三年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-3.3 解決問題的策略-從問題想起練習(xí)四 丨蘇教版_第1頁
三年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-3.3 解決問題的策略-從問題想起練習(xí)四 丨蘇教版_第2頁
三年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-3.3 解決問題的策略-從問題想起練習(xí)四 丨蘇教版_第3頁
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三年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-3.3解決問題的策略——從問題想起練習(xí)四丨蘇教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握問題求解的基本策略;熟練運用加、減法解決問題;學(xué)習(xí)歸納總結(jié)問題求解的方法。二、學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)從問題中發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)系;掌握問題求解的基本策略。三、學(xué)習(xí)難點對于一些復(fù)雜難度較高的問題,需要通過分析細(xì)節(jié)才能得到解決的方法;需要較高的語文解讀能力來理解問題的隱含意思。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.問題求解的基本策略在解決問題的過程中,正確的方法和策略是非常重要的。而問題求解的基本策略分為以下幾個步驟:讀題:仔細(xì)閱讀題目,理解題目中的信息;分析:根據(jù)題目中給定的數(shù)據(jù),找出有關(guān)量的關(guān)系,并將其進(jìn)行整理和歸納;設(shè)方程:根據(jù)有關(guān)量的關(guān)系,設(shè)出方程;解方程:針對方程進(jìn)行計算,并得出答案;驗證:將得出的答案代入原方程中,進(jìn)行驗證。2.從問題想起練習(xí)四小明身上的錢比小紅多1/5,小紅身上的錢是18元,問小明身上有多少錢?首先,根據(jù)題意可得:小明身上的錢比小紅多1/5,小紅身上的錢是18元。可以設(shè)小明身上的錢為x,那么可以得到以下兩個方程式:x-18=x/5

x-x/5=18將公式進(jìn)行簡化,可得:4x/5=18

x=22.5因此,小明身上有22.5元錢。3.從問題想起練習(xí)五某班級有男生三分之二,女生三分之一,現(xiàn)在有12名女生調(diào)入該班級,此時女生人數(shù)是男生人數(shù)的一半。問該班男生和女生的人數(shù)各是多少人?首先,根據(jù)題意可得:某班級有男生三分之二,女生三分之一。設(shè)該班級總?cè)藬?shù)為x,那么可以得到以下兩個方程式:(2/3)x=男生人數(shù)

(1/3)x=女生人數(shù)因為12名女生調(diào)入后,女生人數(shù)是男生人數(shù)的一半,因此,可得:(2/3)x/2+12=(1/3)x

x=72因此,該班男生人數(shù)為48人,女生人數(shù)為24人。五、學(xué)習(xí)總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)解決問題的策略是非常重要的,正確的方法和策略能夠幫助我們更輕松地解決問題。在解決問題時,需要根據(jù)實際情況進(jìn)行合理分析和判斷,并且需要有足夠的語文解讀能力來理解隱含

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