動地立于眼前，也就不是泛泛而說了?？梢娫~人綴字的針線是十分細密的；而其妙處在天然渾成，能夠運密入疏。下闋“勝絕”是對上闋的概括。景物美極了，而“愁亦絕”?！敖^”字重疊，就更突出了景物美人更愁這層意思。如果說原來春寒料峭，馀寒猶厲，景象的凄冷蕭疏，與人物心情之暗淡愁苦是一致的話，那么，景物之極美，與人之極愁，情景就似乎很不相闊了。其實這種“不一致”，正是詞人匠心獨運之所在?！皩懢芭c言情，非二事也”，以景色之優(yōu)美，反襯人之孤寂，不一致中就有了一致，兩個所指相反的“絕”字，在這里卻表現(xiàn)了矛盾的統(tǒng)一。至于詞中主人公景愈美而愁愈甚的原因，“此情誰共說”。無處訴說，這就襯出了悲愁的深度。結(jié)尾三句，又通過景物的映襯寫出了人之情。雁有兩行，反襯人之寂寞孤獨；雁行之低，寫鴻雁將要歸宿，而所懷之人此時仍飄零異鄉(xiāng)未歸。唯有低飛之雁才能看見春夜倚樓之人。鴻雁可以傳書，則此情可以托其訴說者，也只有這兩行低雁了。下片所寫之景，有雁，有樓，有月，從時間上來說，比上片已經(jīng)遲了；但是，從境界上來說，與上片淡淡的云，疏疏的梅，恰好構(gòu)成了一幅完整和諧的畫面，與畫樓中之人以及其孤寂獨處的心情正復(fù)融為一體，從而把懷人的感情形象化了。越是寫得含蓄委婉，就越使人感到其感情的深沉和執(zhí)著。以淡景寫濃愁，以良宵反襯孤寂無侶的惆悵，運密入疏，寓濃于淡，這種藝術(shù)手法是頗耐人尋味的?！端鞎越恰っ贰纷髡呓榻B范成大（1126年6月26日—1193年10月1日），字至能，一字幼元，早年自號此山居士，晚號石湖居士。漢族，平江府吳縣（今江蘇蘇州）人。南宋名臣、文學(xué)家、詩人。宋高宗紹興二十四年（1154年），范成大登進士第，累官禮部員外郎兼崇政殿說書。乾道三年（1167年），知處州。乾道六年（1170年）出使金國，不畏強暴，不辱使命，還朝后除中書舍人。乾道七年（1171年），出知靜江府。淳熙二年（1175年），受任敷文閣待制、四川制置使。淳熙五年（1178年），拜參知政事，僅兩月，被劾罷。晚年退居石湖，加資政殿大學(xué)士。紹熙四年（1193年）卒，年六十八，追贈五官，后加贈少師、崇國公，謚號文穆，后世遂稱其為“范文穆”。范成大素有文名，尤工于詩。他從江西派入手，后學(xué)習(xí)中、晚唐詩，繼承白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現(xiàn)實主義精神，終于自成一家。風(fēng)格平易淺顯、清新嫵媚。詩題材廣泛，以反映農(nóng)村社會生活內(nèi)容的作品成就最高。與楊萬里、陸游